首页 期刊 教师 鸡年校本特色课程的研发设想 【正文】

鸡年校本特色课程的研发设想

作者:施东艳 江苏省海门市实验初级中学
生物科学素养   学生本位   生物课   校本课程开发   校本特色  

摘要:一、课程缘起鸡年,人们纷纷用自己喜欢的方式送"猴"迎"鸡",祈愿五谷丰登,吉祥如意。家鸡,是我们很熟悉的一种家禽,也是人类最为密切的伙伴之一。在漫长岁月中,人类又赋予了鸡更多的文化内涵。学生生物科学素养的形成,不能仅仅只靠每周两节生物课,而是要综合利用各种手段和途径进行观察、学习、探究。

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