首页 期刊 教师 理解“教育”内涵 方能当好“教师” 【正文】

理解“教育”内涵 方能当好“教师”

作者:胡波 安徽省六安市第二中学
教育家   内涵   方能   教师标准   普通话  

摘要:如何当好一名教师?听了这句话,许多老师可能会问:“这还要你说?”其实,若能真正理解“教师”“教育”的内涵精髓,并认真践行,那么,自然而然地就能成为一位好老师。下面,我具体地来谈谈自己对“教师”“教育”的理解。在没谈教育之前,先看一个例子。若按照今天的教师标准,古之圣贤,无一人能成为教师,如“三无”(无学历、专业、普通话证书)的孔子就会被拒之门外,无缘教师之职,更不可能成为教育家。但事实并非如此,一代师尊,

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