摘要：知识经济时代，大学在人才培养、国力增长、未来竞争中作用日益突显，社会对大学的定位、对大学教师的高期望与其固有的高成就动机相结合，使大学教师承受的工作压力空前加剧。从大学教师压力的概念、教师压力理论模式、大学教师特殊的压力源、压力反应与后果、组织干预和个人应对策略等方面进行介绍，提出我国关于大学教师压力研究应注意的问题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社