黄河之声

黄河之声杂志 省级期刊

Yellow River of the Song

杂志简介:《黄河之声》杂志经新闻出版总署批准,自1958年创刊,国内刊号为14-1039/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:音乐研究、音乐教学、音乐与舞蹈、原创歌曲、研究生论坛、讲师论坛、教授论坛

主管单位:山西省文学艺术界联合会
主办单位:山西省音乐家协会
国际刊号:1810-2980
国内刊号:14-1039/J
全年订价:¥ 984.00
创刊时间:1958
所属类别:艺术类
发行周期:半月刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.19
复合影响因子:0.17
总发文量:23671
总被引量:15064
H指数:21
立即指数:0.0027
期刊他引率:1
  • 拉威尔乐队歌曲《舍赫拉查德》调式调性研究

    作者:欧吉询 刊期:2017年第08期

    乐队歌曲《舍赫拉查德》(Shéhérazade)是拉威尔的早期作品,总共有三首歌曲组成,分别为《亚细亚》(Asie)、《魔笛》(La flǖte enchantée)、《陌生的人》(L'indifférent)。本文将从和声分析的角度,对作品在调式与调性运用方面进行分析与研究,并总结拉威尔在艺术歌曲创作方面调式与调性运用方面的相关特点。

  • 用音乐作品进行调式调性听觉训练——以古典主义时期音乐作品为例

    作者:胡巧 刊期:2017年第08期

    视唱练耳听觉训练较为重要的一个环节为调式调性的听觉训练,本文主要论述如何结合古典主义时期的音乐特点,选用该时期最具有代表性的音乐作品作为听觉训练的素材,进行调式调性的听觉训练,培养学生对音乐作品中的调式调性的听觉分析能力,增加他们对古典主义时期的音乐特点及音乐风格的了解,丰富音乐阅历。

  • 新课程理念下高中音乐鉴赏课教法研究

    作者:黄苏园 刊期:2017年第08期

    目前,随着新课程改革的实施,大量全新的教学理念也在不断地涌入,素质教育成为了学校和老师所关注的重点。对于高中音乐鉴赏课程而言,需要高中音乐教师在教学过程中引导学生融入音乐当中,放松心情,缓解学生的学习压力,提高学生的音乐鉴赏水平。

  • 高师音程构唱的捷径

    作者:李小虎 刊期:2017年第08期

    音程构唱是高师视唱练耳教学中重要的训练内容,其训练的好坏将会直接影响音程的听写、听辨,甚至是和弦的训练。笔者认为通过以下几种方法就能准确完成音程的构唱:加强音程的基础练习、内心听觉训练和具体的音程构唱训练方法。

  • 浅谈改善和发展成人二胡教学的策略研究

    作者:郭佳欢 刊期:2017年第08期

    随着二胡教学的不断深入和普及,成人二胡教学开展也逐渐的丰富起来,不断的充实了我国二胡教育事业的发展。但是不容忽视的一点是,通过笔者的调研发现,现在针对成人二胡教学实践依然存在若干的现实问题,阻碍了成人二胡教学的快速发展,基于这一点笔者结合自身的成人二胡教学心得和经验进行开展策略的总结。

  • 艺术歌曲在声乐学习中的重要性

    作者:李承浩 刊期:2017年第08期

    艺术歌曲不同于通俗歌曲、歌剧选段、民间歌曲、儿童歌曲和创作性歌曲等类型。艺术歌曲的主要特点是采用著名诗歌来作歌词,来表达人的内心世界。艺术歌曲的曲调表现力强,作曲技法与表现手段较为复杂,其伴奏占重要地位。

  • 论高校声乐教学在非物质文化遗产保护中的积极作用

    作者:周熙婷 刊期:2017年第08期

    非物质文化遗产是人类的宝贵财富,在政府主导、社会力量参与的形势下,高校作为一支新生的力量参与到保护传承非遗的工作中。本文从非遗保护的现状、高校声乐教学自身发展两个方面出发,论述了高校声乐教学培养传承人在保护非遗活态性、声乐教学学术研究在保护非遗传承性、声乐教学实践创作在保护非遗流变性三个方面的积极作用。

  • 高校声乐教学改革的途径探析

    作者:张杰 刊期:2017年第08期

    高校教育作为培养国家人才的重要手段,在近几年的优化速度上不断的加快,整体上创造的价值也得到了大幅度的提升。文章针对高校声乐教学改革的途径展开讨论,并提出合理化建议。

  • 高校音乐鉴赏课程教学模式改革的实践与探索

    作者:刘倩 刊期:2017年第08期

    音乐鉴赏教学在培养学生的综合音乐素养方面发挥着不可或缺的作用,当前的课堂效果并不理想,需要进行必要的教学模式的改革。这就需要拓展音乐鉴赏课程教学内容,提高音乐鉴赏教学的教学效果,应用多媒体教学,增添中国传统音乐教学。

  • 浅析合唱排练中声音训练的重要性

    作者:朱元清 刊期:2017年第08期

    合唱艺术是一种讲究声音整齐,追求音量平衡的音乐艺术。在合唱排练中,每个人的嗓音对于合唱的整体效果都会有很大的影响。所以,良好的发声训练,科学的发声方法,不仅有利于提高歌唱调控能力,还有利于演唱者更好的发挥发声器官功能,达到合唱声音的统一性,提高排练效率。

  • 浅析钢琴即兴伴奏在声乐教学中的重要性

    作者:张琳 刊期:2017年第08期

    钢琴伴奏经常被运用在声乐教学中,而且它在声乐教学中有着非常重要的位置,这是因为它自身具有的迅速、灵敏、生动活泼等特性。文章将会从钢琴即兴伴奏蕴含的思想、以及其与声乐教学的关系,来研究它在声乐教学中的重要位置,以及如何利用钢琴即兴伴奏提升声乐教学的质量。

  • 高校声乐教学中对学生演唱能力的培养

    作者:田雷 刊期:2017年第08期

    随着各大高校开设音乐相关专业对于声乐教学的不断深化,对高素质专业人才的培养的注重,声乐演唱能力势必成为教学开展的重要目标之一。作为一名高校声乐教师,在教学中对学生歌唱能力的培养一定要针对受教育学生目前的专业现状,突破传统理论的樊篱,把握舞台实践能力的提升这一根本性原则,适当对学生培养机制、培养策略、培养步骤及方法进行实时的...

  • 钢琴教学中学生音乐表现力的提升策略

    作者:唐碧蓉 刊期:2017年第08期

    钢琴是由西方传入的键盘乐器,具有音域宽广、音色明亮、表现力丰富的特点。钢琴演奏形式多样,有协奏、重奏、伴奏、独奏等,通过不同的演奏形式表达不同钢琴作品及不同的音乐形象。在实际的钢琴教学中,许多学生由于无法把控乐曲中的音乐表现力,弹奏曲子缺乏音乐美感,没有感染力。因而,研究和分析钢琴教学中学生音乐表现力的提升策略显得尤为重要...

  • 高校器乐专业学生艺术实践能力的培养

    作者:张宏亮 刊期:2017年第08期

    随着高校音乐人才培养途径的拓展,艺术实践成为提高高校器乐专业学生综合素质的重要途径。所以,作为教学组织者来说应该多方着手,优化艺术实践教学模式,课程设置、专业辅导、活动开展、艺术采风等艺术实践环节,培养器乐专业学生的艺术实践能力,提高学生的器乐演奏水平和舞台表演能力,全面推进高校器乐专业学生的艺术实践活动进程,为培养社会需求...

  • 声乐教学中演唱心理调控能力的培养

    作者:魏小芳 刊期:2017年第08期

    声乐是一门由人类情感思维衍生出来的综合性艺术,是通过各种声学技巧结合而成的产物。一首声乐歌曲的好坏,是通过演唱者自身发出的音质,经过多方面协调合作完成的。而在完成的过程中,只有演唱者自身心理的控制和调节能力达到较好的状态,才能在演唱中充分把掌握的技术发挥出来。因此,在声乐教学中,培养学生在歌唱过程中的心理控制及调节能力便非...