今天会议的主要任务是，认真学习贯彻中央和省市委创先争优活动动员会议精神以及省委组织部、省委高校工委、省教育厅党组对全省普通高等学校党建工作进行评估的有关要求，对我校的党建评估工作和创先争优活动进行动员部署。刚才，金雷同志宣读了《中共焦作大学委员会党建工作评估实施意见》和《关于深入贯彻落实科学发展观，扎实开展创先争优活动的意见》及有关工作机构的通知，这些文件都是校党委根据中央和省市委的指示精神，结合我校实际研究制定的，要切实抓好落实。下面，我就组织开展好党建工作评估和全校的创先争优活动，讲几点意见：
一、开展党建工作评估是全面加强学校党的建设、实现跨越式发展的重要举措
高校党建工作评估，是深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，加强党的执政能力建设的需要，是创建学习型党组织、发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的内在要求，也是贯彻落实我校第一次党代会精神，坚持科学发展、增强办学实力、提升办学层次、打造办学特色、构建和谐校园、实现学校改革和发展新的历史性跨越的现实需要。因此，全校各级党组织和全体共产党员要充分认识这项工作的重要意义，把思想统一到上级党委及学校的决策部署上来，切实增强主动性和责任感。
(一)深刻认识开展党建工作评估的重要意义
1.开展党建工作评估是提高我校党的执政能力建设的需要。高校党的组织是学校的领导核心，担负着实施科教兴国和人才强国，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任。加强高校党的建设，对于坚持社会主义办学方向，为全面建设小康社会、构建和谐社会提供智力和人才支持，具有特别重要的意义。开展党建工作评估，是推动学校党建工作良性发展的重要手段，是巩固学校党组织先进性建设和执政能力建设的重要途径。党建评估是对党委领导高校工作情况的全面考核，既包括学校党的建设，更包括学校事业的发展。因此，只有把各级基层党组织建设得坚强有力，让各级党组织和全体党员在学校各项工作中充分发挥党的先进性，才能有力地推进高等教育事业和我们学校的发展。
2.开展党建工作评估是推动党建工作进一步规范化、制度化的重要途径。高校党建工作评估是新形势下加强高校党的先进性建设，提高党的执政能力建设的重要内容;是开创高校基层党建工作新的运行机制和管理方式的一种实践探索;是以目标分解、目标管理、目标考核为中心环节的运行机制，是一种具有目的性、系统性、规范性、程序性和周期性特征的新型党建工作管理模式。因此，落实党建工作评估体系中的各项要求，就是推动我校党建工作制度化、基层党组织工作规范化的过程。我们要以党建工作评估为契机，按照评估要求，结合学校实际，全面总结党建工作经验，将一些好的经验和做法形成制度，加以推广实施;依照党的路线方针政策，根据形势变化和师生党员的思想变化，对有关规章制度进行修订完善，上升到理论和制度层面，形成一批切合实际、行之有效的制度，健全一套运行高效、规范合理的党建工作机构，使党建工作进一步走向科学化、制度化、规范化。
3.高校党建评估是促进学校又好又快发展的迫切需要。高校党建工作评估，将促进高校进一步树立“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的理念，不断提高党建工作水平，努力实现高校全面、协调、可持续地发展。近几年来，学校党委带领全校师生开拓进取，取得令人瞩目的成绩：人才评估取得优秀成绩，专业建设不断增强，办学规模不断扩大，师资队伍建设不断加强，学校的办学水平和社会影响力显著提升，但是，我们也要清醒地看到，目前还存在许多不足和困难：学校的定位和办学特色亟待进一步明确，学校的办学模式需要大胆进行改革，学校科研层次需要进一步提升;师资队伍需要进一步壮大，党代会提出的“坚持科学发展，增强办学实力，提升办学层次，打造办学特色，构建和谐校园”等的奋斗目标任重而道远。要保证学校各项事业健康发展，必然要求我们在加强党建工作方面与时俱进，切实提高学校党委领导班子领导力、决策力、执行力，切实提高我校各级党组织的凝聚力、战斗力和创造力，为学校跨越式发展提供坚强的思想、政治、组织保证。
(二)明确党建工作评估的目标任务
1.党建工作评估的目标。坚持“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的原则，着眼于进一步强化党委的领导核心地位，着眼于进一步提高党建工作整体水平，着眼于进一步推动我校改革发展和稳定，努力实现“争先创优”的工作目标。通过开展党建工作评估，切实加强我校党的执政能力建设和先进性建设，切实推进我校各级党组织建设工作的科学化、规范化和制度化，切实增强各级党组织的凝聚力、战斗力和创造力，为促进我校各项事业全面协调可持续发展提供坚强的组织保证。
2.党建工作评估的主要内容。党建评估指标体系包括5项一级指标、20项二级指标、32项评估内容。涉及领导班子建设、基层组织建设、干部队伍建设、人才队伍建设、反腐倡廉建设、大学生思想政治教育、校园文化建设以及群团工作等各个方面，涉及到全校各个部门、每一个工作岗位，不仅是对学校党建工作状况的整体评价，更是对学校综合实力的全面检验。
3.党建工作评估的有关程序和方法。按照河南省普通高等学校党建工作评估实施意见的要求，参评院校要对近三年来本校党建工作的基本状况、主要成绩、经验体会、存在的主要问题写出自评报告，总结凝练本学校有特色、有创新、有推广价值的典型经验或有较大影响的专题材料。省委组织部、省委高校工委评估专家组进校后将采取听取汇报、查阅文档、现场察看、问卷调查、集中座谈、个别访谈等方法，对学校党建工作进行全面了解，作出综合评议，并提出初步评估意见。省委组织部、省委高校工委将根据评估组的评估意见，参考年度考核和教学评估、德育评估等专项评估情况，以及党建工作创新情况，对参加评估的高校进行综合分析，审定评估等级。
二、开展创先争优活动是深入贯彻落实科学发展观、促进学校又好又快发展重要保障
开展创先争优活动，是贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，巩固和拓展学习实践活动成果作出的重要部署。所谓创先争优，就是要创建先进基层党组织、争当优秀共产党员，就是要永葆党的先进性，永葆党的本色。市委明确提出：“高等院校在开展创先争优活动时，一定要紧紧围绕推进教育改革、搞好教书育人、加强师资队伍建设设计载体，通过设立党员教学科研和后勤服务示范岗、开展党员志愿服务等发挥党员作用，努力办人民满意的高等教育。”学校各级党组织要认真学习领会中央、省委、市委的部署要求，推动创先争优活动有序有效开展。
(一)统一思想，从讲政治的高度充分认识深入开展创先争优活动的重要意义
1.开展创先争优活动是巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果的需要。深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动联系密切、相辅相成。在学习实践活动中，校领导班子和广大党员干部大胆创新、攻坚克难，既解决了一批影响和制约我校科学发展的突出问题，也解决了一些党员干部在党性、党风、党纪方面存在的突出问题，取得了明显成效。但同时也必须清醒地看到，仅仅通过一次集中学习教育活动不可能解决所有问题，很多分析检查出来的问题还需要继续下功夫进行整改落实。学习实践科学发展观活动是党内开展的集中教育活动，创先争优活动则是党的建设的经常性工作。扎实开展创先争优活动，能够进一步总结运用学习实践科学发展观活动取得的理论成果、实践成果和制度成果指导和推进各项工作，切实解决存在的各类问题，不断巩固和拓展学习实践活动成果，使科学发展观真正在各级领导班子和基层党员群众中长期得到贯彻落实。
2.开展创先争优活动是推动我校各项事业又好又快发展的生动实践。从当前的形势看，学校各项事业正处在加快发展的重要机遇期，也面临诸多问题和挑战。繁重的工作任务和不断变化的新形势，对我校的党建工作提出了新的更高的要求。深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织和全体共产党员在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐方面的重要作用，把党的政治优势转化为科学发展优势，具有十分重要的现实意义。全校各级党组织和广大党员干部要深入开展创先争优活动，使基层党组织和广大党员的积极性、创造性转化为推进教育改革、实现学校科学发展目标的实践，让基层党组织和广大党员在继续解放思想、加快科学发展、促进校园和谐的实践中建功立业。
3.开展创先争优活动是提升党的基层组织建设科学化水平的现实需要。一年来，我校紧紧围绕第一次党代会提出的工作目标，以改革创新精神全面加强党的建设，取得了明显成效。但是我们也应该清醒地认识到，我们的工作距离科学化的目标还有很大差距，如一些领导班子领导科学发展的能力不强，解决复杂矛盾的本领不高;一些基层党组织活力不强，创新能力薄弱，管理手段滞后;一些党员学先进、赶先进、争当先进的动力不足，作用发挥不够明显;各类典型培育的数量较少，影响力还不够大。深入开展创先争优活动，有助于解决基层党组织和党员队伍中存在的突出问题，有助于增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，有助于增强党员队伍的责任感、荣誉感和使命感，有助于培树更多的先进基层党组织和优秀共产党员典型，能够更好地保持和发挥党的先进性，巩固党的执政基础，提高党的执政能力。
(二)准确把握开展创先争优活动的总体要求、主要内容和方法步骤
1.创先争优活动的总体要求。“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”是中央关于开展创先争优活动的总要求。市委要求努力做到“四个新”，具体到我校就是：一是在推动科学发展上取得新进展，二是在促进校园和谐上取得新成效，三是在服务师生上取得新进步，四是在加强党的建设上取得新突破。
2.创先争优活动的主题。根据我校实际，确定了“立足岗位谋发展，创先争优当表率”的争创主题。全校各级党组织要着眼工作大局，结合各自中心工作，对照“五个好”先进基层党组织、“五表率”优秀共产党员标准，结合岗位特点，找准开展活动的着力点，确定出符合实际的活动主题，使目标看得见、工作能落实、党员好参加。每个基层党组织都要有明确具体的争创主题，以便于更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
3.创先争优活动的主要内容和要求。根据中央和市委的要求，我校的创先争优活动要紧紧围绕推进教育改革，加快学校发展，搞好教书育人、管理育人和服务育人。加强教师队伍建设来全面推进。全校党组织、全体共产党员都要在教学、科研、管理和后勤服务岗位上当表率、作贡献。发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。要在基层党组织和党员中开展比学习、比党性、比服务、比创新、毕业绩、争先进为主要内容的“五比一争”活动，要在县级班子和领导干部中开展讲政治、讲正气、讲团结、讲奉献、争先进为主要内容的“四讲一争”活动。“五比一争”和“四讲一争”都要结合实际制定具体的实施方案。“五比一争”达到基层党组织五个好，党员达到五个表率;“四讲一争”达到“五好”、“五有”的标准。
4.创先争优活动的工作方法。在创先争优活动中，要做到“三个坚持”：一是坚持分类指导。党委下发的《意见》中，根据领导班子、干部队伍、基层组织和党员队伍的不同特点，结合院系、部门的实际情况，对党组织和党员开展创先争优活动提出了不同要求。各级党组织要按照“有利于党组织开展活动，有利于党员参加，有利于活动取得实效”的原则，针对不同类型的领导班子、领导干部的工作实际和不同院系、部门基层党组织的职责任务、不同群体党员的岗位特点，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体，提出创先争优的具体要求。活动载体要保持稳定性、连续性，不宜经常变换;内容要与时俱进、不断创新。二是坚持舆论引导。要充分发挥校报、广播、板报、简报、校园网等媒体平台作用的作用，大力宣传各级党组织开展创先争优活动的好做法好经验，宣传创先争优活动带来的新成效新气象，宣传院系、部门的先进典型、先进事迹，全面反映各级领导班子、基层党组织和广大党员创先争优的生动景象和崭新面貌，为推动活动深入开展营造良好舆论氛围。要开展向先进典型学习活动，注重发挥老典型的引领和带动作用，注意发现、选树一批富有时代特征的新典型，引导广大党员干部自觉学先进、赶先进、争当先进。三是坚持群众路线。要坚持开门搞活动，广泛吸引群众参与。活动方案要听取群众意见，向群众作出公开承诺;活动情况要向群众通报，请群众评议;评选先进要请群众参与推荐，向群众公示，接受群众监督。要坚持“党建带团建”、“党建带工建”，以党组织和党员的创先争优，带动工会、共青团等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全校形成创先争优的良好风气。
四是深入基层，培养典型，全面推进。要深入到教学科研和后勤服务第一线，发现典型，树立榜样，以点带面。党委委员要选一个基层党支部作为个人的工作联系点，各总支都要树一个样板，使大家学有榜样，追有目标。
三、加强领导，落实责任，确保党建评估工作和创先争优活动取得实效
(一)提高认识，深入动员。各级党组织和全体党员要统一思想、提高认识，深刻认识到党建工作评估和创先争优活动对加强党的建设及学校各项工作中的重要作用，把其作为进一步加强基层党组织工作，提高党员领导干部素质与能力的过程;作为促进各项工作程序化、规范化，提高工作质量和水平的过程;作为积极探索党建工作与学校其它工作互动，促进学校事业又好又快发展的过程。各总支、支部和职能部门要充分利用各种途经，广泛宣传这两项工作的意义、考核标准、内容与要求，营造浓厚的舆论氛围。要组织全体党员、师生员工进行学习动员，形成“人人参与”的良好局面。
(二)明确责任，统筹安排。对于这两项工作，学校分别成立了专门的领导机构和工作机构，并分别安排有校级领导专门负责和指导各项工作，各级党组织都要成立相应的领导机构和工作机构，结合实际制定开展这两项活动的具体实施意见，明确各级各类人员的任务和责任，高度重视、精心组织、周密安排，保证认识到位、措施得力、责任到人。各级党组织主要负责同志要切实担负起第一责任人的职责，加强对这两项工作的组织领导，切实抓好各项工作的组织实施。
(三)真抓实干，务求实效。负责这两项工作的各级组织机构要认真学习领会上级的考核标准，吃透精神，明确要求，紧密结合学校实际，精心设计工作方案，详细进行分解细化。承担着各种具体任务的工作人员，要以高度的事业心和责任感，对每一步骤、每一环节的工作，做到精益求精，保质保量。
(四)加强协作，突出重点。党建工作评估和创先争优活动均是综合性、系统性很强的工作，希望同志们在工作中相互支持、相互沟通，加强协调，积极建言献策。各总支、支部和有关部门要统筹安排好党建工作评估和创先争优活动与其他工作的关系，明确目标、突出特色和亮点，达到党建工作与日常工作的有机结合，相互促进。
一、半年来党支部工作情况总结
1.开展党史学习教育方面。一是强化了党员作用发挥，对党史学习教育工作党员能够主动发挥带头作用，积极研究党支部月度学习计划和安排，在党员大会、党史小课堂等学习中能够带头学习、发言及交流。二是形式多样进行党史学习教育，采取党员大会、党课、主题党日等方式学习，在党组织生活中灵活穿插党史知识的学习，组织党员轮流领读，提高党员的学习参与感，邀请班子成员上专题党课，丰富学习样式，提高了学习积极性。三是学习党史理论联系实际，上级党组织组织支部党员参观了文化列车，广泛开展我为群众办实事活动。
2.党支部建设方面。一是认真落实党总支的工作部署，切实抓好支部基础管理工作，夯实支部书记职责，党员们能够按照职责分工。从提高“三会一课”质量入手，在召开党员大会之前，注意收集普通党员思想问题，掌握思想倾向，摸清党员关注关心的事情，为召开党员大会做好铺垫。二是严格会议程序。突出严肃性。按照有关要求，“三会一课”程序一点不差，一点不漏。党员交流体会发言，不讲套话、空话、网络话。而是结合自身工作实际，谈认识、谈体会、提建议、找问题、定措施、做表态。做到会前精心准备，三是强化支部的凝聚力和战斗力，在党史学习教育过程中，组织党员加强个人自学，积极调动党员的学习自觉性，增强每名党员的自觉意识、责任意识、使命意识，积极履行党员义务，主动完成本职工作，齐心协力打造过硬党支部。
3.宣传思想政治工作方面，一是提高思想工作认识。坚持将宣传思想政治工作作为党支部工作的重点，把思想理论建设作为党支部建设的根本，加强对人民群众的思想工作引导。二是创新学习形式，采用形式多样的方式进行党史教育宣传学习，思想上始终与党中央保持高度一致，做到宣传好、贯彻好、落实好。三是坚持正确的舆论导向，加强党史学习教育与思想引导，充分体现党的意图和决策。在学习中发挥支部支委的表率示范作用。
4.党风廉政建设方面，一是开展警示教育，提高思想认识。常态化进行警示案例教育学习，每次党员大会结合不同时期廉政风险进行思想教育。二是强化廉政教育，抓好风险预防。对部内人员进行廉政谈话，因为营销与货主们打交道，一定要树立岗位廉政责任意识。三是开展示范教育，筑牢思想防线。组织党员学习老一辈无产阶级清廉事迹和身边党员干部廉政典型事迹，向清廉典型看齐，筑牢防腐拒变的阵地堡垒。
二、检视问题情况及党性分析
1.开展党史学习教育方面，一是学习主动性不强，重视不够。每名党员都能参加党员大会安排的学习，存在被动学习现象。平时缺乏挤时间学习的意识，不能把学习作为日常养成。二是学习坚持的不好，不能深入。理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻进不足，只满足于我学了，没有带着问题学，联系实际学，深入思考学。三是学习氛围不够热烈、成果有限。支部党史教育手段和教育方式上读书学习内容占主要比例，参观学习方面组织的不突出，依靠中心党总支集中组织，支部没有独立安排时间组织党史参观活动。支部对党员党性锻炼不够重视，将党史学习视为一般性质的历史知识学习，从内心深处没有认识到问题的严重性，对支部应该承担的党员教育责任弱化。
2.联系服务党员群众方面，一是为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在对待货主不能始终保持热情服务的态度，有时存在缺乏耐心，个别人存在“事不关己、高高挂起”的思想。二是虚心向职工群众学习方面还不够。比如在善于发现群众中的先进典型，及时总结和宣传职工群众创造的有益经验方面基本为零，没有在联系和服务群众的过程中吸取营养、经受锻炼、接受监督。三是在职工群众的思想政治引领方面还有不足。不能将思想政治工作与本职工作做到有机结合，深入现场次数、解决问题少。这些问题的产生，是支部和党员的群众意识淡化的表现，不能忠实践行全心全意为人民服务的根本宗旨，缺乏密切党同人民群众的血肉联系的践行意识。
3.力戒形式主义官僚主义方面。一是履职尽责还有差距。工作上还存在懈怠和等靠思想。日常工作上不主动想事，只注重将自身本职工作干好，不出现问题和纰漏为标准。二是责任意识还有待加强。走访企业不主动，不善于发现新项目。说明支部在党员党性锻炼、教育方面还有不足，忽视了形式主义、官僚主义，基层组织对党员的教育。
三、初步整改措施
1.坚持用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在弄懂弄通上下功夫。深入贯彻落实党的精神，自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作；坚持不懈学原著、读原文、悟原理，做到学思践悟、融会贯通；深入领会贯穿其中的马克思主义信仰、强烈的历史担当、求真务实的作风、勇于创新的精神，进一步提高政治站位、政治能力；遵守政治纪律和政治规矩坚决维护党中央的集中统治领导，维护核心、捍卫权威，要带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行到上紧跟看齐，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻敢于冲锋陷阵，始终同同志为核心的党中央保持高度一致。
一、存在的问题
（一）在学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话方面，能够组织支部全体党员通读总书记的讲话并通过学习强国平台进行翻阅，但在深入理解、探讨交流方面还有差距，在用总书记的讲话指导实际工作方面还需要努力。
（二）在学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料方面，能够定期组织支部党员集中对4本指定教材进行学习和笔记，但未能对书本内容有全面的了解，平时大都忙于工作，从而放松了学习，对新时代中国特色社会主义思想理解得不够深入，不能很好的结合工作。
（三）在对照党史学习教育目标要求，在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼方面，平时只是做好组织学习等基本工作，缺乏信念感；对普通党员的关心不足，缺乏交流沟通；对传统文化缺乏高度的认同和热情，对党史的学习浮于表面，缺乏历史自觉性，缺乏党性锻炼。
（四）在对照党员先锋模范要求、立足岗位、履职尽责、为身边群众做实事办好事方面，能够做好日常工作，完成规定动作，但缺乏工作创新，在工作积极性方面还有很多不足，不能充分发挥党员先锋模范作用，在工作出亮点、出成绩方面需要努力思考。
二、存在问题的原因
（一）党员意识淡化。为民服务的宗旨意识淡化，不能站在群众的角度思考问题，党性锻炼不够，缺乏信念感。
（二）工作锻炼不够。平时满足于完成事务性工作，满足于做了，不追求做好。工作缺乏成就感。与群众联系不够。
（三）理论素质薄弱。对理论的学习走马观花，缺乏与实际工作相结合，理论高度不够。
三、整改措施和努力方向
（一）坚定理想信念。加强对党史的学习，加强党性锻炼，提高信念感，进一步强化党员意识，真正将群众利益放在第一位。
会前，支部委员之间、委员和党员之间、党员和党员之间开展了谈心谈话，同志们开诚布公交流了思想，做了比较充分的准备工作。
首先，由我代表支部汇报一支部半年工作情况。
半年来，支部以新时代中国特色社会主义思想为指引，持续跟进学习重要讲话重要指示，不断推进支部建设政治化、规范化，战斗堡垒作用进一步凸显。
1.严格落实“三会一课”制度，强化对党员教育管理。始终把落实“三会一课”制度作为政治学习和教育的重要抓手，特别是结合党员思想和工作实际开展“三会一课”，加强党性锻炼，支部党员干部“四个意识”不断强化，围绕中心工作努力提升***水平的自觉性不断增强。截止目前，共组织召开支部党员大会 次，支委会次，党小组会次，讲授党课次。
2.多种形式开展主题党日活动，促进党员发挥先锋模范作用。坚持把主题党日活动作为创新支部组织生活的重要方式，推动活动接地气、有实效、受欢迎。按照有关要求，每月相对固定一天开展，每次确定一个主题，具体活动中，以集中学习、听党课、缴纳党费为内容，穿插安排民主评议、志愿服务等工作，要求党员紧扣主题，把自己摆进去，深入交流思想和工作上的经验与不足，确保党员有所收获、有所感悟，增强了对党组织的归属感和党员之间的凝聚力。截止目前，共组织主题党日活动 次，主题包括：党史学习教育、全民国家安全教育、党纪党规学习教育、五一国际劳动节、廉政警示教育等。同时，参加总支组织的主题党日活动 次。
3.毫不放松抓好政治学习，提升党员理论素养。习主席指出：“一个政党要走在时代前列，一刻也离不开理论指导；一个领导干部要做好本职工作，一刻也离不开理论学习。”支部以理论学习为切入点，教育引导党员把理论学习当作一种政治责任、一种价值追求、一种使命担当，保证理论学习跟得上、不松劲、有收获、促工作。半年来，共组织理论学习次，内容包括：学习省委经济工作会议精神、学习市委经济工作会议精神、学习在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、学习全市党史学习教育部署会议精神、学习全国“两会”精神、学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神等。
4.认真做好党员发展和党费收缴工作，夯实支部工作基础。发展党员方面，积极向支部有关科室未入党同志宣传党的章程、理论、纲领，通过安排参加政治理论学习、主题党日活动等方式，引导年轻同志主动向党组织靠拢，进一步感受党组织大家庭的温暖。同时，严格履行党员发展程序，及时召开支委会、党员大会，确保程序合规。上半年发展一名同志为预备党员。党费收缴方面，教育引导党员正确认识党费，把缴纳党费作为应尽义务来对待、作为尊崇《党章》的具体表现来对待，通过主动缴纳党费，进一步树牢党员意识、支持党的事业发展。党费坚持按月缴纳，每季度上缴市直机关工委账户，共上缴 元。
5.不断加强廉政警示教育，打造忠诚干净担当党组织。半年来，持续加大警示教育比重，教育支部党员清白做人、干净做事，自觉拒腐防变。积极做好节日期间廉政警示，针对春节、元宵节、五一、端午等重要节日，提前下发廉政提示，教育引导党员严格遵守中央“八项规定”，规范自身言行。组织党员观看警示教育片，先后观看了《***》、《***》等，以身边事教育身边人，起到了比较好的教育效果。组织开展了党员领导干部违规入股企业问题专项清理整治，签署《承诺书》***份，并按照纪检组、总支要求，组织学习了工作信息22期。配合纪检组、总支完成了《行使公权力基本信息采集表》填报工作，为摸清公权力底数打下了基础。对所涉及科室开展了廉政风险点摸排工作，共摸排出低风险点***个，下一步，将针对风险点制定防范措施，切实把廉政风险降到最低。
6.扎实开展党史学习教育，砥砺初心使命。半年来，支部按照办公室党组、总支统一安排，对照《***》内容，确保完成各项规定动作。深入学习了在党史学习教育动员大会上的讲话、在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话。积极开展了“四史”学习，深入领会中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史、奋斗史。组织党员开展党史学习***次，开展专题学习研讨***次，交流发言***人次，撰写交流发言材料***份。进一步丰富党史学习教育形式，组织党员参加了总支举办的趣味运动会、参观***遗址公园、迎“七一”表彰大会、党史知识竞赛等特色活动，树立了正确党史观，切实增强了支部党员的归属感、荣誉感、自豪感。
同时，督促和支持党员认真做好办公室日常工作，***、***、***等工作均有条不紊开展，为办公室全面工作提供了有力保障。
支委会问题检视情况：
1.学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况。认真学习了重要讲话精神，通过总支、支部组织的学习活动，先后学习了2次，并组织党员进行了集中专题交流研讨，对总书记的重要讲话、对党百年来波澜壮阔奋斗历程有了更加深入的了解，但是，对照党史学习教育的要求，对标对表中央、省委、市委的要求，还存在差距和不足之处。一是学习形式有待丰富，更多的是通过集中传达学习、交流研讨来开展学习，深入实地参观学习少，交流研讨中规中矩，严肃有余，活泼不足，同志们的学习热情没有被完全激发出来。二是红色资源利用不够，我市有着丰富的红色资源，是党史学习教育最生动的本土化教材，但是支部同志们因为工作繁忙，经常加班加点，难以抽出时间身临其境接受教育洗礼，虽然进行了几次现场学习，但是次数还不够。三是与日常工作融合的程序还不够深，如何将总书记重要讲话落实落细，如何发挥重要讲话的强大理论指导作用，这些方面尚在探索，没有形成一套行之有效的机制，日常工作的政治性、理论性、科学性、前瞻性还有较大提升空间。
2.学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的学习材料情况。支部党员已按要求配齐了相关学习资料，同志们按照要求对指定书目进行了认真学习，特别是持续学习了新时代中国特色社会主义思想，对“四史”有了较为全面深刻的认识和理解。但也应当看到，学习这方面内容还存在深度与广度不够现象。一是注重抓专题学习，学习的内容不够全面、系统，没有把新时代中国特色社会主义思想的全面性、系统性特点把握好。二是蜻蜓点水多，打破砂锅问到底少，有时只注重抓党史重点内容的学习，建立起了党的百年历史的知识架构，但以点带面做得不扎实，对每个历史事件学不深入。三是特色不明显，主要表现在对阳泉地方党的历史学习不多，对“中共创建第一城”的红色名片没有利用好，在以小见大、见微知著方面的自觉和本领仍需加强。
3.对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足。通过党史学习教育，支部党员树立了正确的党史观，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面得到了明显提高。不足之处主要有以下几个方面。一是学用结合不够紧密。运用党史学习教育成果增强政治判断力、敏锐性的能力还不强，对国内国际大局的分析判断，缺乏历史唯物主义的思考和正确党史观的运用，导致看得不深，没有做到“言必谈政治”。二是见贤思齐有差距。100年来，中国共产党涌现出了一大批英雄模范，在为党和人民做出巨大贡献的同时，留下了宝贵的精神财富。但是支部在学习榜样方面，还是学得多、做得少。三是锤炼坚强党性任重道远。办公室工作强度大，任务重，加班加点已经是常态。支部同志们都能吃苦耐劳、任劳任怨，是值得肯定的。但是，随着“十四五”开篇布局，工作不会轻松，只会更加严格。必须想方设法克服畏难厌战情绪，用党史学习教育成果激励党员愈加发奋，向市政府领导展示一支部党员忠诚过硬的政治品格和党性修养。
4.党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。要盘点收获、检视问题、寻找差距。一支部作为市政府办公室一员，主要工作围绕市政府领导服务，在为群众服务方面做得不多。主要表现在下基层调研少，虽然也经常陪同领导下乡村、进企业调研，但是更多的是寻计问策，帮助解决实际问题少。没有静下心来和基层群众坐一坐，聊一聊，没有掌握基层的“第一手材料”。
以上就是支委会检视情况。请大家批评指正。
按照护理二支部7月份党史学习教育专题组织生活会的安排和部署，对照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的主题，坚持把自己摆进去、把职责摆进去，通过学习反思、自我检视，围绕四个方面认真开展对照检视、剖析根源工作。
一是学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况。听完的讲话，我明白“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”——这是伟大建党精神，是中国共产党的精神之源。而“不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，这样的精神在新时代同样不可或缺，我们要当好护佑人民生命安全的白衣战士。
二是学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况。党史学习教育活动开展以来，我第一时间制定了学习计划，目前已按照计划学习了《治国理政》第三卷一书。通过学习，我深刻发现走得再远都不能忘记来时的路，中国共产党是马克思主义学习型政党，中国共产党人要自觉主动深刻学习党的百年历史，不断汲取精神力量，在新时代弘扬伟大建党精神，担当起中华民族伟大复兴的历史使命和责任。我们党百年的历史，就是一部完备的教科书。中国共产党人只有在党史学习教育中，回顾建党历史，重温奋斗历程，才能不断树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”；通过深入透彻地学习研究党的历史、总结经验教训、不忘初心使命、坚定理想信念，中国共产党人才能经受“四大考验”、抵御“四大风险”、消除“七个有之”；加强党史学习教育，尊重历史史实，用考证的精神学习和研读党史，提高明辨是非的能力，增强斗争精神，筑牢思想防线，用史实理直气壮地与历史虚无主义和民族虚无主义进行斗争并坚决取得胜利。
三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼方面存在的差距和不足。理论学习的系统性不够，日常工作量大任务重以及家庭因素影响，很少能拿出大块的时间对照党史学习教育目标要求系统的学习理论知识。对党组织提出的要求研究不深不细，整改措施不硬不实，浮在面上，流于形式。忙于平常业务工作，奉行好人主义，对其他同志存在的问题不及时提醒，自我批评和批评他人讲空话。此外在意识形态工作方面做的不到位，自己虽然对一些歪风邪气、社会不良现象做到不认可、不传播，但是对一些损害党的形象的言论和行为的制止方面做的尚不到位，历史自觉性和党性锤炼方面有待加强。
2021年7月
各位领导、同志们：
今年以来，本人积极参加党史学习教育，认真学习在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，并重点学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。通过认真学习、对照查摆，现将个人对照检查材料汇报如下：
一、党史学习教育情况
（一）学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况。
通过对在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话精神的认真学习，我深刻体会讲的：“过去一百年，中国共产党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。”，“不负时代、不负韶华，不负党和人民的期望！”的深刻内涵、真诚愿望、坚定意志。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，再次宣示了中国共产党和中国人民的真诚愿望和坚定意志。
（二）党史学习教育方面。
本人积极参加党史学习教育，采取自学与集中学习相结合方式，学习了在党史学习教育动员大会上的重要讲话，以及《论中国共产党党史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《中国共产党简史》等关于党史的书籍。并且每天利用至少1个小时，积极参与“学习强国”APP、宿迁干部学院等网上学习。还参加了我局组织的到水利遗址公园现场学习观摩。通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。当前，我国已进入中国特色社会主义新时代，我国的基本矛盾已发生的变化，在这风云变幻的当今，我们每位党员干部都要对党忠诚、砥砺前行、勇于担当，为早日实现中华民族伟大复兴作出自己应有的贡献。
二、查摆的突出问题
在党史学习教育对照检查时发现的一些问题。在党史学习教育中，本人充分认识到，自己的言行距党的要求还有不少差距。现结合征求到的意见，对自己进行了对照检查，发现了很多问题或不足。主要表现在：
一是理想信念不够牢固。因为放松了政治学习和世界观的改造，总认为共产主义遥不可及，以致个人信仰发生动摇。实际上，实现共产主义是共产党的远大奋斗目标，我们每位党员都应牢固“功成不必在我”和“功成必定有我”的意识，为共产主义奋斗终身。本问题正在整改之中。
二是党史学习有所放松。平常总以为自己对党的历史了解还不错，放松了对党史的系统学习，没有将党史学习取得的经验及时的运用到城管工作中去。本问题正在整改。
三是缺乏担当精神。主要表现在推进工作的韧劲不足。由于日常事务多、工作任务重，性情又比较急，有时存在浮躁、急躁现象，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲。本问题已经整改。
四是先锋模范作用未能充分发挥。平时本人注意发挥个人的主观能动性，努力完成本职工作。但对其他一些工作能拖就拖，奉献意识不强，党员的先锋模范带头作用没能充分发挥。
三、存在问题的原因剖析
（一）政治学习不勤。对在党史学习教育方面的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，以及在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话学习不够，理解不深。除了组织上安排的学习任务，自觉学习时间安排的还不够。
（二）党性修养不高。总觉得自己也算是老党员了，受党的教育和培养多年，人生观、价值观、世界观的改造已经基本完成，个人道德标准和党性修养的基础已经打得很好了，对党的政治纪律和政治规矩不需要特意学习，在处理一桩桩、一件件复杂工作中已经形成了习惯，不会越界，更不会犯错。但通过认真学习在党史学习教育方面的重要讲话和在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话后，发现自己还有一些方面与上级的要求有差距，需要进一步提高党性修养。
（三）自身要求不严。随着自己入党时间的增长，工作阅历的增长，年龄的增长，工作激情有所下降，表现在不能主动去开展工作，领导交办的事就认真去抓;对未明确交办的，得过且过，不求有功，但求无过。
根据监狱党委《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》文件要求，三监区党支部立即组织全体党员学习文件精神，明确组织生活会主题与实施步骤，通过认真组织学习、开展专题党课宣讲、广泛征求意见、开展谈心谈话等方式查摆检视问题，深刻剖析问题产生的根源，并研究提出整改的思路和措施，现将具体情况对照检查如下。
一、存在的问题
（一）组织开展党史学习教育方面。一是组织学习不够，为推动党史学习教育入脑入心。三监区党支部3月日召开党史学习教育动员会，制定了《党史学习教育的实施方案》，组织监区党支部开展集中学习次，专题学习研讨会4次。但存在组织学习不够，不深入等情况。二是宣讲宣传不够，为推动党史学习教育走深走实，监区党支部通过邀请分管领导宣讲、支部书记宣讲、普通党员分散宣传等形式，由监区领导带头，鼓励全体党员向监区普通民警宣传党史知识，但在推动党史学习教育纵深发展还不足。
（二）联系服务党员群众方面。一是开展活动形式单一，为丰富监区党内生活，通过开展“今天是我的政治生日”、“党员活动日”等活动，进一步丰富党员群众的党内生活，但形式过于单一，不够丰富。二是开展谈心谈话不及时，为了解普通党员民警的基本情况，监区通过支部书记个别谈、互相谈、集中谈等形式，进一步了解党员群众的基本诉求及面临的困难，但存在谈话不及时，了解问题不及时等情况。三是面对疫情防控封闭执勤，为进一步解决后顾之忧，监区及时组织民警家属开展座谈，了解家庭诉求，进一步解决民警后顾之忧，但在解决问题的能力及方式方法不多，效果不明显。
（三）力戒形式主义官僚主义方面。一是严于律己不足；监区党支部要求做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”， 始终把党和人民事业放在首位，但个别民警在严于律己方面还不足，存在对自己要求不严格情况。二是自己发现问题不主动。各党员查找自身存在的短板与不足时不主动，在整改落实，谋实招、务实功、求实效方面还存在不足。三是服务群众不够，党员干部深入一线，深入分监区，倾听普通民警的声音，但解决问题、提供帮助不够。
二、原因与分析
一是学习不够积极，不够扎实。党员学习的自觉性还不十分强，大多数时间忙于业务工作，静下心来学习理论、思考问题少，学习不够系统，政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党章条例、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。
二是党员身份意识不强，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。
三是宗旨意识不强。遇到问题的时候，有怕麻烦，图省事的思想，一切为了人民，一切依靠人民的意识淡薄，不把群众的诉求放在第一位。对有些事项协调处理还不够到位，与群众意愿存在一定差距，归根到底是宗旨意识不强，群众观念还不够牢固。
三、今后努力方向
(一)坚持用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在学懂弄通上下功夫。深入学习贯彻落实党的精神，自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作;坚持不懈学原著、读原文、悟原理，做到学思践悟、融会贯通;深入领会贯穿其中的马克思主义信仰、鲜明的人民立场、强烈的历史担当、求真务实的作风、勇于创新的精神和科学方法论，进一步提高政治站位、政治能力;遵守政治纪律和政治规矩坚决维护党中央的集中统一领导，维护核心、捍卫权威，要带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻敢于冲锋陷阵、发声亮剑，始终同以同志为核心的党中央保持高度一致。
(二)进一步改进工作作风，增强创新意识。
树立一盘棋观念，不等、不靠主动作为，以解决思想工作中的实际问题为出发点，以改进自身工作作风、提高工作成效为落脚点，针对工作中的薄弱环节和难点问题，发扬民主、集思广益，向领导多汇报，与分监区同志勤沟通，多听取领导和其他同志意见建议，创新工作方法，提升工作水平，推动经审工作不断向前发展。
按照党史学习教育专题组织生活会相关要求，结合个人思想和工作职责，全面查找差距和不足，认真盘点检视，查找差距和不足，针对问题及时改进。
一、党史学习教育的新的体会
自党史学习教育开展以来，本人通过组织党员定期活动日参加集中学习、认真阅读局党委下发的必读书目进行个人自学，同时，还通过“智慧党建”、“学习强国”、“微信公众号”等线上学习方式学习了党史知识，对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解。学习在中国共产党成立100周年大会上的讲话，使我更加进一步深化了对党的初心和使命的认识，中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命，一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的努力，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。回顾党的百年光辉历程，共产党人的奋斗换来了我们幸福的生活，来之不易，弥足珍贵。可以说，党史学习教育是对每个党员干部党性修养的再回炉、再锤炼，有助于每一位党员自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，有利于党员干部进一步转变工作作风，提高工作积极性和主动性，在增干劲，再立新功，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗打下坚实思想基础。
二、个人查摆出的问题和不足
(一）在加强理论学习方面。
个人能围绕工作任务和学习教育目标要求，积极学、主动学、深入学、全面学，在思想层面和认识层面不但提高，在灵活运用、学以致用方面还不够，学习的系统性、全面性不够，学习效果的转化不理想。
(二）在作风建设为方面。
个人能够积极主动工作、不等不靠，但在工作作风上还存在“不实”的问题，没有全天候学习工作，有空闲时间总想浏览一下手机，关注一下新闻和其他消息。加上工作业务增加，类别繁杂，工作的积极性也有所弱化。
（三）在模范带头作用发挥方面。
个人在工作和生活中严格要求自己，要求别人做到的自己首先要做到，也想积极发挥模范带头作用，但自己就是一般干部，也不是领导，严格要求其他同事的时候存在顾虑，碍于情面，有不想得罪人的思想。
三、今后努力方向
针对查摆出来的问题，我将对照党员标准，认真抓好问题的整改，努力做到:
一是深入全面学习，以先进理论武装头脑。作为支部书记，首先是一名共产党员，我将继续深入学习贯彻党的精神和三中、四中、五中全会精神，结合“党史学习教育”,深入学习贯彻在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、在庆祝共产党一百周年大会上的讲话精神，进一步提高对党的初心和使命的理解和认识，做到原原本本学、系统深入学、结合实际学、带着问题学、挤出时间学，严格落实“三会一课”制度，与党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育，以学习提高思想认识，以党建工作促进业务工作，真正做到用先进理论武装头脑，以思想自觉引领行动自觉，最终把学习教育成果体现在推动各项工作上，体现在“我为群众办实事”上。
二是加强党性修养，进一步改进作风。我将坚定理想信念、对党忠诚。继续坚定不移地贯彻执行党的路线、方针政策，认真抓好党建工作，弘扬伟大的建党进行，切实增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”，做到“两个维护”，在思想上政治上行动上始终同以同志为核心的党中央保持高度一致，严守党的政治纪律和政治规矩，服从组织安排，做政治上的明白人、老实人，提升党性修养，锤炼对党绝对忠诚的政治品格。工作上进一步提升工作作风，认真踏实工作，兢兢业业、勤勤恳恳，多想工作的事，少操其他的心。
三是严守纪律，遵纪守法。我将严格执行中央“八项规定”和《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等党的法律法规，自觉遵守党的纪律和政治规矩，用《党章》规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，始终用入党誓词约束自己的言行，守住廉洁自律这条底线，做好本职工作，干好分内之事，树立党员良好形象。生活中不计较、不攀比、不失衡，多动手、不伸手，从自身做起，从点滴做起，注重自身在八小时以内的工作言行和八小时以外的生活细节，始终保持健康向上的生活情趣。
四是坚持原则，担当作为。坚持原则是共产党人的重要品格，是衡量一个干部是否称职的重要标准。在以后的工作中，我将带头讲党性、将原则，在原则问题上拒不退让绝不含糊，其他同事做的不对的地方坚决指出，不当“老好人”。
