首页 期刊 教师 开展探究性实验,发展学生物理思维 【正文】

开展探究性实验,发展学生物理思维

作者:裴登秀 江苏省高邮市临泽镇临泽初级中学
初中学生   物理思维   探究性实验   学习兴趣   物理实验  

摘要:初中学生物理实验的正常有效进行,不仅需要教师采用适当的方法,也需要学生们能够积极地思考与配合。教师在课堂上与学生多交流,鼓励并指导学生们进行讨论,培养学生们的学习兴趣,才能够使学生学习物理更加顺利、更加高效。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅