关键词：灭火救援 能力 攻坚克难 消防铁军
中图分类号：TU99 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）04（b）-0203-01
自从2009年公安部提出的打造铁军工作至今，全国消防部队掀起“学装备、练精兵、为实战”的学练战热潮，全力打造一只消防铁军队伍，为新时期公安消防工作的开展做好铺垫，本着“预防为主，防消结合”的方针，以抢救人民生命财产为使命，拉得出，打得赢，更好的为社会主义建设做出应有的贡献。如今消防部队铁军建设工作已经走向下一个阶段，但是未来的工作还任重而道远。回首以前的工作，打造公安消防铁军队伍是近年来工作的一个主旋律之一，总队组织的培训分批次进行，支队攻坚组训复训和翻倍训练如火如荼，培训工作基本结束，成效要在实战中去检验，但是培训的成果是丰硕的。“心坚如铁，志强如钢，攻无不克，战无不胜”这不再是口号，而是看得见的精神，是触摸得到的行动。凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，要想有所作为，就要不断磨练自己，自觉主动地提升能力素质，就必须以“实”为本，以“实”立身。铁军就是新时期消防部队对社会履行责任的重要体现，训练是实现从士兵到尖兵角色转换的起点，是增强和提升消防部队战斗力和战斗精神的重要手段。培养合作意识、军事技能、意志品质、养成良好的战斗作风和救援方式极为重要的途径和形式。在此我结合本人参与整个铁军训练的工作实际，谈谈自己的几点感想。
1 魔鬼式体能训练锤炼钢铁毅力
消防部队作为一个养兵千日用兵千日的光荣部队，随时都面临着各种急、难、险等任务，2008年南方冰雪灾害，5.12四川汶川特大地震、玉树地震和芦山地震展现了消防官兵的风采，同时也展现了80后、90后的风采，在这些灾难中我们看到我们的消防官兵夜以继日、不畏艰难的工作，尤其是在5.12抗震救灾中，由于道路交通被严重损坏，各方面的物资不能即时运往震区，我们的官兵翻山越岭，徒步前行，80后、90后的孩子们很多在家的时候养尊处优，在此危难时刻不但是对他们体能的考验，同时也是对他们毅力的考验。所以为了适应以后高强度，高负荷的任务，打造铁军训练科目中体能训练占有十分重要的分量。5000米负重长跑、400米体能综合操，对官兵的耐力、毅力进行了系统的训练。超强的体能是面对各种工作的保证，坚强的意志品质是面对险难任务的根本前提。
2 炼狱般心理训练增添新生代魅力
随着经济社会的不断发展，高层建筑、石油化工、地下设施、液化石油气槽车泄漏、毒气泄漏、危险化学品等灾害事故越来越多，消防部队在灭火作战和社会抢险救援中面临的挑战也越来越严峻。心理训练也就显得尤为重要，和平年代出生的80后、90后，经历相对匮乏，在面对很多危急情况感到无所适从，开展科学的、适当的心理训练可以帮助他们成熟心智，提高面对挫折的免疫力。心理训练主要科目分夜间搜索，高空心理训练，夜间搜索主要在野外环境，大空间、大跨度的搜索，目标物的搜索难度较大，除了战友间的配合，对心理是极大的考验，同时协调殡仪馆让官兵身临其境，在超常规下作业。尽管训练的时间较短，但是很多队员都褪去了身上的稚气，变得更加的成熟。体能和心理的训练相互结合，相互依存，内外兼修，丰富了官兵内涵，增添了新生代魅力。
3 组合式操法训练提高战斗力
组合训练科目主要的有100米梯次进攻纵深操、400米体能综合操，开展这些科目的主要目的是培养队员间的相互配合协调能力，模拟真实情形，检验队员间的默契。看似只是模拟的训练，其中的几种操法是平时很少接触的，但是从训练的过程中队员相互摸索，顺利完成操作。战斗力的提升来自培训的各个环节，体能训练为战斗力的飞跃提供了保证，心理训练为提高战斗力思想保证，各个阶段相互依存，从而达到训练的目的。
4 打造“山城消防铁军”成果斐然，队伍力量明显加强
参加培训人员各方面素质有很大的提高，为基层开展执勤训练带来了方便。尽管参加培训的人员相对较少，且大部分人员是中队的骨干精英，没有大面积、系统的轮换培训，但是我们相信成果将在实践中得到更好的运用。如何进一步深化打造现代化消防铁军工作，笔者认为应该做好以下三点要求：一是要提高认识，加强领导，迅速掀起新一轮打造现代化消防铁军高潮。各单位务必引起高度重视，狠抓落实，真正形成主官亲自抓，一级抓一级，层层抓落实的长效训练机制。各大中队主官要带头参训，经常议训，多方促训。要在部队内部迅速掀起新一轮打造现代化消防铁军热潮，真正把“铁军”百炼成钢，打造成能够攻克艰难险重任务“神兵利器”，在未来消防安全保卫战中占据主动，全面提升部队“谋打赢”能力。二是要主动作为，夯实基础，强力打造全天候全方位的现代化消防铁军劲旅。全市消防官兵要积极探索打造现代化消防铁军的新方法、新思路，要在体能、技能、智能和战术、技术五项训练方面科学施训，在指挥、作战、攻坚、保障、协同方面深入研究，进一步创新训练方法，夯实训练基础，打造全天候、全方位现代化消防铁军劲旅；要大力加强思想政治教育工作，强化打造现代化消防铁军“政治思想源动力”；要深入推进部队基本建设、消防装备建设和信息化建设，进一步夯实打造现代化消防铁军“基层基础硬实力”；要依法治警、从严治警，增强打造现代化消防铁军的“内部管控软实力”；要大力加强打造铁军实战训练和深入推进应急救援队伍建设，提升打造现代化消防铁军的“灭火救援战斗力”；要大力增强城市和农村火灾的防控水平，激发打造现代化消防铁军的“社会管理创新力”；要提升一线指挥部、一线战斗堡垒、一线带兵人的能力素质，狠抓打造现代化消防铁军“基层一线落实力”。三是要科学谋划，统筹安排，有力促进部队各项工作全面发展。要把打造现代化消防铁军工作与“五大”活动、“五防五无”和“打造现代化消防铁军”比武竞赛活动结合起来，通过打造现代化消防铁军工作，实现官兵的素质整体提升、部队实战能力全面增强，把消防部队锻造成为“攻无不克、战无不胜、英勇顽强”的现代化消防铁军。各单位有计划、分步骤组织练兵活动，大力倡导科技练兵，要采取新老分训、体能与技能、战术训练相结合、实战训练与想定作业相结合等多种形式，促进打造现代化消防铁军活动稳步健康发展。
参考文献
[1] 杨辉伦.对深化打造公安消防铁军的对策研究[J].中国公共安全：学术版，2013（1）：6-8.
——*分局大练兵活动“一性三化”组训法经验汇报
各位领导、同志们：
全市公安机关大练兵活动交流会能在我局召开，是对我局的鼓舞和鞭策，我本人深感荣幸。在此，我谨代表我局党组，向大家的到来表示热烈的欢迎，向全体关心支持我局工作的领导和上级机关表示衷心的感谢！根据会议的安排，现在我就一段时间来我局开展大练兵活动的情况向大家汇报一下，主要是抛砖引玉，不当之处，敬请各位领导和兄弟单位的同志们给予批评指正。
我局是泉州市局确定的大练兵活动定点联系单位。今年以来，我局党组高度重视，超前部署，行动迅速，根据上级部署，结合我局实际，依托民警教育培训中心，积极采取有效措施，扎实推进大练兵活动的开展。目前，已通过集中轮训、以会代训等形式举办各种培训班7期，全面开展民警体能达标训练，并取得了一定的成效。一是队伍的业务素质和民警的战斗力得到增强，有力推动了“命案必破”工作的开展。广大民警心向大练兵、情系民安宁，叫响“大练兵，强素质，树形象”的口号，表现出强烈的求知欲望、良好的学习态度和刻苦的训练精神，通过训练强化了令行禁止、纪律严明、团结协作的优良作风，锤炼了吃苦耐劳、坚韧不拔、英勇顽强的意志力，并在“命案必破”战役中严格执法、攻坚克难，锻炼和提高了实战能力。上半年全局共破获刑事案件986起，同比上升25.6％；先后快侦快破了一大批有影响的重、特大恶性案件，其中破获“八类”重特大案件多达126起，命案侦破率目前也高达85.7％，受到了各级领导的充分肯定和赞扬。二是广大民警的警务技能普遍增强，实战本领不断提高。经过训练，参训民警警务技能考核及格率达100%、优良率达70%。三是体能训练初显成效，民警的体质不断增强，精神面貌发生可喜变化。参训民警体能测试达标率达100％。大家普遍反映，通过体能达标训练，身体强壮了，精力充沛了，工作干劲更足了，练与不练就是不一样。我们的主要做法是采取“一性三化”组训法，即对大练兵活动实行战略性投入、实战化导向、模式化运作和规范化管理。
二、贴近实际，战训合一，推行实战化导向的大练兵模式。我局在练兵模式上坚持以实战为导向，充分体现大练兵不同于一般理论学习培训的特点。一是训练内容突出实用性。在集中训练中，围绕“四大重点”设置培训课程，即：以“三个代表”为重点，注重提高民警对加强学习训练、努力提高自身素质的重要性的认识；以法律法规知识为重点，注重更新民警执法观念、提高民警的执法办案水平；以警务技能培训为重点，注重提高民警执行勤务的实战能力；以心理保健知识为重点，注重培养和提高民警的心理素质。在岗位练兵中，则结合不同的岗位实际对练兵内容进行细化，要求各单位组织民警加强本职工作最基本、最核心的业务和技能的学习。二是训练方法注重实战性。对在民警教育培训中心集训的学员实行“战训合一”管理，规定在民警教育培训中心集训的学员一般应作为机动警力，边训练、边备勤，遵照分局相应的各类紧急情况调用机动警力的科学预案，预备处理突发性事件、、防控暴力案件等重大警务活动。同时，号召全体民警坚持“早上锻炼半小时、晚上学习一小时”，把练兵要求变为自觉行为和需要，养成立足岗位训练、定时主动训练的良好习惯。集训中，坚持把理论知识和业务实践相结合，课堂教学和自学自练相结合，将室内多媒体教学、案例教学、模拟演示和室外模仿操练、实景模拟、实战演练相结合，把实战训练搬进课堂，把理论教学搬到训练场，运用问题式、启发式、互动式和对抗体验式等民警喜闻乐见教学方法，增强教育培训的实践性和感染力。三是训练质量讲求实效性。坚持循序渐进、逐步提高的练兵原则，先基本后应用，先分练后合练，正确处理基础与应用、技术与战术的关系，促进训练协调发展、取得实效。并在课余时间组织参训民警与局本部及外单位开展篮球赛、乒乓球赛和拔河、登山、三公里越野跑等丰富多彩的课外文娱活动，既达到了劳逸结合的训练效果，又培养了集体荣誉感、增进了团结。
四、建章立制，依法治训，建立规范化管理的大练兵机制。我局坚持依法治训，积极探索、建立规范化管理的大练兵新机制，确保大练兵稳定、平衡、协调地发展。一是规范训练程序。以公安队伍正规化建设为契机，在认真总结前期各种封闭式教育培训班经验的基础上，制定了包括参训对象、训练种类、训练内容、训练方法、训练的考试考核、训练的组织管理、师资管理、训练机构和经费等内容的《丰泽公安分局民警培养训练实施办法》，形成了科学规范的民警训练工作程序。二是坚持训练制度。我局民警培训班全部实行全封闭、准军事化管理，形成了一套完整的训练制度，包括《学员末位制管理规定》、《学员量化管理规范》、《学员考勤规定》、《教室管理规定》、《宿舍管理规定》、《文明就餐规定》等，并坚持登记统计制度，用《公安民警训练手册》详细记载每个民警的训练情况、熟练程度和达标成绩，建立民警训练档案。同时，实行“双百分”考核制度，规定凡考试成绩不够60分或违反考场纪律、日常操行、考勤考核达不到80分的，参加下一轮培训，直到培训合格获取结业证书后才能上岗。三是抓好制度落实。局党组带头制定分局领导大练兵训练表，坚持每月议训和每季度检查通报制度，各级各单位的领导认真落实训练责任制，带头参训，为基层和民警做表率，真正做到一级带着一级干、一级做给一级看，各司其职，按级负责。分局大练兵办公室按照教学组、宣传组和督导组对办公室成员进行科学分工，充分发挥规划、组织、协调、指导、管理和考核训练工作的职能作用。我局还建立考评奖惩机制，把大练兵活动专项考核纳入各单位年度综合考评的范畴，并把训练成绩作为民警年终公务员考核、评功评奖和职务晋升的重要依据，为大练兵活动注入了内在的动力，使一个“人人争第一，个个怕落后”的良好氛围基本形成。
半年来的实践证明，我局大练兵活动起步良好，发展健康，效果明显，开创的“一性三化”的组训法值得以后加以继承和发展，但是目前还处于初始阶段，离上级公安机关和社会形势发展变化的要求仍有一定的差距。在今后的工作中，我们将学习借鉴其他兄弟单位的经验做法，坚定信心，开拓创新，与时俱进，不断推进大练兵活动良性发展，努力把我局公安队伍打造成一支一流的钢铁警队、特别能战斗的警队、保一方平安的警队、人民满意的警队，推动分局公安工作和队伍建设全面发展，为维护丰泽区的和平、安定，实现我省、我市、我区的新跨越做出更大的贡献。
我的发言完了。谢谢大家！
从此，在改革开放的历史大潮中，人民适时进行军队建设指导思想的战略性转变，国防和军队建设服从和服务于经济建设大局，紧紧围绕以现代化建设为中心，以提高战斗力为核心，走“精兵、合成、高效”的质量建军之路；以新时期军事战略方针为统揽，以建设信息化军队、打赢信息化战争为抓手，不断推进以信息化为核心的中国特色军事变革，为强军目标的实现，奠定了坚实基础。
国防建设和经济建设互相兼顾
走军民融合发展道路
军队改革是国家总体改革的重要组成部分，必须正确处理国防建设与国家经济建设的关系。前任中共中央军委主席邓小平明确提出国防建设要服从和服务于国家经济建设大局，必须在大局下行动。前任中共中央军委主席总结改革开放以来国防建设的基本经验，提出了国防建设和经济建设两头兼顾的思想，强调必须长期坚持国防建设在大局下行动的方针，同时又必须随着经济发展逐步加大国防投入，及时把一部分经济实力转化为军事实力，使国防现代化建设发展与国家现代化建设发展基本相一致。着眼新世纪新阶段党和国家工作的战略全局，强调统筹国防建设和经济建设，在全面建设小康社会的奋斗进程中实现“富国”和“强军”的统一。
中共中央军委主席站在时展的高度，着眼实现中国梦强军梦，深刻指出，要把走军民融合式发展路子作为重要途径，把军政、军民团结作为重要政治保障，统筹经济建设和国防建设，推动军民融合深度发展，努力实现富国和强军的统一。这一重大战略思想，把军民融合提升到国家发展战略层面，为在更广范围、更高层次、更深程度上实现国防建设和经济建设协调发展指明了方向。走军民融合式发展路子，既有利于国防和军队现代化建设从国家经济建设中获得更加深厚的物质支撑，也有利于经济建设从国防和军队现代化建设中获得更加有力的安全保障，将富国和强军有机统一于发展中国特色社会主义之中，统一于维护国家安全和促进国家发展之中。这个路子，既是兴国之举，又是强军之道。战略目标是富国强军，努力实现“经济与军事兼顾、市场与战场双赢”的要求，使国防和军队建设从国家经济建设中获得更加深厚的物质支撑和发展后劲，使经济建设从国防和军队建设中获得更加有力的安全保障和技术支持；其核心要义是融合发展，坚持“以人才融合为牵引、以科技融合为支撑、以保障任务为目标”，在更广范围、更高层次、更深程度上把国防和军队现代化建设融入国家经济社会发展体系之中，全面推进各个领域的军民融合。
用新时期军事方针
统揽国防和军队建设
改革开放以来，人民所进行的改革，首先是根据新的国际战略形势、世界军事发展和国家安全形势，适时调整充实军事战略方针。1980年，根据国家经济建设的发展和未来战争特点，将“积极防御，诱敌深入”军事战略方针，调整表述为“积极防御”。
20世纪80年代中期以后，我国面临大规模全面入侵的危险逐渐减弱，局部战争成为主要战争形式，中央军委明确提出，人民积极防御战争的重点由主要立足于随时应付敌人大规模入侵转变为主要应付可能的局部战争和军事冲突。1993年1月，中央军委针对现代战争面貌发生的巨大变化及其表现出的新特点，首先确立新时期军事战略方针，提出立足打赢一场可能发生的现代技术特别是高技术条件下的局部战争。
21世纪初，根据国际国内形势的发展变化，中央军委对新时期军事战略方针进行了充实完善，战略重点转到建设信息化军队，打赢信息化战争上来，进一步明确了军队建设和军事斗争准备新的基点、战略目标、战略任务、战略方向、战略指导思想和原则、基本作战思想及军队建设的战略举措。充实完善后的军事战略方针，创新发展了人民战争的战略思想，坚持了军事斗争与政治、经济、外交、文化、法律等各领域的斗争密切配合，强调综合运用各种手段和策略，主动预防、化解危机、遏制冲突和战争的爆发。人民的各项建设和一切工作，包括军事训练、政治工作、后勤保障、国防科研等等，无不是在军事战略方针的统揽下，科学运筹，周密规划，全面部署和深入展开的。
在军队建设上，人民着重抓了合成军队的建设和诸军兵种合同训练。90年代以后，根据新时期军事战略方针，人民对军事改革进行总体设计。1995年12月，制定了《“九五”期间军队建设计划纲要》。1997年12月，提出国防和军队建设跨世纪的“三步走”发展战略，随后又对“三步走”发展战略做了充实完善：在2010年前打下坚实基础，2020年前后有一个较大的发展，到21世纪中叶基本实现建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标。适应世界军事发展趋势，把信息化作为现代化建设的发展方向，逐步实现由机械化半机械化向信息化的整体转型，全面提高军队的威慑和实战能力。
以党的十为标志，我们党、国家和军队站在一个新的历史起点上，正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。这是一次承前启后的历史进军。“新的起点”、“新的特点”，创新之处在于我们开启了实现“两个一百年”奋斗目标，进而实现中国梦强军梦的新征程。党在新形势下的强军目标，科学总结了我们党建军治军的成功经验，集中概括了我军建设的根本原则、根本职能、根本宗旨，深刻揭示了新形势下军队建设的内在规律，体现了有效履行人民军队使命任务的现实需要，统领于国防和军队建设的“总纲”。
强调指出，深化国防和军队改革是一场“大考”，就是要解决制约国防和军队建设的突出矛盾和问题，构建中国特色现代军事力量体系。要以逢山开路、遇河架桥的精神，加快重要领域和关键环节改革步伐，深化军队体制编制调整改革，推进军队政策制度调整改革，推动军民融合深度发展，进一步解放和发展战斗力，进一步解放和增强军队活力，为实现强军目标提供体制机制和政策保障。
以调整体制编制为突破口
走中国特色的精兵之路
科学合理的军队规模和编制形式，是军队战斗力生成的重要因素。坚定不移地走中国特色的精兵之路，是党中央、中央军委谋划军队建设的基本问题，也是改革开放30多年来军队建设的重大战略方针。20世纪80年代，邓小平开创中国特色的精兵之路，其基本要求是坚持战斗力标准，注重质量建设，基本原则是“精兵、合成、高效”。据此，人民在80年代大力裁减军队员额，特别是在1985年宣布裁军百万。此后，人民先后进行了5次大规模的精简整编，军队员额由600余万人裁减到230万人。人民朝着规模适度、结构合理、机构精干、指挥灵便、战斗力强的目标迈出了坚实的步伐。
军队战斗力的生成与发展，包括数量和质量两个方面。正确处理数量和质量的关系，就成为谋划军队建设全局的一个重大问题。必须正确处理好常备军和后备力量的关系。紧紧依靠最广大的人民群众，是军队最深厚的力量源泉，无论武器装备如何发展，战争形态如何变化，人民战争都是克敌制胜的法宝。按照人民战争的战略思想，必须使精干的常备军与强大的国防后备力量相结合，在加强军队建设的同时高度重视国防后备力量建设，做到平时少养兵，战时多出兵。按照“平战结合、军民结合、寓兵于民”的方针，保持适度规模的预备役部队和民兵，注重优化结构，提高快速动员能力和训练水平，要求预备役部队和民兵做到招之即来，来之能战。
始终把军事训练放在战略位置
狠抓实战化训练
加强战斗力建设的关键是开展军事训练，努力提高官兵素质，实现人与武器的最佳结合。以军事训练为中心，是履行人民根本职能的重要保证，是增强人民战斗力的主要途径，是搞好质量建设、走精兵之路的客观要求，是迎接世界新军事革命挑战的基本措施。因此，邓小平、、、主席反复强调，要把教育训练放在事关建设和战争全局战略位置上，摆在部队建设中心位置。
上个世纪80年代，人民各级部队顺应国家和军队改革的大趋势，根据现代战争的特点与要求，有计划分步骤地对部队军事训练进行系统改革，打牢基础，加强合成，全面提高官兵的军事素质和部队的整体作战能力，缩短训练与实战的距离。
80年代训练改革的主要特点是以诸军兵种合同训练为特点的合成训练，各个层次的军事演练逐步增多。90年代训练改革的突出特点是开展科技练兵，大力加强联合训练，推动军事训练向更高层次发展。坚持战训一致原则，以高技术条件下作战为背景，紧紧围绕解决军事斗争准备的重点难点问题，紧贴实战需要；着眼武器装备发展开展科技练兵，尽快掌握高技术武器装备，提高部队在高技术条件下的战技水平；抓好战略、战役、战术各个层次的诸军兵种联合作战训练，提高联合作战能力。
关键词：校园足球；内容体系；创新构建
中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2016）11-0068-02
一、构建校园足球训练内容体系的重要性
随着足球运动的发展，我国的足球运动训练结构和训练方法等方面也将不断进行变革。目前，我国对校园足球训练的理论研究还处于初级阶段，我国的足球教练员对于专项训练的研究还比较落后，对足球运动理论的认识还缺乏系统的研究，这就无法为校园足球运动训练实践提供科学的指导。
足球训练应长期不间断，要有计划性和周期性。教练员不能凭一时看法和粗略考虑来安排运动训练，这样容易导致训练的系统性受到破坏。我国现阶段的校园足球训练体系只是注重学生的体能和技战术能力的训练，训练内容体系有待进一步完善和发展。
足球运动是一项综合性的运动，本文将足球训练基本内容分为体能素质、技术、战术、心理素质、足球意识和认知技能等维度。只有这些方面的综合提高，才能够造就优秀的足球运动员。
二、校园足球训练内容体系的创新构建
1.体能训练
身体素质和运动能力是各项运动的基础，因此应尤为重视。足球运动对于运动员的体能素质要求相对较高。在2016年5月份举行的四国青少年足球邀请赛上，我国U17国青队大比分惨败给乌兹别克斯坦和日本国青队。统观这几场比赛，我国青少年足球运动员的体能水平与其他国家青少年足球运动员之间具有明显的差距，这与我国青少年足球不注重体能训练、体能训练缺乏性和系统性具有密切的关系。
1.1 体能训练的系统性
系统训练要求持续地、循序渐进地组织运动训练过程。青少年在早期训练发展时期，至少30%～40%的训练时间应该被用于进行专门的体能训练和发展。坚持系统训练是取得理想体能训练效果的基础，学生在进行体能训练时必须有步骤、有秩序地进行。
1.2 加强核心稳定训练
核心稳定性训练能够提高人体在非稳态下的控制能力，增强平衡和协调能力，增强运动机能，预防运动损伤。通过核心稳定训练，能够使得运动者四肢动作精准到位、衔接流畅的完成技术动作。核心的稳定性主要是指骨盆和躯干力量的稳定性。
1.3 新技术手段的运用
现代社会手机已经普及，几乎人手一部。手机APP应用五花八门无所不包，其中体育运动健身类的APP也有很多。校园足球运动的体能训练可借助于手机APP，通过开发相应的手机应用，增加运动训练的趣味性，并实现学生与教练员之间的实时互动。
2. 技术训练
足球运动是一项高技术的运动项目，进行体能训练必须服务于技术。足球运动的技术具有门槛高、不断发展、作用巨大等特点。在进行技术训练时必须依靠“内生性技术发展路线”，建设足球优质技术。还应注重“低龄期”技术的发展。
2.1 必须依靠“内生性技术发展路线”，建设足球优质技术
足球运动员参与运动锻炼和运动比赛过程中会逐渐“内生性”地产生出、发展出优质的足球技术。这一技术融合了足球意识和临场应变，是优秀足球运动员必备的品质。在校园足球训练中，应从低龄起进行连续的比赛熏陶，促进学生技术的成长。
2.2 必须抓好“低龄期”
技术的“内生性”机制，在幼儿阶段特别突出；年龄大了以后，这种机制会减弱、衰退。这也反映了校园足球运动训练的重要意义。
3. 战术训练
所谓足球战术是指在比赛当中，为了达到战胜对手的目的而根据实际场上情况采取的个人行动和集体配合的总称。足球战术可以看作是一种策略和计划，好的战术安排能够使得球队在比赛中具有良好的发挥。一般足球战术训练包括三个方面，即为战术知识、战术技巧和战术能力。
3.1 战术知识
战术知识指的是比赛中的规则和打球过程中所要遵循的基本原则以及打法体系。
3.2 战术技巧
战术技巧是指在平时的训练过程中队员固定的反应模式，通过战术技巧的训练可以使队员在比赛中能够自主灵活地发挥实力。
3.3 战术能力
战术能力是指当遇到一些特殊的情况时，在比赛中队员反应不足时能够推断出的要采取的战术行动。
上述内容对于队员在球场上的发挥和表现有着密切的影响。在校园足球运动训练中，要对这三方面进行有针对性的、具体的系统训练。
4.心理训练
心理训练是现代足球运动训练的重要方面，良好的心理素质是优秀运动员所应具备的基本素质，因此校园足球运动训练应加强心理训练。
足球运动员的心理训练是对运动员的心理方面进行有目的的定向训练过程，通过有意识地运用各种手段作用于运动员的心理和个性特征，使运动员掌握调节心理状态的各种方法，从而在比赛中保持良好的心理状态。
由于对心理训练的认识存在不同，人们在心理训练的实施上也出现了不同的表现。必须将心理训练贯穿到平时的训练中，这种训练方法才是有效的，才能持久地、不间断地对运动员的心理产生积极的训练作用。
态度会对行为产生重要的影响。有什么样的态度，就会表现出什么样的行为。态度是一种复杂的心理过程，它是由个体的观念、感觉、印象等混合而成的，并能使个体对所处的环境作选择性的反应。在校园足球训练过程中，教练员引导学生建立相应的心理目标，这样球员才会对运动训练保持良好的态度。教练员还应通过各种手段消除运动训练产生的消极态度反应，使得青少年球员保持积极向上的训练态度。
5.足球意识训练
足球意识可以分为进攻、防守和攻防转换意识三大类。足球意识包括：观察和分析能力、判断能力、应变能力和及时改变技战术执行能力、对足球运动本身规律的理解能力等方面。
长期系统科学有效的训练、各种不同水平层次比赛经验的积累对于足球意识的培养都有着明显的作用。青少年时期在身心发展层面是一个非常关键的时期，也正是培养正确足球意识的特殊时期。但从目前来看，校园足球训练对于足球意识的训练并不注重。故而有必要提高青少年对于足球意识的认识水平，并加强相对应的培养与训练。
足球意识是在教育的影响下产生的，教练员的指导水平，训练的组织安排、采用的方法、手段等都会对意识产生影响。另外，足球意识也受到本队同伴水平和器材环境的影响。它不但要有学习与训练，也要有正式比赛的实践，只有在实际的比赛中不断实践，才能进一步发展和提高。在校园足球训练中，应加强技战术运用的训练，加强学生的意志品质教育，促进其自信心的增强。
6.认知技能训练
认知技能是指借助于内部言语在头脑中进行的动作方式或智力活动方式，包括感知、记忆、想象和思维。在校园足球运动训练中，应加强这几方面的训练。
6.1 感知训练
水平高的球员可以利用更有效的感知，这些球员对观察哪里、何时观察拥有更好的感觉，这能够确保收集到更有价值、更有操作性的信息。高效的视觉搜索策略，能够让球员不断地快速识别和处理多种信息，以便能够做出更好的战术决策。研究表明，视觉搜索策略因情境的不同而有所不同。对于持球球员而言，身体与球的距离决定了视觉搜索策略能否有效运用，只有保持身体和球的适当距离，球员才有机会人球兼顾，以短促扫视的视觉搜索策略来多次观察。大部分球员都缺乏对身后情况的观察，扭头扫视的动作较少，提高扭头扫视观察身后情况的能力，有时需要刻意的练习，如利用消极防守队员从不同方向进行压迫防守的方式，可以迫使接球队员进行有意识的扭头扫视，通常通过几周的强化训练，就可以取得效果。
6.2 记忆训练
足球教练员要经常提醒球员注意他人的髋部动作，因为此部位的运动情况往往预示着球员要做的下一个动作的走向，通过髋部动作来阅读姿势线索是一个常用的方式。校园足球运动训练中，教练员应使学生充分理解身体姿势线索，并建立相应的记忆，在运动比赛中通过观察对手和队友而掌握相应的信息。在训练实践中，要培养学生对姿势线索保持足够的敏感度，并建立对队友身体姿势线索的理解力。
6.3 想象训练
高水平球员表现出对周围环境信息较强的识别和调用能力，他们能够更好地再认知和回忆有结构的运动模式。高水平球员往往能够观察到更大的场地、更多的人员，对球场情况有一个更加合理、更符合逻辑的认知，因此也能够知晓更多球员的位置信息，对空当的把握能力也更强。教练员可通过比赛实践对这方面进行培养和提高。
6.4 思维训练
高水平的球员往往能够更快地观察到重要信息，也能够更快更准确地进行预判。提高球员预判能力需要进行积极有效的干预措施，要让训练的主题在训练安排中反复出现，而不是反复地解释概念。发展预判能力的一个关键点在于重复，要让球员在训练实践中重复遇到相似的挑战，迫使其反复进行信息的收集、识别、判断和决策。在训练实践中，教练员应给予球员足够的体验机会，让其对比赛中经常出现的场景进行反应。
三、总结
现代足球训练正朝着日益科学化的方向发展，表现特征是训练工作更加模式化、系统化、综合化、定量化、手段多样化和信息化。在校园足球运动训练中，只有综合训练、全面提高，才能使运动员得到提升。本文的六个重要的训练内容缺一不可，同等重要。校园足球训练体系的构建必须以这几方面为基础。
参考文献：
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[2]周波.青少年足球运动员核心力量训练探究[J].当代体育科技，2015（24）.
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[5]鱼海波.足球运动心理素质训练的再认识[J].鸭绿江（下半月版） ，2015（09）.
一 结合军事训练实际，准确把握复杂电磁环境下政治工作的地位
复杂电磁环境下的军事训练要立足现有装备，把复杂电磁环境下训练与技术战术基础训练、合成战术训练、战役训练、联合训练融合起来，坚持按纲施训。做好复杂电磁环境下的政治工作，也必须防止单打独斗、自立体系、自我服务，要融合结合于复杂电磁环境下训练的方方面面。从而把政治工作贯穿于复杂电磁环境下训练的方方面面，确保实效。
第一，提高政治工作的适应能力。要在部队政工干部中培养一批了解电子信息技术、懂得信息化武器装备和掌握复杂电磁环境知识的新型政工人才，使他们在复杂电磁环境条件下的思想政治教育阵地上充分发挥模范带头作用，鼓舞官兵士气，激发必胜信心。要立足现有条件，增强教育的针对性，增加科技含量，加大硬件投入，充分利用开办政工网站专栏、聘请专家教授专题授课辅导、开展知识竞赛和研讨交流等方法手段，广泛深入地搞好复杂电磁环境下训练的宣传教育，创新富有时代气息和官兵喜闻乐见的形式，不断增强时代感和吸引力。
第二，提高政治工作的反应能力。复杂电磁环境下训练信息手段新、情况变化多、节奏快，政治工作必须跳出传统政治工作模式和套路，围绕复杂电磁环境下训练“战场感知、武器装备、指挥控制、作战行动、综合保障”等关键环节，突出整体性和对抗性训练中的政治工作，建立和完善政治工作信息支持系统，随时跟进复杂电磁环境下训练特点任务、训练环境变化、官兵思想波动和心理突发等各方面情况，不断加强和提高训练中政治工作应急、应变能力。
第三，提高政治工作的协调能力。复杂电磁环境下训练是一个不断开拓、动态发展的过程，必然会出现一些新情况新问题，政治工作要同军事、装备、后勤工作一样，周密制定和熟悉各种特殊情况处置预案，对各种可能发生的情况都能预想到、分析透，拿出科学合理、操作性强的解决办法，积极参与、协调解决训练过程中出现的新情况新问题。
第四，提高政治工作的保证能力。复杂电磁环境下训练抓得好不好，效果怎么样，关键要看党委领导。各级党委要坚持把抓好复杂电磁环境下训练作为重要的政治责任，切实加强党委对复杂电磁环境下军事训练的全局筹划和组织领导，密切关注训练指导、训练落实、训练质量，努力形成党委统一抓、主官亲自抓、机关合力抓的良好局面，确保复杂电磁环境下训练的正确方向。
二 创新政治工作手段，增强复杂电磁环境下政治工作的技术含量
做好复杂电磁环境训练中政治工作，如果仍然沿用传统模式，势必难以达到预期效果。近年来，各级在加强政治工作信息化建设方面做了许多工作，增强了政治工作的思想性和主动性。但同时要看到，与其他工作相比，政治工作信息化建设仍然比较滞后，必须注重依托科技进步，增强复杂电磁环境下的政治工作技术含量。
第一，依靠科技手段掌握官兵思想动态。学会依托部队现有复杂电磁环境下训练、模拟等各种设施设备，及时掌握官兵的现实反映，有针对性地加强和改进政治工作。通过使各级政工干部与官兵在同一环境下训练，感同身受地做好政治工作。有条件的要开发相关的政治工作辅助软件，对复杂电磁环境训练下的官兵心理进行行为定量、定性研究分析，及时拿出有针对性的解决办法。
第二，依靠技术人才做好思想政治工作。充分依托一线的专业技术干部、技术士官，在理论研究、实际演练、模拟训练、实装训练、驻地训练、基地训练等时节，及时掌握官兵的思想动态，第一时间跟进做好工作，实现快速应对，增强工作实效性。
第三，依靠技术创新推进政治工作创新。要研究复杂电磁环境下政治工作组织指挥网络化问题，利用网络技术构建虚拟战时政治工作指挥所，组建虚拟政治工作队伍，形成战时网上政治工作组织指挥体系，实现政治工作指挥、控制、通信、情报的信息化综合处理。
三 加强政治机关自设建设和政治干部队伍建设，夯实复杂电磁环境下的政治工作基础
在复杂电磁环境下训练，对指挥参谋人员、武器操作人员和技术保障人员的质量提出了更高的要求，政治工作必须发挥育才聚才的重要职能，把抓好人才队伍建设作为当务之急。
第一，要科学设定人才培养目标。根据复杂电磁环境下的作战需要，遵循特点规律，在摸清现况的基础上，把握人才队伍的变化规律和发展趋势，按照人员类别、岗位需求、任职经历、知识基础等情况，立足当前，着眼长远，制定量化可行的培养目标，增强人才培养的系统性和针对性。着眼军事斗争准备，把数量充足、素质优良、结构合理、充满活力作为人才队伍建设检验评估的硬性指标，把信息素养、作战指挥和专业技能作为检验评估的重点科目，促进主战与保障、指挥与技术、尖子与骨干人才等各个层次合理搭配，满足复杂电磁环境下开展政治工作的需要。
第二，要抓好紧缺人才培养。深化信息化知识学习，加大现代网络通信技术、多媒体应用技术以及微机标图、网上导调对抗等新兴技能培训力度，提高信息系统操作技能水平。积极利用组织理论研究、课题攻关、试验演练、综合检验、总结梳理等具体工作，提高在复杂电磁环境下开展政治工作的能力。
第三，要拓宽人才培养渠道。着眼未来战役作战的需要，选准配强各级政工干部，特别是对政治机关和基层政治主官更要好中选优、优中配强。要加大实践培养锻炼，采取干部轮岗、代职和适应性训练等形式，提高官兵的综合能力素质。
第四，要强化政治机关务实作风。在复杂电磁环境下作战，敌我态势变化快，官兵思想变化快，要求政治机关以快对快。首先，在思想上要适应快，以顽强的工作作风，抓住稍纵即逝的战机，抢时间、抢速度，争分夺秒地获取和处理各种信息，及时解决对作战有决定性的问题，把各项工作做在前面，把问题解决在萌芽状态。其次，在工作中要体现快，主要是简化工作程序、精简工作内容，拟制文电简明扼要，宣传鼓动口号简短有力。最后，组织上要有利于快，即建立一个精干的指挥班子，善于在紧急情况下处事果断，主动开展工作。同时，要求政治工作要准确。政治机关在任何情况下，都要保持镇定的情绪和清醒的头脑，研究战场情况和官兵思想反映，切实做到真知、深知、熟知，保证传达的每一个信息、下达的每一个指示、处理的每一个问题都能做到快速、准确无误。
四 注重政治工作预测，完善复杂电磁环境下政治工作的各类预案
要自上而下制订政治工作指标，对年度和阶段复杂电磁环境下训练中的政治工作及时提出要求，确保落实上始终有基本的遵循。对复杂电磁环境下的训练、演习、作战的政治工作组织指挥中，要充分考量，认真预测，制订出有针对性的预案方案，确保政治工作组织指挥领导不间断。
第一，层层制订方案。依据《战时政治工作纲要》和《军队委员会战时工作规定》等文件规定，对复杂电磁环境下政治工作可能担负的行动任务、各作战单元连接融合的时机方法等，区分党委机关、基层分队、官兵个人三个层次，制订政治工作预案、心理战方案等，明确职责任务，确立标准要求，形成具体可行的行动安排。
第二，搞好方案对接。按照综合集成的要求搞好对接。对平级，要确保与军事、后勤、装备作战方案紧密对接，根据军事、后勤、装备等平行作战、单元和要素对政治工作的需求，主动对力量编成、资源配置进行调整；对内，要统筹好组织、干部、宣传、保卫等政治工作各要素能力，使之相互连接形成体系；对下，要协调好机关与基层的关系，搞好有效衔接，使之构成整体。通过有效对接达成纵向协同，横向服务，内部融合。
第三，因情及时调整。遇有任务调整、人员变动、情报更新、装备更换、系统升级等情况，及时对人员编成、物资分配、分工流程、数据资料进行调整完善，确保职责清晰、编配合理、数据翔实。
第四，演练检验方案。结合复杂电磁环境下演习、执行重大任务等时机，按照方案既定的步骤程序进行实际检验，查找不合理、不符合信息化、限制资源联动融合的因素，有针对性地搞好修订完善工作。
五 把握战斗力生成规律，提高复杂电磁环境下政治工作的作战效能
复杂电磁环境下作战训练的一个重要特点，就是既强调火力“硬打击”，也强调心理“软杀伤”。在信息化战场条件下，同样应该遵循“攻心为上”的作战原则。比如，紧贴作战任务加强官兵的心理训练，加强对心理训练的组织领导，将心理训练纳入军事训练体系，加强心理训练的针对性、层次性；建立健全官兵思想心理动态汇集和反映机制，加强对官兵思想心理动态的检测、评估和预警，完善平时思想疏导，心理辅导、战时宣传鼓动、舆论攻心的工作体系，有效发挥新形势下政治工作的作战效能。
第一，在优化工作机制上体现实效性。复杂电磁环境下作战训练组织难度大、协同标准高，需要建立灵活快速的指挥机制，确立高度的时效观念。完善作战指挥领导机制，进一步明确体系作战中建立健全各级党组织的方式，做到越是力量构成多元，隶属配属关系越复杂，越要重视抓好党组织建设这个关键；完善平战结合运行机制，按照常态化运行的要求，建立以政治工作网络为平台，以视频转播、办公系统、无线电台，纵向衔接、横向配套的政治工作指挥保障预案；完善党委网上指挥训练机制，加强党委平时运用指挥信息系统实施网上导调和对抗等技能培训力度，把网上办公与党委决策连接起来，切实增强政治工作的实效性。
关键词： 篮球教学 篮球意识 培养方法
篮球运动是一项相当普及的体育运动，大到世界级篮球赛，小到校园的小型对抗赛。篮球比赛的特点是素质、技战术、智慧、心理意志的全面对抗，在消耗之中拼搏取胜，在一定时间条件下双方对抗，相互攻守转化。对一个中学生来说，在比赛中会遇到各种各样的复杂情况，变化往往在瞬间，具有突然性。可见，对中学生篮球意识的训练、培养和全面衡量就成为运动训练和比赛的核心。
一、所谓篮球意识
篮球意识是指篮球运动员从事篮球实践活动中经过大脑积极思维过程而产生的一种正确反映篮球运动规律性的特殊机能和能力。它是篮球运动员在长期篮球实践活动的认识过程中提炼积累起来的一种正确心理和生理机能的反射性行动的总称。简言之，是篮球运动员对篮球运动比赛规律客观实现的主观反映。篮球比赛的特点是攻守转换频繁，场上对抗争夺激烈。因此要求运动员要有精湛而全面的技术及应变能力，在能全面观察场上情况的基础上，对出现的情况迅速作出正确判断，并及时采取恰如其分应变措施，即合理运用篮球意识能力。这一意识是篮球运动员最宝贵的“精髓”，是比赛中指导正确行动的活的“灵魂”。
二、培养中学生篮球意识的方法
1.在技术训练中渗透篮球意识，培养正确篮球意识。
（1）培养中学生的观察能力
观察能力是培养“正确篮球意识”的门窗，是形成“正确篮球意识”的重要条件。中学生视野范围的大小决定观察效果的优劣，视野宽阔，接受各种方向、角度、距离、速度的各种刺激就愈多，反射速度就会不断加快，“正确意识”形成的范围就愈宽广，球场经验积累就愈丰富。在这里特别强调，提高余光观察能力，提高前后距离的判断能力从而提高判断的准确度。
（2）培养中学生的眼、手、脑并用的能力
现代篮球运动要求视野的广度，反应的速度（对方意图的判断，个人技术运用的合理性），战术的运用（个人、集体攻防战术的变化策略和反应）等方面。对每个队员都有很高的要求，而在训练中眼、手、脑也是分不开的，应从理论上去提高、去认识、去培养、去锻炼，才能具有很强的能力，才能使体力、智力得到发展。
（3）掌握真假技术动作与“正确篮球意识”的关系
在篮球比赛中，我们常常要求中学生在运用技术动作时，根据不同情况做到动作上的真假变化，以求迷惑对手。这种要求实质上是为了培养中学生在激烈的攻守对抗过程中具有“篮球意识”中的“空间差”、“时间差”和“位置差”，这能使中学生更好地主动制造攻击机会，增强攻击效果，增强运用与应变技术能力。
2.通过战术训练强化篮球意识。
技术是战术的基本，战术是技术的运用。一套完整的战术是由多种基本配合所组成的，在战术的教学训练中，要使中学生掌握战术组成的结构特点和配合规律，更重要的是要求中学生掌握运用战术的时机，要知道什么情况下采用何种战术，明确该战术路线、位置、职责、运用的时机，参加战术配合的人数、方向、时间、空间、位置的变化。同时还要在战术训练中培养队员独立作战的应变能力、攻击能力。在比赛中既要有规定的战术打法，又要有灵活运用与应变的技战术能力，这是中学生是否具有良好意识的标志。在训练过程中鼓励中学生勤思考，学会用头脑打球。比如一个局部配合不能只限于一种打法，一条路线。一个动作可随场上情况的变化采取不同的处理方法，提高在激烈多变的对抗争夺中斗智斗勇，随机应变的意识。赛场上的各种信息进入球员脑后，要经过思维立即作出准确的判断，采取适当的技战术行动，才能赢得场上的主动权。球员建立起牢固的技术，必须具有运用意识，如没有战术意识，仍是一盘散沙。在战术意识的培养中，教练要主动引导队员领会和明确战术意图，全面贯彻战术意图，还要根据比赛的实战情况，实行应变战术。这种战术思维和实战能力主要通过观摩和实践来培养。所以，培养中学生的篮球意识是一项耐心的而长期的过程。
3.通过心理训练培养学生的篮球意识。
良好的心理素质是学生的篮球意识得以发展的重要因素。学生的篮球意识是随着在教师的技、战术训练下而逐步形成的，加上认知训练、意志训练和心理调整训练等一般心理辅助训练，可以使学生的篮球意识结构要素的心智能力得到改善和提高，为篮球意识的提高打下坚实的基础。通过这些有目的的心理辅助训练，可以提高学生的感知觉的反应速度。而专门化知觉能力的建立和提高，是培养篮球意识的重要内容，为此，教师应在训练中加强学生的球感和临赛感觉的培养。培养学生的意志品质，提高学生自我调节能力和情绪控制能力，学会调节心理状态的方法，以创造临场时的良好心理环境，为在正式比赛中的正确意识活动做好必要的心理准备。利用校与校之间或班级与班级之间的友谊赛，在比赛期间加强学生的心理训练，这是培养和提高学生篮球意识的有效手段，即通过赛间、临赛的心理训练，促使学生的心理处于最佳的状态，保证学生在比赛中能在正确的篮球意识支配下采取正确的行动。
4.狠抓作风训练是培养正确篮球意识的重要保证。
在比赛中不可能一帆风顺，不仅要面对比分的落后和领先，而且要面对比赛中的焦灼纠缠，这就要求中学生除了要有扎实的基本技术和牢记团队战术配合外，还要有优秀的心理素质及过硬的比赛作风，领先时不骄傲，落后时不气馁，比分平着时头脑冷静，正确处理突发事件，运用正确的技、战术，赢得比赛。我国篮球运动发展过程中曾提出“积极主动、勇猛顽强、快速灵活、全面准确”的十六字方针，它既是我国篮球运动发展的经验总结，又是从我国国情出发制定的发展方向。十六字方针既反映了我国中学生具备的和将要培养的特点，又深刻反映了正确篮球意识、良好作风和精神风貌。
5.多进行直观性教学和训练，观摩高水准球队间的比赛。
教学和训练中可利用挂图、录像等一些直观性的资料进行分析讲解。在方式上，可让学生们参与讨论，集思广益，畅所欲言，在分析商讨中求得共识。另外，临场观摩高水平球队间的比赛，对学生们自身篮球意识提高也会起到很好的促进作用。
篮球意识问题已引起国内外篮球界的普遍重视，因为它直接关系到运动水平的提高。篮球意识属于运动心理学范畴，但它的培养与提高必须与技术、战术、心理训练、作风训练多方面相结合。所以，只有提高篮球意识，才能够真正提高高中学生的篮球实战水平。
参考文献：
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［2］孙民治.篮球运动高级教程.人民体育出版社，2000，267.
【关键词】电脑游戏 信息化 军事训练
一、游戏化训练的基本内涵
游戏化训练,顾名思义,就是指像玩各类游戏一样所进行的训练,也可理解为采用游戏化的方法或手段自发性的或计划性的有目的性的训练。同理,军事领域的游戏化训练,也可称军事游戏化训练,可以理解为利用“能够满足现代战争对参战主体多方面素质培训需求的电脑游戏”所进行的自发性或组织性的有目的性的训练。本文所定义的“能够满足现代战争对参战主体多方面素质培训需求”的电脑游戏主要是指具有上述四种游戏特征的专项软件或者综合软件,可分为作战角色扮演类、益智训练类、心理训练类、战术训练类、谋略训练类、综合训练类六类军用游戏。定义中的自发性是指军队人员根据个人爱好自主选择所进行的军事游戏化训练,组织性是指军队训练系统根据训练计划组织的军事游戏化训练,目的性是指这些训练都是有一定目的的、都是为了提高作战素质而进行的训练。军事游戏化训练应该是一种自发性和组织性相得益彰的训练,其组训模式既要突出受训对象的个好,也要彰显鲜明的军事纪律性特征。
二、游戏化训练的基本功能
相比组织性、纪律性、目的性体现不足的单个游戏过程来讲,采用游戏化的手段和方法所进行的军事训练,其功利性表现得就尤为突出和集中。第一,游戏化训练在虚拟的网络环境上进行,不需要实兵实装投入,能够极大的节约军事训练经费投入。第二,游戏化训练使受训对象足不出户就能感受到不同作战样式下逼真的战场环境,极大地节约了开展军事训练的时间和空间,使同样效果的军事训练在极短的时间和极小的空间内可以成百上千倍次数的发生,极大提高了军事训练效率。第三,游戏化训练具有先天的“方便性、挑战性、刺激性、逼真性、可重复操作性”等特征,能够激发受训对象的受训热情与激情,提升训练层次与水平,培育军队打赢信息化战争必备的高强度、高压力下的战斗精神和素养。第四,游戏化训练所表现出来的“娱乐性、协作性、益智性”等特征对于贯彻落实以人为本的科学发展观,增强受训官兵的协作意识,开发挖掘受训官兵的智力,促进其全面发展,都具有很现实的功利目的。最后,游戏化训练所演绎的战争虽与实际的战争样式和战法有一定差别,但对于创新未来战争作战样式和战法,演绎网络数字世界的游戏化战争具有重要的开拓意义。因此,军事游戏化训练的基本功能可概括为:以人为本、促进受训官兵全面发展;面向实战,提高训练主体参与的主动性;效率为先,节约军事训练时间和空间;资源节约,提高军事训练经济效益;创新战法,演绎未来游戏化战争。
三、游戏化训练的理论基础
1、个人全面发展与信息化战争人才素质需求理论
一般意义上的军事训练所解决的是体育的问题,而个人的全面发展所需要的智育和技术教育还需要通过其他训练手段和方法来解决。在我军现行的军事训练体制中,受训对象的智育和技术教育问题一般由军事院校来完成,或者通过部队集训办班的方式来解决。这种训练方式暴露出来的训练周期长、成本大、效果差、与部队正常工作训练脱离等弊端不容忽视。与此相矛盾的是,信息化战争对参战主体的素质需求越来越为全面和迫切,对以系统素养、信息素养为代表的智力素质要求越来越高,且越来越表现为知识与智力之间的较量。游戏化训练不仅能够促进受训对象的智力开发,促使其高效地掌握各项操作技能,而且对于弥补一般体育层次上军事训练功能的缺失,满足信息化战争对军事训练的要求都是非常有益处的。
2、科学发展观理论
科学发展观是我党新时期做出的重大理论创新,其核心理念是坚持以人为本,保持整个社会的全面、健康、协调和可持续发展。在军事训练领域,落实科学发展观就必须坚持以受训官兵为根本,广泛调动广大受训官兵的积极性和参与激情,不断创新,才能促进军事训练的健康发展。目前,军队绝大多数训法、条令、条例依然是来自院校和机关,基层受训官兵只能扮演坚决执行者的角色。毫无疑问,作为信息时代的新生事物,游戏化训练对于充分挖掘广大基层受训官兵参与军事训练的动力和潜力,激发自主训练和联合协作训练的激情,对于创新信息化条件下作战战法,能起到很好的推动作用。科学发展观还强调以较少的投入获得较大的产出,实现可持续发展。相比于传统的军事训练模式,在游戏化训练模式下,组训方式灵活多样,训练周期大大缩短,物力成本极大节约,边际效益逐年递增,能较好地实现军事训练可持续发展。
3、传统学习心理学理论
根据我国古代思想家、教育家的言论,学习过程可划分为七个阶段:一是立志,二是博学,三是审问,四是慎思,五是明辨,六是时习,七是笃行。学习的这七个阶段,除第一阶段涉及动机外,其余六个阶段都直接与人的智力因素有关。即是说,只有在学习的过程中积极地运用人的观察力、记忆力、想象力、思维力,学习才能取得应有的效果。与学习效果相对应,军事训练效果也与参训对象智力因素运用密切相关。如果在军事训练过程中,参训官兵受到主客观条件影响,不能很好地运用个人的观察力、记忆力、想象力和思维力等智力因素,军事训练将极难取得明显成效。与传统的军事训练模式相比,游戏化训练能够提供虚拟逼真的战场环境和身临其境的声像效果,能够在感官上和心理上充分刺激和挖掘参训对象的观察力、记忆力、想象力和思维力等智力因素,提高受训对象的主动参与动力,极大地提高军事训练的综合效果。
军事训练中智力因素固然重要,非智力因素同样不容小觑。我国古代许多思想家、教育家的著作和教学实践都涉及了非智力因素的问题。首先,这些思想家、教育家十分重视兴趣在学习中的作用。孔子最早即提出了“知之者不如好之者”的命题,他认为,在学习中学生不仅需要有学习兴趣,还要对学习有情感,即乐于学习。在传统的训练模式中,参训人员的兴趣、情感、意志、性格等非智力因素往往受到漠视,其严肃性往往只考虑磨砺官兵意志,追求一种大一统的服从意识。游戏化训练则在保持军事逼真性和严肃性的同时,也不断地在追求着一种刺激性、挑战性和娱乐性。游戏化训练的这三种特性在受训对象面前展现出一种强烈的亲和力和诱惑力,使受训对象难以克服自己的理性,自觉或不自觉的便会投入并沉浸其中。可以预言,游戏化训练的这种魔力是任何一种训练方式都无法比拟的,也是现代科学难以解释清楚的。
四、游戏化训练的基本特征
一是简便性,游戏化训练依托计算机网络进行,不需要依托训练基地进行大规模的兵力装备调动、部署和展开以及攻防转换,组训方式灵活多样,演练操作简便快捷。二是逼真性,游戏化训练所依托的战场环境、声像效果等完全依据真实情况进行虚拟设置,受训官兵只要准备好相应的软硬件设备,即可像在真实的环境下进行训练一样,沉浸感强。三是挑战性,游戏化训练科目内容竞争性强,可以在网上的参训对手之间,也可人机对弈,对每一个受训对象来讲,每一个关卡,每一次抉择,每一场胜利,都具有很强的挑战性。四是刺激性,游戏化训练所营造的战场气氛紧张,受训对象感观和心理承受压力大,注意力高度集中,任何小的干扰对受训对象可能都会造成大的刺激。五是娱乐性,游戏化训练在满足军事训练严肃性、精确性等特殊要求的同时,综合考虑了游戏本身的娱乐性要求,寓娱乐于训练之中。六是协作性,游戏化训练一般都依托网络,根据充当的角色多用户团队协作运行,为增强受训官兵的团队协作精神做一些技术上的铺垫。七是益智性,游戏化训练与传统的军事体能训练相对应,主要用于受训官兵作战指挥能力、战役战术素养、辅助决策等方面的智力训练。达不到益智效果的游戏软件,不能运用于军事训练。八是安全性,游戏化训练是最为安全的一种训练方式,可以实现足不出户,在虚拟的网络世界里任意遨游,危险系数基本为零。九是节约性,游戏化训练是最为节约的一种训练方式,以较少的成本投入即可获得较高的战斗力产出,且边际效益递增。十是可重复操作性,游戏化训练所依托的计算机软件可以重复操作、不断改变作战方案和作战行动,直至取得最佳作战效果。
【参考文献】
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既然是警务实战技能培训，就要从实战角度出发充分锻炼着急的意志品质，就要能吃苦，不吃苦就想成功的例子还没听过，同事也是练毅力，有了顽强毅力的人是无往而不胜的。下面是小编为大家收集关于关于警务实战培训心得体会，欢迎借鉴参考。
关于警务实战培训心得体会
xx年7月20至8月19日,蒙市局领导信任，我参加了xx公安机关警务实战技能教官班的培训。在xx党校经过近三十天封闭式高强度炼狱般的训练，使我深刻的感觉到现代警务理念与实战技能对广大基层民警的重要性，感觉到领导决策的英明。
此次警务实战技能培训使我对警务实战技能有了新认识，在参加此次培训之前，我曾多次参加过不同形式的警务实战技能培训。从内心来说，对这次警务实战技能培训未能引起足够的重视。相反，我把这次培训当作一次休息调整和锻炼身体的机会，没有把警务实战技能的提高当做一件大事来看待。一方面认为自己已经具备了一定的实战技能，也曾运用学到的技能抓获过多名违法犯罪嫌疑人。另一方面认为自己在基层派出所工作，只要掌握初步的技能熟知一般的法律法规就可以，无需过深过细掌握。但到了培训班经过短暂的训练后，发现自己原先掌握的实战技能由于不经常使用和训练已经有所退化，对原来掌握较好的基本方法已不能熟记于心，动作变形，不能做到应用自如。这时，产生了一种恐惧感。使我发现，不仅仅是警务技能，而且也包括其他业务知识同样如此，只要不经常练习、使用，它就会逐渐淡化出你的知识圈、应用圈，离你越来越远，甚至是离你而去，无法从容应付工作中各种复杂的局面，无法有效的保护人民群众和自身的安全。
说是教官培训，可在那短暂有限的时间里既要掌握大量的警务理论及实战技能，并要取的优良成绩其难度可想而知，好在自己是警校出生，在警校学习期间有一点“老底子”。市局领导高度重视与信任，同志们殷切的期待和希望，使我感觉到无形的压力，但有压力才会有动力，打铁必须自身硬!除培训班发的《警务实战技能》教材我一字不拉认真学习外，还找来了有关的警务理论书籍，如：《盘查术》、《揖捕术》、《人质解救术》、《车辆查控术》等进行学习研究，在实战技能上，除把在省厅培训期间所学的东西复习巩固外，还看了大量的警务实战技能光盘，并与同去培训的其他同志、同事战友及爱好武术的朋友进行切磋制定教案，并在此基础上写下各种警务技能的警务实战理念教案，使自己为以后在上课时语言流畅，动作规范到位，把所学到的知识最大限度地与同志们共同学习交流。
俗话说：练武人讲究“精气神”。同样大练兵也要有精气神(在石河子党校培训期间，集训队一教官始终如一挺拔昂扬警姿，给我留下深刻难忘的印象，使我获益匪浅)，在七月流火，炎炎夏日里，同志们冒高温顶酷暑进行培训，既要有精气神同时又要有一个科学训练方法问题，即：既要完成培训任务又要合理分配时间，既要严格训练场作风纪律，同时又要有人性化理念含在其中，要求每天列队出操，训练时动作整齐划一，口号宏亮有力，使参训民警始终保持昂扬向上朝气蓬勃的精神气质，作为自己更应如此。要训战结合，把防、控、查、抓、带的理论与实战，经验与教训，认真细致不厌其烦地讲解示范给同志们，并在每天下课前进行讲评。训练是辛苦的，要不断地鼓励士气，并寓教于乐，使同志们在短期内快速吸收新的警务理念和实战技能，通过短期培训及日后养成，逐步使广大参训民警能够“说的过、追的上、打的倒”。
既然是警务实战技能培训，就要从实战角度出发充分锻炼着急的意志品质，就要能吃苦，不吃苦就想成功的例子还没听过，同事也是练毅力，有了顽强毅力的人是无往而不胜的。短暂的培训和教学工作结束了，但对我的作风养成、组织纪律、警务理念、实战技能及依法办案打下了扎实的基础，产生了深远的影响。集中培训虽然结束了，但警务实战远没结束，它时刻在我们的日常工作中，而且是要长期坚持立足本职岗位，并使之规范化、系统化、制度化。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，要真正的体现出：“干什么、练什么;缺什么，补什么。”指示精神，还要下一番苦功，从而塑造出全新的人民警察形象。
关于警务实战培训心得体会
试论强化警务实战技能培训的必要性
《中华人民共和国人民警察法》第二十九条规定“国家发展人民警察教育事业，对人民警察有计划地进行政治思想、法制、警察业务等教育培训”。
对于人民警察的培训，目前我国主要以思想政治、法律法规培训为主，而作为公安民警必须掌握的体能、擒拿格斗、射击等警务技能培训相对滞后一方面，大批新参警的社招人员得不到必要的警务技能培训，成为人民警察中的“书生阶层”，另一方面，在职民警得不到应有的在职培训，原有的警务技能逐年下降。“大练兵”变成了单纯的政治学习和法律法规学习，民警的身体素质、对敌制敌本领日趋下降，“说不过、追不上、打不赢”已成为制约公安事业发展的一大顽症。
一、缺乏科学的实战技能训练造成一线民警大量伤亡我们暂以2014(来源好范 文网WWW.haowORD.CoM)年我国公安民警因公伤亡的6732名人员作为研究对象，在这6732人中，牺牲443人，负伤6289人。与2014年相比，伤亡总人数增加1089人，其中牺牲人数增加15人，负伤人数增加1074人。
再细分析一下民警在执法过程中遭受暴力袭击伤亡情况：2014年共有68名民警在同犯罪分子斗争中因遭到暴力袭击而英勇牺牲，3429人负伤，与2014年相比较分别上升
9.7%和22.9%。从执行勤务的情况看：(1)在巡逻或执行盘查、检查任务中牺牲16人;(2)在执行查缉、抓捕时牺牲
42人;(3)被犯罪分子报复、预谋侵害牺牲5人;(4)遭受不法分子围攻牺牲3人;(5)在押解、看守犯罪嫌疑人过程中牺牲2人。
因此，我们必须认识到，提高民警的实战技能是减少民警伤亡的重要环节，而要提高民警实战技能，离不开长期不懈的科学训练。但由于受观念、时间、经费、场地等因素的制约，目前，民警的实战技能训练无论在数量上还是在质量上，都与现实斗争的需要有相当大的差距。由于指导思想偏差，大多数公安机关认为体能、擒拿格斗、射击等警务技能培训仅限于刑警、特警等专业警种，对于综合部门和技术类型的民警的警务技能培训流于形式，方法落后，以至于思想政治与法律法规学习、队列训练成为了主导。
面对新形势、新任务，我们应该本着缺什么、补什么的原则，以实战技能培训为基础，分警种开展培训，进一步增强训练的针对性和实效性，使基层民警真正做到“三懂”即懂方针政策、懂法律法规、懂业务知识，“四会”即会擒敌自卫、会执法执勤、会管理服务、会群众工作，达到做什么、知什么、会什么的要求。
二、强化管理，注重实效，实现警务培训内容的实战化
在今后长期的工作中，我们要按照“面向实战、讲求实用、追求实效”的原则，本着“干什么、练什么，缺什么、训什么，差什么、补什么”的指导思想，切实增强警务培训内容的针对性、实战化。
首先要加强心理素质教育和培训。为有效缓解民警的心理压力，减少民警因心理问题而带着情绪工作的现象，必须将加强公安民警的心理素质教育置于首位。同时对公安机关自身组织与管理问题给民警造成心理压力的因素进行分析，积极制定措施进行改进，缓解民警的心理压力。及时对民警的各种心理失衡问题进行心理疏导，提供排除压力和困扰的方法与技巧，使基层民警以良好的精神面貌和心理状态投入到工作中。
其次要分警种、分专业培训。根据不同警种、不同岗位的工作特点，有针对性地突出相应的培训内容。如刑警应加强现场勘查、搜查、抓捕、审讯、射击等技能的培训，治安民警应突出查缉、盘查带离和法律文书制作、案卷制作装订等内容的训练，巡警应重点加强警械使用、手枪射击、徒手攻防、控制与搜身带离等单兵技能训练，以及对人员盘查、车辆查控、抓捕等个人和集体战术训练，各基层派出所开展处置突发事件演练，交通民警加强道路交通安全法律法规的学习，并增强处理各项交通违法行为的能力等等。
三要区分层次加强训练。作为单位领导干部要突出指挥决策、领导管理艺术的学习，按照政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的标准严格要求自己。而一般民警应突出岗位技能和基础知识的学习，机关民警应增强公文写作的学习和协调、沟通能力的训练，基层民警则应侧重做群众工作能力的培养，真正胜任新形势新任务的需要、胜任岗位职责的要求。
四要要突出警务技能、体能训练，保证民警有足够的训练时间和强度，确保训练适应公安工作的需要。公安民警特别是身处一线的民警，面对来自工作、家庭、生活等的多重压力，很难有多余的时间和精力再从事其它事情。即使在这种情况下，也不能放松对于警务技能与体能训练，只有练就一身过硬的本领，才能在日常工作中更好地保护自己，更圆满地完成上级领导交给的各项任务。
五要提高处置突发性群体事件的能力。如何处置突发性群体事件，将矛盾化解在基层，已成为新形势下对公安民警提出的新要求。对于接待群众工作中出现问题的典型个案，要及时组织民警开展各种形式的学习、讨论，研究分析其原因，并有针对性地加以整改，使全体民警能很好地把握、满足群众对公安工作的需求。在应对突发性群体事件的过程中，基层民警还应学会根据群体性治安事件的性质、起因和规模来决定是否使用、使用多少和如何使用警力，根据事态的发展情况来决定是否采取强制措施。要防止使用警力和强制措施不慎而激化矛盾，防止警力和强制措施当用不用而使事态扩大。坚持慎用警力和强制措施的原则，在处置群体性治安事件的过程中，必须严格按照《公安机关处置群体性治安事件规定》中的程序调动警力和采取强制措施。另外需要注意的是，民警在处置群体性治安事件的过程中，什么时候出警、出警力量多少、能不能采取强制措施、什么时候采取及怎样采取等问题，都必须慎之又慎，要在党委和政府的统
一领导下，及时向部门领导请示后才可以进一步地采取措施。
综上所述，只有强化管理，注重实效，全面实现警务培训内容的实战化，才可以进一步提高全体民警政治、业务、体能素质和实战本领，全面提高公安队伍整体素质，不断增强公安队伍的战斗力，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的公安队伍，确保公安机关切实担负起巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业的重大政治和社会责任。
关于警务实战培训心得体会
警务文职人员培训心得体会 在为期一周的警务文职人员培训中，我学到了很多，感触也很深，让我的人生观和价值观都受到了改变。在众多专业警官的讲解下，让我更进一步的了解到作为一名“准警察”的职责所在。
“为人民服务”是我们的宗旨。通过一周的学习，让我感受到了纪律部队的严谨性。从日常管理到职业道德，每一步都有严格的要求，做到心中有纪律，服从公安机关的统一指挥和管理，按照要求完成任务，自觉维护公安机关的形象，自觉接受人民群众的监督。
在立军局长的精明领导下，**公安在近两年来发生了翻天覆地的变化。建立了“两区警务体制改革”，即街区和社区合为一体。社区民警和交巡警的相结合，加强力度打击犯罪行为，加强社会治安的防控，做到两区防控一体化。虽然，学习的时间很短暂，但实质内容却有很多，让我对警务文员的了解从一无所知到全面了解，让我感触到了作为一名警务文职人员的重要性，也是公安机关的奠基石。在以后的工作岗位中，我会牢记警训，爱岗敬业，默默坚守自己的岗位，做好职责内的本分工作，听从指挥，服从管理，随时保持良好的职业道德和职业素养，不得吃拿卡安，不会徇私枉法，谋取私利。在仪表方面，我会做到仪表庄重，着装规范，举止得体。也会严格遵守公安机关规划管理的相关 1
规定。保持举止文明，说话和气，待人热情，接待群众做到来有迎声，问有答声，走有送声，坚决杜绝“冷、硬、横、推”。
作为一名合格的文职人员，需要学习的东西还有很多，要在实践中去不断完善自己，做到孰能生巧、不懂就问，积极主动的向民警同志借鉴他们丰富的工作经验。
户籍管理、服务群众、收集社情、社区巡逻、安全防范，都是我们文职人员的职责范围。或许，我们接触到最频繁的工作就是户籍管理。做好实有人口、常住人口、流动人口和出租房屋的管理。另外，我们还需要协助民警，加强对境外人员的管理，对监外犯罪的监管，还要做好社区帮教工作。在对社区管理的工作中，我会把居民当朋友，随时了解他们的情况。用心去工作，要有效率，做到对自己辖区居民的情况了如子掌，也能随时接受领导的检查。
