摘要：“热力学与统计物理”是高等学校物理学专业的必修课程,其中,物态方程是热力学与统计物理教学中一个比较重要的方程。在实际教学中,讲解具体物质的物态方程前,需要引入与之紧密相关的实验系数,例如体胀系数、压强系数、等温压缩系数及三者之间满足的关系式。为了更好地丰富教学内容,备课时需要参看多种教材。针对热力学与统计物理的教学过程,选取了理想气体为研究对象,详细探讨了科学出版社教材中关于理想气体的实验系数等压变迁的膨胀系数、等温变迁的压缩系数以及体积弹性系数求解时出现的问题,并给出了理想气体实验系数的求解过程及具有自洽性的正确结果。在实际教学中,教师为了丰富教学内容可能需要参考很多教材,但是在阅读时一定要仔细思考其中的物理思想、公式形式的得出过程及其意义,避免在教学中利用不恰当的结果或公式形式传授知识,给学生带来学习的困惑。要引导学生勤于思考,培养学生找到具有传知启智、教化育人作用的学习资料的能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社