摘要：语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出,语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。基于此,在课堂教学设计中,我常将其工具性的一面进行拓展,再以适当的课外素材辅助,有利于学生更直观理解课文中所呈现的语言环境,明白在特定时代背景下创作出的文字有何特点,有哪些需要细细品味揣摩,从而升华学生的情感,并适时落实语言文字在造句、习作中的运用。

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