首页 期刊 吉林教育 批判与建构:大学生意识形态“精细化”教育模式——基于辽宁五所高校的调研 【正文】

批判与建构:大学生意识形态“精细化”教育模式——基于辽宁五所高校的调研

作者:李淼; 张慧春 辽宁工程技术大学; 辽宁阜新123000
大学生   意识形态教育   精细化   模式   调研  

摘要:大学生意识形态教育是当今时代主题,是高等教育的一项战略工程和固本工程。在实践中,大学生意识形态教育要在把握方向和提高质量上下功夫。通过对辽宁五所高校的问卷调研,系统分析当前大学生意识形态教育现状,找出差距和发展瓶颈,探索大学生意识形态教育"精细化"模式,提升教育的系统性和实效性。

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