河南农业杂志 省级期刊
Agriculture of Henan
杂志简介：《河南农业》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，国内刊号为41-1171/S，是一本综合性较强的农业期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表农业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特别报道、农业市场与信息服务、经济作物、土壤肥料与农田节水、桑蚕科技、质量安全、农广天地、植物保护、良种良法、农业机械、农业纵横
杂志简介：《河南农业》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，国内刊号为41-1171/S，是一本综合性较强的农业期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表农业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特别报道、农业市场与信息服务、经济作物、土壤肥料与农田节水、桑蚕科技、质量安全、农广天地、植物保护、良种良法、农业机械、农业纵横
刊期：2009年第6X期
<正>开展深入学习实践科学发展观活动,是用马克思主义中国化最新成果武装党员干部头脑的重大举措;深入开展学习实践科学发展观活动是实现学院科学发展的必然要求;开展深入学习实践科学发展观活动是加强领导班子和党员干部队伍建设的重要途径。
作者：徐建设 刊期：2009年第6X期
<正>这次全球金融危机以及由此引发的经济衰退,给我国许多企业,尤其是科技含量不高的企业,带来了很大威胁。对一些虽然在技术上科技含量比较高,但能够熟练使用和掌握高科技器械的人员比较匮乏的企业也有很大的冲击。
作者：夏桂花 刊期：2009年第6X期
<正>"亲其师而信其道"是我国教育名著《学记》中的一句话,应用到现代教育中,也就是说融洽的师生关系,孕育着巨大的教育"亲合力"。教学实践表明,学生热爱一位教师,连带着
作者：张强 刊期：2009年第6X期
<正>高校档案工作是高等学校重要的基础性工作,随着我国经济社会和高等教育的快速发展,高校档案工作的内涵和外延都发生了深刻变化,档案形态和工作方式正在由传统向现代跨
作者：杨自军 刊期：2009年第6X期
<正>笔者在《动物医学专业本科毕业论文存在问题探析》一文中,全面探讨并分析了当前动物医学专业本科毕业论文的现状和存在问题,认为要保障或提高本科毕业论文的质量,应从以下几方面引起重视。
作者：齐庆武 刊期：2009年第6X期
<正>中职教育的主要矛盾是人才培养质量和社会需求之间的矛盾。产生这个矛盾的主要原因是课程设置问题。原来的教学模式压制了学生的学习兴趣,越来越受到质疑。新的课程教学
作者：朱维军 陈月英 刊期：2009年第6X期
<正>一、绿色食品概述(一)绿色食品概念绿色食品是指无污染的安全、优质、营养类食品。是在特定的技术标准下生长和生产加工出来的产品,其标准涵盖了产地环境质量标准、生产过程标准、产品标准、包装标准和相关标准,构成一个从"土地到餐桌"的严格全程控制标准体系。
作者：杜晓 刊期：2009年第6X期
<正>新一轮课程改革从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度构建了目标框架,提出了改变课程结构过于强调学科本位,门类过多和缺乏整合的现状的具体目标。因此,在新课程标准要求下,体育学科不但
作者：闫秀芹 刊期：2009年第6X期
<正>当今社会是一个信息化高速发展的社会,计算机、网络技术已深入到社会的各个领域,它们的大规模应用提高了社会的生产率,推动了新一轮的产业革命。人们普遍认为,信息化
作者：郝国荣 刊期：2009年第6X期
<正>从党的十六届四中全会提出"和谐社会"的新概念,到党的十七大把构建和谐社会作为党的奋斗目标,这是党对几十年执政经验的反思、概括和升华,浓缩了全党的施政智慧。学校作为育人的主阵地,理所当然地应当把构建和谐校园作为学校发展的重要任务。
作者：闫涛 刊期：2009年第6X期
<正>畜牧业发展是振兴农业经济的突破口,是上挂国际贸易,下连千家万户的大产业。如何促进畜牧业的和谐发展,实现农民增收和促进农村经济振兴是摆在我们各级领导面前和畜牧
作者：张弛 刊期：2009年第6X期
<正>大豆是我市主栽作物。多年来全市年均种植大豆1.8万亩左右,在秋作物中面积仅次于玉米、谷子。2008年全市种植大豆1.52万亩,年产量1066
作者：田园 刊期：2009年第6X期
<正>中级微观经济学是本科经管类专业的核心课和专业基础课。它是系统掌握西方微观经济不可或缺的一门课,它完整的经济理论和严密的分析方法,可为学生的后续学习奠定扎实的经济
作者：赵金霞 刊期：2009年第6X期
<正>如何将现代技术成功应用于教学,是世界各国竞相研究和急于攻克的课题。近几年来,我国广大教育工作者大胆探索,勇于实践,将多媒体运用到课堂教学中去,使课堂教学更具直观性和趣味性,取得了较好的教学效果。
作者：温善菊 刊期：2009年第6X期
<正>土地资源学是农业资源与环境专业的一门专业课程,土地资源学课程体系设置及教学质量直接影响国土资源人才的培养,笔者结合近几年教学和实际工作的经验总结了该课程的特点,提出了进行该门课程改革的几点建议。
影响因子：0.35
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.73
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.53
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.64
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.37
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.49
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.81
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.21
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.88
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.73
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.5
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.03
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊