首页 期刊 基础教育论坛 试论如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力 【正文】

试论如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力

作者:姚辉 贵州省安顺市西秀区跳蹬场中学
数学思维教育   数学空间   创造性思维   直觉思维   培养训练  

摘要:现代社会要求人们要有更科学、更健康的思维,所以数学思维教育已成为面向21世纪数学教育的核心。数学思维教育的意义在于扩展学生头脑中的数学空间,其主要目的在于培养学生的数学创造性思维。数学创造性思维的培养要求教师要注重学生的思维过程,激发学生的好奇心和求知欲,更为重要的是要训练学生的数学直觉思维,因为直觉思维是创造性思维中最重要的部分。

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