摘要：一、学校德育理论研究:域 作为一门学科,德育有其自身的特点、规律、体系,所以,大力开展德育基础理论研究是德育改革与发展的基础.然而,我国德育往往随政治风向而摇摆不定,缺乏对德育规律的重视和把握,而且,德育理论研究的很多"禁区"无法或难以突破,严重束缚了德育理论的发展,给学校德育理论的科学化、现代化带来了消极的影响,所以,开展德育理论的研究特别是理论的元研究既有必要又很迫切.

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