首页 期刊 吉林教育 让评价用语在数学课堂上飞扬 【正文】

让评价用语在数学课堂上飞扬

作者:陈秀娟 山东省胶州市北京路小学
课堂评价   计算能力   春雨润物   讲解过程   导向性作用  

摘要:<正>一、鼓励式评价用语1.鼓励式评价用语的作用课堂评价用语的作用,在教育界应该是每个从业者都十分清楚的。有时候对学生的一句肯定,可能会对这个学生的求学生涯产生意想不到的影响。就像那句流传很广泛的"好学生是夸出来的"一样,很多时候一句不经意的夸奖,会彻底的改变一个学生。每个

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