黄河之声杂志 省级期刊
Yellow River of the Song
杂志简介：《黄河之声》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为14-1039/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：音乐研究、音乐教学、音乐与舞蹈、原创歌曲、研究生论坛、讲师论坛、教授论坛
杂志简介：《黄河之声》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为14-1039/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：音乐研究、音乐教学、音乐与舞蹈、原创歌曲、研究生论坛、讲师论坛、教授论坛
作者：袁勤豹 刊期：2017年第10期
《断奏和连奏》（二）选自巴托克《小宇宙》第五册，第123首。笔者将从音级组合和音高中心性的视角下对《断奏和连奏》（二）进行分析与研究，从而探索巴托克在《断奏和连奏》（二）的作曲技法与音乐奥妙。
作者：江姗姗 刊期：2017年第10期
巴托克·贝拉·维克托·亚诺什（Bartók Béla Viktor János，1881年3月25日－1945年9月26日）是二十世纪最伟大的作曲家之一。他的《第三弦乐四重奏》作于1927年，这部作品曾被认为是他最艰深、最难与理解的一首作品。本文将从从音列、和声、调性的建立等几个角度对这首作品的第一乐章进行分析。
作者：李晓琴 刊期：2017年第10期
基本乐科是包括基本乐理、视唱、练耳三门音乐基础课程的总称。本文选取基本乐科教学中的音程这一教学内容作为切入点，对职业学院音乐课教学设计思路进行一个简单的梳理，以期以点盖面、管中窥豹，探求课程整合教学的教学设计思路。由于此研究是基于个人教学实践经验，虽然参考了相关文献，但难免有不足之处，敬请同仁批评指正！
作者：陈俊英 刊期：2017年第10期
培养歌唱能力即可以培养学生的音乐感知、记忆听辨能力，丰富学生的感受力和表现力，构建美的音乐心灵，又可以让儿童养成良好的发声习惯。在音乐课的教育教学中，培养和提高学生的唱歌能力，我们从音准、气息、咬字吐字、歌曲处理多方面入手进行训练，就能使学生表现音乐的能力得到进一步的提升，达到更高的艺术表现层面。
作者：向科霖 刊期：2017年第10期
“逆向思维”是一种将司空见惯的事物或观点反过来思考的一种方式，它的普遍性、批判性、新颖性有利于打破传统模式，培养人的创新能力。本文结合逆向思维的唯物辩证哲学，根据学前教育专业舞蹈创编课程中的“特殊性”和“传统性”，从理论和实践方面集中分析、探究了“逆向思维”在高职学前教育专业舞蹈创编教学中的运用。
作者：陈伟贤 刊期：2017年第10期
从近年来统计的数据中我们可以得出，市场对人才的需求，呈现出多样化和高要求的趋势。作为高校中学习民族声乐专业知识的学生，是民族声乐领域的人才，对我国民族声乐的发展起着重要的作用。因此，学校阶段的民族声乐知识的学习和积累是非常必要和关键的，相应地对民族声乐方面的教学也提出了较高的要求。本文从民族声乐自身的角度出发，对民族...
作者：陈玉莲 刊期：2017年第10期
古筝是我国的传统乐器之一，现在人们的生活水平不断地提高，人们开始追求精神生活，古筝的声音比较柔和，所以得到了越来越多人的喜爱。但是，目前我国的古筝教学方法单一，教师的思想观念落后，所教授的古筝的曲子内容过时，虽然过去有许多经典的曲子，但也应该顺应潮流与时俱进，对于古筝的教学方法也应该进行改革。本文主要从目前我国古筝教...
作者：郑依萌 刊期：2017年第10期
近年来慕课在我国受到了广泛关注，各大机构陆续推出了许多不同类型的课程，旨在全球范围内推动慕课为代表的大规模、免费、开放、在线课程，用来满足各国的学习者对优秀学习资源的基本需求。本文首先将介绍慕课的基本概念及慕课的特点，接下来将对我国最近5年（2012-2016）全国核心期刊上有关于慕课的文章进行检索和统计，根据文献中不同学者的...
作者：高蕾 刊期：2017年第10期
现今各大音乐院校和开办音乐专业的学校在课程设置上必少不了视唱练耳课。视唱练耳是学生的基础理论课程，对这门课程掌握的情况直接影响到学生其他实践课程的学习。但传统教学是以培养学生音准、节奏为主要目标，很少有教师要求学生要像演唱声乐作品那样去学习视唱，同时忽视了钢琴伴奏在视唱练耳课程中的地位，没有使这门课程的价值真正得到体...
作者：白明辉 刊期：2017年第10期
视唱练耳作为一门基本乐科，其在音乐学习中起到非常重要的作用。针对视唱教学，我们会遇到的首要问题便是唱名法的选择。虽然国内外的视唱教学中采用的唱名法很多，但在我国音乐实践中使用最多、运用最广的是“首调唱名法”和“固定调唱名法”。针对“首调唱名法”在基础音乐教育中的重要作用，提出自己的见解。
作者：蔡畅 刊期：2017年第10期
音乐基础教育对于整个音乐教育有着非常关键的作用。其中俄罗斯在全球范围内的音乐基础教育较为独特，因此，对俄罗斯音乐基础教育的特点进行分析对于增强国内音乐基础教育有着较为重要的意义。
作者：翁小芳 刊期：2017年第10期
当前高中声乐教学中需要能够通过一种有效的教学方式来提高教学质量，实现对学生的素质教学。但是就目前的高中教育来说，在教学模式上还存在有一定的弊端，本文基于高中教学现状对实现声乐教学有效性相关策略进行研究，仅作抛砖引玉之用，希望能够为相关工作者的研究提供借鉴。
作者：梁艳霞 刊期：2017年第10期
“钢琴考级”在音乐社会学背景下，愈演愈烈，在一定程度上，“钢琴考级”不仅证明了学生学习钢琴的水平，还对学生的钢琴学习给予了指导，同时促进和推动了我国钢琴音乐教育的发展，但是在这一进程中也逐渐暴露出一些问题，对钢琴音乐教育造成了不良影响，因此，探究音乐社会学背景下的“钢琴考级”现象，分析“钢琴考级”的利与弊，在此基础上...
作者：邓密焕 刊期：2017年第10期
合唱教学乃是整个声乐专业中的基础性课程之一，通过此种教学将使学生感受独唱所体会不到的磅礴气势，从而帮助学生实现有效的发声练习，避免了以往单对单教学中学生怯于张口大声演唱的局面。尽管不同的学生由于个体差异，难以在一对一教学中有效地校对好音准，但通过合唱教学，将使学生实现对声音音域的大致把握，进而使学生感受到合唱的魅力所...
作者：陈艳伟 刊期：2017年第10期
名族声乐是名族文化中的一块瑰宝。假声可以帮助演唱者演唱艺术生命，使艺术的表现力更加丰富，还可以拓宽演唱者的音域，发展高音区。假声在演唱中的应用主要是注意不同乐曲的不同音区真假声混合的比例，在教学中的应用侧重于如何教会学生使用假声。本文将详细探讨假声在民族声乐中的存在价值和学习的额意义。
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