黄河之声杂志 省级期刊
Yellow River of the Song
杂志简介：《黄河之声》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为14-1039/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：音乐研究、音乐教学、音乐与舞蹈、原创歌曲、研究生论坛、讲师论坛、教授论坛
杂志简介：《黄河之声》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为14-1039/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：音乐研究、音乐教学、音乐与舞蹈、原创歌曲、研究生论坛、讲师论坛、教授论坛
作者：冯巍玮 刊期：2016年第13期
《g小调小提琴协奏曲》时布鲁赫最具代表性的作品之一,同时也在＂世界十大小提琴协奏曲＂中占有一席之地。本文介绍了这部协奏曲的创作背景,对第一乐章的曲式结构和调性布局做了细致的分析。在演奏技法部分,对乐曲进行了逐段分析,阐述了在联系和演奏各段时的左、右手技法以及情绪特征。
作者：黄涌智 刊期：2016年第13期
音乐欣赏就是学生借助聆听或者感受的途径去领悟音乐境界,获得精神上的满足感,最后拥有美学体验。高校积极开展音乐欣赏教学课程,旨在陶冶学生的情感,使他们树立积极乐观的生活态度,同时强化他们的想象能力与创造能力。总之,音乐欣赏教学课程的开展,是高校实现人文素质教育的重要途径。
作者：杨志红 刊期：2016年第13期
奥尔夫音乐教学法是目前教育界广泛认可的先进教学方式,将之运用于幼师乐理教学中,对学生学习也有着较大的帮助。由于幼师乐理教学的特殊性以及技能学习的重要性,所以积极应用奥尔夫音乐教学发才能真正改变传统音乐教学＂重技能轻能力＂＂重技能轻方法＂的局面。本文通过具体分析奥尔夫音乐教学法在幼师乐理教学中的应用途径,有利于全面提升幼师...
作者：艾佐 刊期：2016年第13期
＂自由（liberté）＂、＂平等（egalité）＂、＂博爱（Fraternité）＂源自欧洲资产阶级革命的理念。这几个概念的提出具有深刻的社会背景。本文以此为核心,参考法国当地音乐教育现状,结合笔者留学法国学习音乐的亲身经历,集中探讨法国音乐教育体制与音乐教育活动所蕴涵的自由、平等与博爱精神。以期为中国的音乐教育提供一些参考。
作者：李伟 刊期：2016年第13期
音乐是一门听觉的艺术,内心听觉是音乐听觉能力的关键所在,也是音乐表演和音乐创作的重要基础。合唱教学在加强合唱演唱技术训练的同时,还需要加强内心听觉能力的培养,这两个环节相辅相成、不可偏废。
作者：任春颖 刊期：2016年第13期
在平日的指挥学生的钢琴副科教学中,发现学生的练琴效率是重中之中。因此提出从基础训练,曲目选择,合作练习等方面进行研究,并与指挥专业相结合、提高指挥专业水平的方式进行思考的教学内容进行探索。从而得出,具体的关键性的钢琴教学的重点,以配合指挥学生的专业学习,更好地提高练琴效率。
作者：徐红磊 刊期：2016年第13期
20世纪50年代,美国文化人类学家J·H·斯图尔德提出文化生态学的概念,他将生态学的研究方法运用于文化学领域,用以研究文化的存在和发展的资源、环境、状态以及规律。并指出它主要是从人类生存的整个自然环境和社会环境中的各种因素的交互作用中研究文化的产生、发展和变异规律。就是将文化和与之相关的自然地域、经济、社会组织等＂环境条件＂看...
作者：吴喜; 张俊萍 刊期：2016年第13期
从整体钢琴演奏艺术上来说,钢琴演奏技能作为演奏者掌握的基本技巧和基本功能力,对钢琴的演奏效果起到了关键影响。钢琴演奏技能作为钢琴演奏艺术体系中的重要组成部分,是钢琴演奏者要学习的第一步,也是从实践基础能力的层面上衡量钢琴学习者学习程度的指标。本文站在系统性的角度来探讨钢琴演奏技能的形成与培养,从钢琴演奏者进行系统化训练的...
作者：路晶晶 刊期：2016年第13期
本文立足于大专院校中的钢琴演奏课程来展开分析具体的教学设计和教学改革路径,目的是为了提高大专院校钢琴演奏课程的教学质量和教学水平,通过注重培育大专院校学生的音乐内涵与钢琴思想、情感等更加主观方面的钢琴音乐人文情怀,来更为个性化的培育大专院校专业人才的综合钢琴素养。
作者：杨磊 刊期：2016年第13期
钢琴作为一门外来乐器,在中国已经发展了100多年,随着政治经济的迅猛发展,人们开始寻求物质生活之外的精神享受。中国素质教育的全面推行,让广大少年儿童迫切渴望学得一技之长,钢琴市场抓住机遇获得了繁荣发展,＂钢琴热潮＂席卷全国,据不完全统计,中国目前已成为全世界学习钢琴人数最多的国家,并且这种趋势仍在逐年递增。虽然在近些年中国钢琴艺...
作者：赵倩楠 刊期：2016年第13期
巴托克在作为一位伟大的作曲家及钢琴演奏家的同时也是一位对钢琴教育事业有着突出贡献的钢琴教育家。对于巴托克的作曲手段方法国内已经出现一些相对广泛的研究及认可,同时也确立了他在世界音乐史上的重要地位是不可否定的。比较而言,巴托克对钢琴教育事业所作出的贡献则很少有人对其进行研究及肯定。《小宇宙》的创作是巴托克作为一个钢琴教育...
作者：任艳茹 刊期：2016年第13期
文章以素质教育的实施现状为观察视角,分析了在我国现行教育体制下,高考对推行素质教育的影响程度;探寻并阐述了在后高考阶段的高等教育中影响素质教育顺利进行、影响学生学习态度和就业状况的主客观因素。
作者：郑萧然 刊期：2016年第13期
在小学阶段,音乐欣赏的教学要坚持音乐审美,培养学生对音乐的兴趣,老师在教学中,应该坚持学生的主体地位,进行个性化的教学,其不仅仅是要培养音乐人才,而是使学生的音乐潜能可以充分地激发出来,使学生对我国的民族文化进行传承。本文通过分析小学音乐鉴赏教学中民族文化传承的现状,对如何强化小学生的民族认同感作进一步探索。
作者：喻红 刊期：2016年第13期
＂有效教学＂既是一种教育理念,也是一种教学策略。什么样的教学是有效教学？什么样的课堂是高效课堂？音乐学科的教学有效性如何体现？其手段主要表现在主体参与互动的有效性;情境创设活动的有效性和音乐课堂评价的有效性问题。
作者：王秀敏 刊期：2016年第13期
高师钢琴教学法课程是指导钢琴专业学生步入教学职业生涯的重要课程,作为执教高师钢琴教学法课程的高校教师,在教学上要注重理论联系实际,运用多种优势互补的课型及灵活创新的方法,切实提高学生钢琴教学能力,满足社会对于优秀钢琴教师的需求。
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