摘要：校内教育和校外教育有着各自独特的功能划分,校内教育就是学校有目的、有意识和通过持续的努力而改变和塑造人,学校通过课程尤其是通过教师长时间、高频度直接高效给予学生的影响。而校外教育主要通过多元开放真实情境的实践性教育活动,把一个人在体力、智力、情绪、伦理各方面的因素综合起来,使他成为一个完善的人。校外活动场所是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂,充分发挥现有校外活动场所的作用,才能解决校外活动与学校教育衔接不紧密的问题。

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