摘要：品行道德与学生的生活实际有着较大的联系，在实际的学习过程中，需要明确学生生活与教材之间的联系，从生活实践的角度来对教材文本进行合理利用，这样才能使教材使用更加具有针对性和灵活性，学生才能够将这些知识转化成属于自己的能力，形成内化的道德品质。这些理念标志着无论是课程的设置、教材的编写，还是教学的实施都将发生根本性的变化。深度研读文本，合理用活教材，认真读透教材，注重与编者、与文本进行深入对话。领悟课标精神、编者意图、文本内涵。

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