首页 期刊 河南教育·基教版 解读家校合作中的角色定位 【正文】

解读家校合作中的角色定位

作者:赵刚; 康留忠 东北师范大学家庭教育研究院; 驻马店市第三中学
家校合作   角色定位   角色认知   角色规范   责任和义务  

摘要:角色,指演员扮演的剧中人物,也比喻生活中某种类型的人物和戏曲演员专业分工的类别。人一生扮演的角色可以分为两种:一是天赋的角色,二是获得的角色。父母的角色属于天赋的角色,校长和教师的角色是获得的角色。在家校合作中,校长、教师和家长各扮演不同的角色,在角色扮演中,只有明确各自的角色定位,才能更好地去履行相应的角色所应承担的责任和义务。一、家校合作中校长的角色定位在学校里,校长居于领导地位。在家校合作中校长必须具备正确的角色认知,明确自己的角色定位和角色规范,履行好角色义务。

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