摘要:目的了解男护生的专业态度,为培养合格的男护士提供教学依据。方法使用自制调查问卷,对57名男护生进行调查。结果男护生入学时心理压力、专业认同、对教学的看法、从业志向4个方面结果均不尽人意。结论需加强男护生专业思想教育,制定教学计划,采用灵活多样的教学方法,以培养合格的男护士。
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