摘要：'且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。'长期、大量的阅读既是提升学生语文素养的保障,也是拓展学生视野的重要方式。作为一所进城务工人员子女较多的学校,我校学生课外阅读量明显不足,自觉自主阅读的兴趣不浓。语文课程标准指出:要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书。为此,学校积极探索课内外阅读整合的有效策略,以培养终身阅读者。

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