摘要：音乐是听觉感知的呈现,也是诠释生命的另一种语言。西方古典音乐作为人类文明发展史中最重要的艺术形式之一,在社会生活的各个方面给人们带来了诸多惊喜。文章根据幼儿发展水平,结合幼儿园活动中的环节、教学内容和目标以及季节时令的不同,探讨了将西方古典音乐以生活化的方式进行渗透的一些方法,以期引导幼儿感受音乐的美好,陶冶情操。

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