摘要：一、开展创客教育的背景2014年9月,总理在达沃斯论坛的讲话中提出要推动“大众创业、万众创新”。2016年,教育部的《教育信息化“十三五”规划》中明确指出:有效利用信息技术推进“众创空间”建设,探索STEM教育、创客教育等新教育模式,使学生具有较强的信息意识与创新意识,养成数字化学习习惯,具备重视信息安全、遵守信息社会伦理道德与法律法规的素养。在这样的时代背景下,创客教育伴随着核心素养,近几年在教育领域发展迅速,并诞生了越来越多的“少年创客”。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社