摘要：2014年《国务院做出关于加快发展现代职业教育的决定》中提出:“引导一批地方普通本科高等学校向应用技术类高等学校转型”。教育部等六部门也同时制定了《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》,对地方本科高校转型做出了具体安排。截止到目前地方本科高校转型的文章大多是从整体层面上提出的改革方针,而针对转型中高校具体课程体系改革的文章较少,本文旨在通过对德国杜塞尔多夫应用技术大学(FH)机械制造与工艺专业同河北省某带转型高校机械设计制造及其自动化专业的比较研究得出中德两国应用技术大学在课程体系方面的差异。

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