首页 期刊 湖北水利水电职业技术学院学报 图式理论与听力课教学 【正文】

图式理论与听力课教学

作者:许俊 湖北水利水电职业技术学院
图式理论   听力理解   背景知识   听力教学  

摘要:本文介绍了图式理论,认为听力理解过程中信息的处理模式是'自上而下'和'自下而上'两种方式的交互作用;背景知识在听力理解过程中起着极其重要的作用。最后,文章探讨了图式理论在听力教学中的应用。

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