首页 期刊 活力 情感教育在小学语文课堂教学中的渗透研究 【正文】

情感教育在小学语文课堂教学中的渗透研究

作者:翁倩 贵州省遵义市播州区龙坑谢家小学; 遵义563100
借景抒情   充分了解   教育评价  

摘要:语文的教学目标,不单是让学生学会运用语文于生活中,更是让学生在课堂中受到情感的熏陶。所以,在语文课堂教学中培养学生的情感是非常重要的。在小学语文的课堂教学过程中,情感是影响小学生学习新知识和新技能的首要因素,因此更应该加大课堂情感教学方面的重视和培养。

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