杂志简介:《河南农业》杂志经新闻出版总署批准,自1990年创刊,国内刊号为41-1171/S,是一本综合性较强的农业期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表农业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:特别报道、农业市场与信息服务、经济作物、土壤肥料与农田节水、桑蚕科技、质量安全、农广天地、植物保护、良种良法、农业机械、农业纵横
刊期:2010年第2X期
<正>2010年1月31日,新华社受权播发《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》,这是新世纪以来的连续第7个关注"三农"的中央一号文
作者:张凤 刊期:2010年第2X期
<正>在当代中国,农村占有最广大的地理区域,为中国领土面积的90%以上,农村人口仍然占据中国人口总数的80%,农业在整个国民经济中具有基础地位。我们可以说,没有中国农村的法制化,就没有整个中国的法制化,农村法制建设直接影响着我国依法治
作者:王燕飞 陈星星 刊期:2010年第2X期
<正>辅导员是高校开展学生思想政治教育的重要力量,承担着培养人、教育人的重要职责,对大学生的成长和成才起着至关重要的作用。辅导员工作是一门科学、一门艺术,更是一门学问,需要认真总结和学习开展工作
作者:朱秀芹 刊期:2010年第2X期
<正>金融是现代经济的核心,随着我国社会主义市场经济体制的不断完善、金融业的快速发展以及经济和金融的全球化,金融的重要性日益突出,对我国高等教育人才的培养提出了更高的要求。为了适应现代经济发展的需
作者:李黎 刊期:2010年第2X期
<正>一、中职学校学生伤害事故及其法律构成中职生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,在学校负有管理责任的校舍、场地或其他教育教学设施、生活设施内,发生的造成在校中职生人身损害
作者:奚红梅 刊期:2010年第2X期
<正>生源是学校办学的首要条件。为了保证生源,职业学校想尽办法,分摊招生指标,分片包干、千方百计地完成招生任务。但对于学生质量则很难控制,所以,学生基础差、没有学习习惯、厌学情绪严重,是职业教育普遍存在的问题。这部分学生是流失
作者:方世杰 臧春和 关文煜 李素芳 刊期:2010年第2X期
<正>我国社会的不断进步,多元化、区域化经济的快速发展,使得社会对高层次人才的规格、能力及素质提出了更高要求。教学型本科作为高等教育的主要力量,担负着为区域经济、地方经济、行业发展培养面向基层的
作者:张香荣 吴腊 刊期:2010年第2X期
<正>高职教育是面向基层、面向生产、面向服务与管理第一线培养技术应用型人才的教育,实践教学是培养技术应用型人才的关键,也是高职教育的特色所在,因此,必须高度重视实践教学,加大学生实践能力及创新能力培养的力度,把传统的基于理论验证
作者:刘五中 刊期:2010年第2X期
<正>武陟县职教中心是武陟县唯一一所公办省级重点中等职业学校,是河南省信息产业厅、教育厅共同认定的"河南省电子行业特有工种实训基地",团省委扶贫开发项目培训基地,焦作市科普基地,也是武陟县"阳光工程"、"贫困地区农业剩余劳动力转移
作者:李松岩 刊期:2010年第2X期
<正>近年来,职业院校在强调技术教育的过程中,过多地关注职业与个人生计、职业与经济发展的关系这些经济功能,淡化了职业技术教育的育人功能,导致部分学生虽然有良好的技能,但缺少应有的社会公德和责任感。这种现象不仅影响了职业教育的长远
作者:常添玉 刊期:2010年第2X期
<正>近年来,我国对中等职业教育的发展非常重视,相继投入了大量的资金来加快发展中等职业教育。2007年5月13日,国务院出台了《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发〔2007〕13
作者:刘长春 刊期:2010年第2X期
<正>随着规模化羊场的不断增多,羊的生产在饲养管理上日臻规范化和标准化,尤其是优良品种波尔山羊的引入,为我国地方羊的改良起到了前所未有的推动作用;但由于环境因素和饲养方式的突然变化,波尔山羊生长发育受到了不同程度的影响。运动量
作者:赵健飞 刊期:2010年第2X期
<正>近年来,新安县委、县政府高度重视发展农业产业化,制定优惠政策,县农业局依据本地自然资源优势和市场需求,本着规模化种植、产业化发展的原则,科学规划,分类指导,使新安县初步形成了"南椒、北药、东区樱桃、川区蔬菜、岭区烟"五大产业格局,这些产业化基地建设取得了
作者:姜涛 刊期:2010年第2X期
<正>轮滑运动是一项深受大学生喜爱,融健身、竞技、娱乐、趣味、技巧、惊险于一体的全身性运动项目。它不受气候与自然条件的限制,易于开展,目前已在世界各地广泛普及。在高职院校开设轮滑选项课,不仅能够全面发展学生的身体素质,改善心脑血管
作者:蒋俊华 王蓓 张婷 刊期:2010年第2X期
<正>高校实验教学是高校相应专业教学体系的一个基本部分,其成效在一定程度上决定了学生专业素质的发展程度。特别是物理实验,是许多理工类专业的必修课。当前的高校普通物理实验教学在教学内容、方式和测评等各个环节都存在诸多问题。因此,