关键词： 高校 思想政治教育 “红色网站”
随着现代信息技术的迅猛发展，互联网已成为新一代传播媒体。它广泛地介入社会生活的各个方面和领域，严重地冲击人们的思想，深刻地影响人与人、人与社会的关系。而网络对人们思想、行为的影响是很多面的，既有积极的正面的影响，又有不可忽视的负面影响。如果忽视对大学生的思想政治教育这一重要过程，那么在面对网络影响的后果时就有可能举措失当。面对社会生活的急剧变革，高校思想政治教育工作要跟上时展的步伐，充分发挥信息网络技术的优势并结合思想政治工作与网络传播的特点，从思想观念、内容、途径上不断创新，将网络作为大学生思想政治教育的重要阵地，加强建设具有各自特色的“红色网站”。
信息社会大学生思想道德建设是迫切需要面临和研究的新课题。“红色网站”为大学生思想道德教育提供了方便快捷的工具和平台，如何更好地建设和维护“红色网站”是教育工作者，乃至全社会都应共同研究的问题。由于“红色网站”建设涉及思想政治教育、教育学、心理学、网络技术等学科，多学科交叉应用，因此通过网络这个平台来进行思想政治教育是个值得研究的问题。下面从几个方面来介绍如何制作一个具有特色的高校“红色网站”。
一、“红色网站”的思想定位
网站的建设应该充分应用于高校思想政治教育，在结合学校、系部的发展基础上实现在网上开展思想政治工作这一目标，建立以学生思想成长需要为导向，以红色精神文化为主题，以学生为主体、教师为主导，以职能部门为支撑的专兼职队伍，充分利用网络新媒体传播优势的红色网站运营模式，努力将“红色网站”建设成为集舆论宣传、思想交流、提供服务、素质教育、寓教于乐的互动式的大学生网上精神家园。
二、“红色网站”的队伍建设
网站的建设涵盖计算机教学、思想政治研究、学生管理等不同岗位的老师，这样可以以思想政治理论知识为指导，通过网络，利用“红色网站”这个平台来展开对学生的教育工作。网站的规划、建立、测试、运行筹各环节需要各位老师的共同配合，网站的成功运行离不开学校的支持，更离不开各位老师的共同努力。
三、“红色网站”的设计
1.网站栏目设计
本网站的构架简单合理，通过不同的模块实现多种功能，简单易操作，最大限度地实现网站传递信息的直观性和科学性，实现网站应发挥的各种功能，最终实现网站建设的目标。其功能模块有：网站名称，主菜单、用户登入、网站公告、站内搜索、投票调查、计数器、版权、网站链接、管理的软件入口。为达到目的，我们通过时政新闻、理论研究、道德时空、学生活动、党建风采、互动留言、友情链接等7大菜单来体现“红色网站”的主要内容，实现网络的教育引导功能。
2.网站界面设计
定位好网站的主题、名称及域名。围绕着学校的实际，建立系部红色主题教育网站，本网站的logo设计是以学校图片为背景，以网站名称为主题。
由于我们的专题网站以“红色教育阵地”为题，主要以马克思主义中国化进程作为切入点，突出“红色文化”特征，因此选用红色模块。网站的整个界面颜色是以比较喜庆的橙色为背景，网站中两个红色的logo既突出网站的主题——理论、探索，又能和我校的学风相结合，相互辉映，达到科学、合理、美观的效果。
四、“红色网站”的开发
网站建设是一个技术性很强的工作，需要使用ASP和Access数据库共同完成，ASP是目前最流行的Web应用程序开发工具之一，利用ASP不仅可以快速创建交互的动态网页，而且程序代码完全保密，更重要的是它不需要考虑客户端使用何种浏览器。在前台使用ASP编程语言，后台使用Access生成对象并应用，只要使用鼠标进行拖放即可，非常直观方便。系统还提供了表生成器、查询生成器、报表设计器、数据库向导、表向导、查询向导、窗体向导、报表向导等工具，使得操作简便，容易使用和掌握。（注：本网站建设需要的软件环境：WindowsXP、ASP、Acess、Photoshop、Flash）
五、“红色网站”的推广应用
一个有影响力的网站必须及时把实用、鲜活的信息内容传递给大家，下面是本网站在内容建设方面应遵循的原则。
1.在网站建设中及时与学生思想政治教育有关的、具有特色的文章，保持内容的时效性。
2.在网站建设中要注重添加内容对当代大学生是否有价值，提高内容的针对性。
3.在网站建设中及时更新网站内容，及时反映学生参加各种活动情况。
让网站发挥它的教育引导作用，最起码要让学生知道它的存在，因此后期的宣传很重要。我们主要面向群体是本校在校大学生，因此可以通过校报、校园广播、微博、QQ消息的转播等方式对学生进行宣传。“红色教育”专题教育网站的建设，为学生的思想政治教育工作提供了新的环境和新的途径。
六、“红色网站”的维护
为使用户以更快的速度、更高的质量、更好的安全性访问本网站，我们制定了以下相关措施。
1.完善校园网的建设，制定相关的网络管理、使用制度来维护网站的建设。
2.做好网站的硬件、软件维护。
3.网站的页面维护，内容更新与检查落到实处。
课题成员对信息及时收集、积极协调配合，保证网站内容及时更新。
（1）与我校及课题内容相关的动态内容更新、图片更新和处理。
（2）对页面的更新和检查，保证链接的流畅性。
（3）网页布局更新、网站升级。
（4）对网站流量和BBS进行检测和维护。
（5）安全性、稳定性维护。
参考文献：
［1］孙春晖.高校思想政治教育主题网站影响力调查研究「D］.山东师范大学硕士学位论文，2007，（10）.
［2］郝文清.大学生思想政治教育中的“红色网站”建设［J］.理论前沿，2009，（21）.
［3］于艳华.在线购物网站的设计、实现与测试「D］.吉林大学硕士学位论文，2009，（9）.
［4］盖磊.大学物理网站教学网站建设的研究「D］.中国海洋大学硕士学位论文，2009，（6）.
【关键词】ASP；B/S；ADO数据库访问技术；精品课程；网站管理
中图分类号： G420 文献标识码：A文章编号：1673-9795（2014）01（b）-0000-00
0.前言
教育信息化是全世界范围内教育发展和改革的主题之一，教育信息化建设是国家信息化的重要组成部分，我国政府非常重视教育信息化建设。目前我国教育科研网已经建成，各高校校园网具备一定规模，高等教育信息化建设已经有了良好的开局和基础，但目前精品课程资源与人们的期望还有一段的距离，优秀教学资源的共享和应用还不够充分，其原因涉及课程资源建设和应用中的激励政策和知识产权保护问题、有效共建共享模式的缺失、高校教学的新模式和新方法有待创新推广等多个方面，这些因素彼此关联，互为因果，情况非常复杂，在这种环境下，对于高校精品课程网站的管理与设计成为一个新课题。
1. 可行性分析
1.1系统开发平台和主要技术 高校的服务器系统一般都是使用的Windows Server2003或者Windows Server2008，而ASP与跟Windows Server2003（2008）有很好的兼容性，所以我们选择使用ASP作为服务器端的开发编程语言。微软公司的ADO，是一个用于存取数据源的COM组件。它提供了编程语言和统一数据访问方式OLEDB的一个中间层。B/S结构模式统一了客户端，将系统功能实现的核心部分集中到服务器上。浏览器通过Web Server同数据库进行数据交互。
1.2 精品课程建设指标明确在近几年里，教育部都会审核通过许多精品课程，而随之带来的就是精品课程网站的构建，即开发本系统的需求一直在继续。
1.3符合学校实际需求学校的精品课程网站提供教师与学生的教学平台，提供网上教学，本系统的研发，解决了学校的实际需要并为学校节约软件的购买经费。经过对高校精品课程网站管理与设计的各个方面的可行性分析，可以发现，精品课程网站的建设是学校的需求，而相应高等教育体系在精品课程建设上的缺口使得高校精品课程网站管理与设计的开发建设势在必行。
2.网站总体规划
2.1网站功能精品课程网站根据使用者的不同，可以分为三个部分：一是面向管理员部分，管理员部分内容包括文章审核、新闻管理、资源管理、习题管理、申报材料管理、课件管理、交流论坛、友情链接管理、用户管理、管理员信息管理、退出系统功能。二是面向学生用户部分，用户可以查看公告、在线新闻、申报材料，可以下载课件、习题，还可以在交流论坛中问题和解决问题、站内搜索、上传资源、个人空间等。三是面向教师用户部分，用户可以查看公告、在线新闻、申报材料，可以部分新闻、申报材料、导航更新，还可以在交流论坛中问题和解决问题、站内搜索、上传资源、个人空间等。
2.2数据库的规划由于精品课程网站系统数据分为三个部分：系统基本信息和交流论坛信息，系统基本信息主要包括教师用户信息、管理员信息、网站新闻、精品课程基本信息和精品课程网站信息，交流论坛信息主要包括系统管理员信息、注册用户信息、论坛基本信息、各个版块信息。为使个模块具有足够的独立性，所以我们为系统设计了两个数据库，即系统主数据库和论坛数据库。
3.网站的具体设计
3.1系统首页和登录界面设计 一个网站的首页是一个文档，当一个网站服务器收到一台计算机上网络浏览器的消息链接请求时，便会向这台计算机发送这个文档。当在浏览器的地址栏输入域名，而未指向特定目录或文件时，通常浏览器也会打开网站的首页，大多数作为首页的文件名是index、default、main或portal加上扩展名。对于登陆界面的设计，管理员和教师用户需要先登陆才能进入后台管理系统，进行系统新闻的和修改，及时的将教学资源上传到网站。系统登陆界面要求用户输入用户名、密码和随机生成的验证码，三者缺一不可，若如有一个出错将进入错误提示界面，系统登录失败。
3.2系统后台前成的是单纯的网页，几乎不具有功能性，后成的作品可以称之为网络应用程序，它们可以实现一定的应用功能。后台是网站的核心，主要通过数据访问、数据交换和数据控制，来控制前台网页的显示。总站管理系统主要有五个模块组成，分别是：用户管理模块、新闻管理模块、资源管理模块、用户模板管理模块和系统管理模块。关于后台界面问题，进入本系统后台界面后，就可以对本精品课程网站进行新闻管理，栏目管理，投票管理，代码调用，系统设置，友情链接，网站logo，上传文件管理，服务器信息，用户管理，数据库管理。在精品课程网站中，管理员可以增加用户来协助管理网站。
4.系统和测试
系统测试是一项非常复杂的工作，我们不可能做到对每一个可能出现的情况都一一测试到，最好的方法就是在实际运用过程中发现和解决问题，因此我们通过老师们在使用过程中发现问题并及时解决。除此之外，我们进行了用户登录的安全测试。在用户登录时，要求用户名、密码和验证码是必须填写的信息。本测试主要是对输入的用户信息进行分析和判断，得到预期的输出结果。最后将输出结果和预期的输出结果进行比较，得到最终结论。
5.结语
高校精品课程网站管理与设计基于B/S构架，采用ACCESS数据库存储数据，利用ADO数据库访问技术来实现对数据库的各种管理操作，ASP工具以IIS为平台，配合HTML的使用来实现动态网页的浏览。本系统开发简单，共享性强，安全性好，维护方便，使用方便。在此高校精品课程网站管理与设计下，教师可以轻松地跨过网站制作这一技术鸿沟，更好地利用网络为教学服务。网站在设计过程中不可避免的遇到了各种各样的问题，依然存在许多不足之处，需在以后的实际运用中发现并不断改进。
【参考文献】
[1]柯和平， 陈锐浩， 精品课程创作平台的设计与实现[J]. 现代教育技术.2009，19（3）：57-60
关键字:网站;首页;栏目
中图分类号:TP393文献标识码:A文章编号:1009-3044(2009)24-6885-02
Campus Website Design
WANG Zhi-gang
(Ningxia School of Electrical and Mechanical Services, Yinchuan 750021, China)
Abstract: This paper describes the campus website needs to realize the function, and designs the campus website the related column according to the school demand.Enables the campus website to become the school administration and a teaching advantageous tool.
Key words: Website; home page; Column
互联网在现代学习、生活、工作中得到了广泛的应用。在学校里,互联网成为教师有效工作必不可少的工具,也成为同学间相互交流思想、相互学习的重要工具。校园网站的建设和应用已成学校现代化教育的一个重要标志。在现代化教学与管理中的位置越来越显重要。
学校网站是介绍学校的窗口,也是一个学校的形象。在设计网站时要明确设计网站的目的及学校的需求,力求突出学校的办学特色及校园文化特点。
1 校园网站建设的功能
校园网站建设为学校教学、管理及宣传提供了良好的平台。他已经成为学校的一个重要的组成部分。
1.1 校园网站是发扬学校文化精神的宣传平台。
校园网站要体现出学校的文化精神,并且能够把学校的文化精神得到全面的宣传和发展。学校网页中的包括有校徵、标志、校训、校史等。通过网页中的设计可以把这些元素生动而清晰的表达出来。对于校园文化的传承起到了重要的作用。
1.2 校园网站有效的改善了学校行政管理并促进了教学的发展
校园网站在一定程度上可以实现无纸化办公。通过校园网站,把一些学校的重要通知、校史、校历及教学安排等传到互联网,这样可以大大提高了学校行政管理的工作效率。并且节省了大量的人力物力。
在教学方面,教师可以把自已的精品课件、教学论文传到校园网站中,方便了教师间相互学习和交流,提教师的整体教学水平。
1.3 校园网站提供了管理者、教师及学生的交流平台
校园网里通过论坛、留言板等可以实现在管理者、教师及学生间相互勾通与交流。促进大家达成共识并共同提高。
2 校园网站的设计
2.1 校园网站的硬件需求
在确定网站的硬件时,应该按照实用性、稳定性和先进性的要求来选择硬件设备。[1]
2.1.1 实用性
实用性是要满足网站基本功能要求的前提下,首先选用经过市场检验的比较成熟的产品和技术。
2.1.2 稳定性
稳定性是指服务器长时间重负载的情况下能够保持正常、高效的运转。校园网站服务器作为整个校园的门户,会承担较多的访问量和较重的负载,选用服务器的性能和稳定度更好的服务器。
2.1.3 先进性
先进性是使用目前主流的产品和技术,尽量延长服务器产品的生命周期。
2.1.4 机箱的选择
服务器可分为台式、机架式、机柜式服务器和刀片式4类。网站建设中要根据机房环境以及将来的可扩展性来选择。
2.1.5 安全因素
机箱和机柜要从外部加锁,进行安全防范。
2.2 校园网站的开发工具
校园网站的软件开发工具使用Dreamweaver 8,相关的工具软件有:Photoshop、Flash等。网页的动态技术使用ASP、JSP和PHP用来开发相关的后台。
2.3 校园网站的栏目建设
在进行校园网站设计的时,首先要对学校各部门的需求进行分析。把各部门的需求进行统计。如在教育教学菜单栏目下包括专业课程设置、教学通知、教学设施及师资队伍等。
根据学校各部门的需求进行首页的设计,校园网站的首页直接反映了校园网站的风格,在设计首页时遵循结构要清晰、目录要简洁的原则。[2]对结构进行总体规划,下面以一中等职业学校为例来设计首页,进行结构的规划如下图:
2.4 各功能模块的设计
学校首页:此模块下包括3个菜单,分别为学校首页、学校校历、学校信箱。主要介绍学校的历史及学校的信箱。
学校概况:此模块下包括3个菜单,分别为学校简介、学校领导、校园导游。主要是介绍学校的相关情况及未来的发展前景。学校的现任领导简介及校园的环境。
管理机构:包括办公室、教务处、学生处、后勤处四个模块。主要介绍四处室的工作情况。
学科建设:主要各系部专业的设制情况。
人才师资:主要对学校内各教师做简介,并且对各专业所需要的教师做说明。
学生工作:主要包括管理制度、学生组织、学子风采、课堂内外4个菜单。主要公布出学校内学生的管理制度,学生的社团活动及我校优秀学生的简单介绍。
教育教学:包括了专业设置、教学通知、教学设施及师资队伍四个菜单。主要介绍学校的专业设置情况,教学的相关通知,我校的教学软硬件环境以及各教师的简历。
校园文化:主要用于宣传和发扬学校文化精神。
党建工作:主要用于公布党委文件及党办文件。
招生就业:包括招生信息、就业信息、及相关问题菜单。主要用来向社会介绍我们的招生及就业的相关信息。
安全保卫:主要说明保安的相关情况。
校友总会:主要用于说明我们毕业生的就业及工作情况并加入学校的论坛。
3 结束语
“科教兴国,教育为本”,教育事业蓬勃兴旺是国家可持续发展的根本保障。建立一个有特色的学校网站,也是学校实现信息化教育的一个重要的方面。
参考文献:
[关键词] 校园网站；CMS；云计算
[作者简介] 庾邦，广西经济管理干部学院宣传部科长，讲师，研究方向：云计算、网络媒体宣传、教育管理，广西 南宁，530007
[中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1007-7723（2013）03-0071-0003
随着全球互联网技术的高速发展和高校信息化进程的不断深入，校园网站已成为高校在发展过程中不可或缺的基础性建设之一，它作为宣传学校形象，学校信息，展示学校特色的重要平台，受到了社会和师生们越来越多的关注，但存在的问题也日益凸显，特别高职院校网站，因其硬件设施及技术力量相对薄弱，如何提高和完善高职院校网站建设和管理水平，成为需要探讨的问题。
一、高职院校网站存在的问题
校园网站是一个综合性的新闻和服务网站，可为学校师生及社会各类人群提供学校的新闻信息、综合服务及网络资源。校园网站一般是一个网站群，它主要由门户网站和若干校内二级网站组成。校园门户网站是代表学校官方对外宣传的主要窗口，校内二级网站主要由院系网站及其它职能部门网站组成。现在，高职院校都建有校园网站，在学校宣传、信息公开、舆论引导等方面发挥着积极作用，是学校信息化建设的重要组成部分。但是，随着学校的发展和信息技术的进步，校园网站在布局规划、平台设计、技术实现等方面暴露出一些问题，存在有待改进和完善的地方。
（一）设计美学欠缺，布局合理性及页面美观性不足
网站的整体布局和网页的版面结构在网站的设计过程中至关重要，在浏览者的视觉感受中起着主导作用。合理的整体布局，配合设计得当的页面，加上恰当的颜色搭配，可以给浏览者一种视觉美感。目前，一些高职校园网站的整体布局缺乏统一规划，页面设计粗糙，颜色搭配不够协调，主次不够分明，整体感觉凌乱，易读性、导向性、艺术性和吸引力欠缺。
（二）栏目设置不够合理、重点不突出
校园网站栏目设置应突出学校的特点，可以正确表达整个网站的基本内容及其层次关系。在设计时应站在用户的角度考虑，使得用户在浏览网站时可方便地获取想要的信息，制订适合学校发展、层次清晰的栏目结构，避免造成浏览者疑惑。
（三）技术力量不均衡，资源利用率不高
高职院校在校园网站特别是学校二级网站建设中，大多是自行独立建设和管理，这样存在两个方面的问题：一是在技术实现上，一些二级部门技术力量薄弱，不具备网站设计和制作的专门人才，网站建设存在一定困难，甚至不能启动建设项目；二是硬件投入上，个别部门单独购买或租用服务器和网络宽带来架设网站，成本较高。由于多数网站用途仅仅用作新闻信息，访问量小，功能单一，服务器利用率低，资源浪费严重。
（四）兼容性和安全性需要提高
网站运行平台有Linux、Windows、Unix，常用实现技术有、Perl、PHP、JSP，平台和技术的多样性，导致学校及二级部门在网站建设中，选型不尽相同，加上网站开发人员技术水平参差不齐，网站建成后未经严格测试就急于上线运行，存在安全漏洞的可能性大大增加，严重威胁到网站的安全。
（五）管理归口不明确，制度不完善
校园网站管理一般分两个部分：校园门户网站一般是由学校宣传部门进行管理，信息化部门负责技术支持；二级网站由各归属单位自行负责管理和维护。现实中，部分学校常常由一人身兼网站管理员、新闻编辑、后台等角色，没有规范的审核制度，二级网站基本没有专职网站管理人员，主要是由学生来管理，由于学生交替频繁，技术队伍不够稳定，时常出现新老交替的断层，直接造成网站管理的困难。
二、以科学的方法和技术建设高职校园网站
网站建设应遵循标准化和专业化的一般原则，高职院校校园网站建设还应考虑学校的特点，参考一些本科学校、政府及企业网站成功案例，吸收其建设规范和框架的精华，在基本功能、内容、栏目设置和网站管理方面，突出本校特色，建设适合自身发展的校园网站。
（一）加强领导重视，以学校层面来进行统筹规划
对于校园网站的建设，应从学校层面予以足够重视，设立专门的网站建设及管理机构，加大人力物力的投入，统筹规划和协调。同时，学校的二级部门也要高度重视，提前规划，积极配合，成立网站建设管理小组。学校层面应注重百花齐放，鼓励特色。
（二）基于WEB标准建设高职校园网站
高职院校网站建设可分为六步：一是成立网站建设及管理机构；二是搜集资料、需求分析；三是规划网站整体架构、论证栏目设置；四是确定网站运行平台及实现技术；五是定制管理后台、设计网站页面；六是测试并。由于校园网站建设遵循标准化网站建设的一般步骤，因此，以下从几个关键环节来说明如何建设好高职学校网站。
1. 成立网站建设管理机构
网站建设管理成员可分为两组：一是熟悉网站制作的专业技术人员；二是网站管理人员及编辑。技术人员负责网站总体规划、数据库选型、美工设计、后台及技术实现等。管理人员及编辑负责整个网站的建设需求征集和归纳，制订完善管理制度，以及网站内容信息的采集和资料的数据化等工作。
2. 规划网站架构和栏目，统一网站风格
在进行栏目设计的时候，首先应集思广益，多方论证，明确需求。可以组织专家、网站管理员、编辑、教师和学生代表召开专题会议，听取专家和用户的意见，经过整理、对比和论证，明确网站的建设需求，找准网站的定位，制订出网站的整体框架。栏目设置须以学校自身发展和实际需求为原则，根据学校所处的发展阶段合理设置，一些栏目可以是动态的、实时的，能配合学校某一时期或某一时段中心工作的变化而变化，使网站内容为学校的发展服务。
网站的整体风格直接影响浏览者对网站的总体印象，栏目设置简洁清晰，内容安排翔实不重复是网站成功吸引浏览者的重要条件。结合高职院校的实际发展需要和要求，设计网站时应站在绝大多数受众的角度，以保证网站质量为前提， 统筹规划，对整个网站进行合理布局，使网站风格大方合理，简洁统一，色彩搭配和谐，重点清晰突出。
3. 网站的实现技术和运行平台的选择
目前，学校校园网站建设可谓百花齐放，都使用各种运行平台和实现技术，主流的有：IIS+/ASP、Apache+PHP、Tomcat+JSP等，数据库有SQL Server、MySQL、Oracle等。但是，一些学校为突出自身技术特点，在网站建设中盲目地使用先进技术，但技术的掌握程度却不够熟练，加上先进技术文档及资料相对较少，最终结果可能不仅不能达到预期目标，网站建设成本还会大大增加，从而造成时间的延误和资源浪费。笔者建议，校园网站建设在软件上可以应用成熟的CMS系统，硬件上可以选用基于云计算的虚拟技术。具体如下：
一是选择开源CMS构建高职院校园网站。CMS（Content Management System，内容管理系统）是一种可基于模板设计，快速进行网站开发，低成本的信息系统，从一般的博客程序，新闻程序，到综合性的网站管理程序都可以被称为内容管理系统。目前有许多成熟的开源CMS系统，如IIS平台的DNN、Apache平台的Drupal、织梦等，都是非常优秀和成熟的CMS系统。高职院校可以根据自身硬件条件和开发人员对技术的熟悉程度，来选择适合的CMS进行网站开发，可大大缩短开发时间，减少开发成本。
二是基于云计算技术构建网站运行平台。云计算（Cloud Computing）是一种基于网络的超级计算模式，它将计算、存储、网络等基础资源虚拟化后，以服务的形式提供给用户。从技术的角度来划分，云计算可分为三种，即 IaaS（基础设施即服务）、PaaS（平台即服务）和SaaS（软件即服务）。云计算将廉价的服务器资源有效地整合，可为网站提供一个安全性高、兼容性好、高性价比的运行平台，其架构可用下图表示：
（三）网站正式前须进行严格测试
网站前需进行严格测试，以保证网站的安全稳定运行。测试主要包括以下五个方面内容：一是功能测试，包括链接测试、表单测试、Cookies测试和数据库测试；二是性能测试，包括连接速度测试、负载测试和压力测试；三是可用性测试，包括导航测试、图形测试、内容测试和界面测试；四是客户端兼容性测试，包括平台测试和浏览器测试；五是安全性测试。
测试方法主要有两种：一是模拟生产环境下测试。在模拟生产环境下，组织人员，分别以管理员、编辑、访问者等角色，全面地试用网站各种功能。二是借助测试工具。通过采用测试工具，系统地对网站进行测试和分析。通过人工和智能工具相结合，最大程度地发现系统漏洞，并及时进行修复，经过评估后，通过试运行，收集和跟踪用户反馈的意见对网站进行调整。
三、以规范的制度和先进的技术加强网站管理
校园网站能否达到设计的预期目的，网站管理工作是关键的一环。广义上说，网站投入运行后所做的所有工作都属于网站管理的范畴，因此，必须要有规范和完善的管理，才能使其保持旺盛的生命力。为此，高职院校应根据自身特点，提前规划，从管理制度、实现技术、审核程序等方面不断总结经验，逐步制定起一套符合自身发展和运行的策略和制度。
（一）建立完善的网站管理制度
校园网站的建设发展是一个系统的、持续改进的过程，这个过程中，管理制度起着规范和引导的作用，应覆盖校园网站整个生命流程。笔者对多所高职院校网站进行调研分析后，认为制度和规范应包含《校园网站建设管理办法》、《校园网络信息管理办法》、《校园网站计算机安全管理规定》、《校园网站日常管理制度》、《校园网站设备管理规定》和《校园网站稿件审核制度》等一系列规章制度。
（二）制订并严格执行信息审核流程
校园网站信息制度可使用三级审核制度，具体流程为：（1）信息者将信息送部门领导审核，审核通过后加盖部门公章，纸质及电子文档同时报送备案（ 一审）；（2）网站编辑进行编辑和审校（二审）；（3）网站主管领导对编辑好的稿件再次审核同意 （三审），如有政治性强的、重大的、敏感的信息，则还需报请校级领导审核签字。三级流程顺利审核后，稿件方可在网站上。
（三）信息遵循安全保密原则
可以从三个方面来加强网站信息的安全和保密：（1）网站信息要有专人负责，操作权限清晰明确，不同角色只能在角色权限范围内进行操作，不能越界；（2）密码设计要足够复杂，账号密码分配后仅由本人掌握，不能外传，在人员变更时要及时更改；（3）操作日志要即时生成和保存，且至少保留三个月备查。
（四）加强网站的内容建设
校园网站内容建设是一项长期的工作量庞大的工作， 仅仅靠几个专业人员远远不够，应该调动师生积极性，共同努力，为校园网站提供信息，充实网站内容，主要措施有：
1. 在学校二级单位建立新闻信息联系人队伍。由网站主管部门牵头，在各二级单位设立新闻信息联系人，及时掌握各二级单位活动动态，实时进行报道。
2. 成立由网站管理部门直接领导的学生通讯员队伍。实际上，许多学生对此有着浓厚的兴趣，其中不乏高水平的学生，通过吸纳写作能力强、对新闻和网站建设有兴趣的学生，对他们进行针对性培训，让他们参与校园内一些活动的采访和撰稿，由于学生之间更加容易沟通，这样就能及时收集和了解学生们的一些动态，为校园网站的内容建设提供更多的和不同角度的新闻素材。
3. 实行激励机制，建立奖励制度。可以出台奖励办法，对积极开展活动和向校园网站投稿的个人和单位进行奖励，激发师生们的积极性。
（五）充分运用技术手段进行管理和维护
网站在设计和建设时就应考虑正式运行时管理的便利。从网站架构、系统权限，以及投稿、编辑、、审核等模块，应该遵循管理人员和用户使用方便原则。在技术的角度方面，高职校园网站管理和维护工作可从三个方面进行：一是网站日常业务管理。通过CMS网站系统，可以对整个网站进行管理，CMS设计应简单易用，界面友好，主要功能包括：栏目管理、网页更新、新闻采编、模板管理、角色管理、系统设置等；二是网站硬件设施维护及安全保障。定期对网站服务器、防火墙、网络等硬件设施进行安全排查和评估，及时安装系统补丁；三是定期进行数据备份。网站运行时间越长数据量越大，定期进行数据的容灾备份工作是防止系统平台和网站崩溃造成数据丢失的重要手段。
四、结 语
校园网站是学校对外宣传的名片，也是反映学校办学水平、科研水平和校容校貌的一个窗口。随着信息技术的不断发展，更多新的网站管理理念和实现技术可为高职校园网站所应用。
[参考文献]
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[2]冷永平.对高校网站建设与管理的思考[J].中国电力教育，2009，（6）.
[3]江家龙.基于Web标准的网页设计应用探析[J]. 大众科技，2011，（6）.
[4]仝桂梅，扈少华.浅谈标准化网页[J].科技信息（学术研究），2008，（27）.
关键词：加强； 高校网络德育； 对策； 经验
为了应对互联网对思想政治教育的挑战，落实中央领导同志关于“要离度重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高实效性，扩大援盖面，增强影响力”的指示精神，在对各地、各高校进行深人调研的基础上，教育部先后印发了《关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》和《高等学校计算机网络电子公告服务管理规定》两个文件，就加强高校思想政治教育进网络工作做了具体部署，并重点对在高校校内计算机网络上开展电子公告服务和利用电子公告信息的活动进行了规范。全国各地教育部门和高校都迅速地行动起来，全面加强网络德育工作。其具体做法。
1 加强领导，健全制度，提高对网络德育工作重要性和紧迫性的认识
根据网络技术的特点和网络德育工作的需要，各高校先后成立了思想政治教育进网络领导小组，由分管意识形态的党委副书记任组长，、成员由党办、宣传部、学工部、团委、计算机与信息学学院、“两课”教学部的负责人和有关专家组成。领导小组对网络文化建设格局进行总体规划和部署，并定期召开会议，听取相关意见。各职能部门都指定一名专人负贵，做到职贵明确，责任到人，确保此项工作有效进行．根据教育部《关于加强对教育网站和网校管理的公告》和《教育网站和网校暂行管理办法》的精神，必须建立和健全校园网管理规定、学校电子公告服务规则、BBS管理办法等一系列规章制度。为了加强网络信息安全，保证网络的健康发展，要坚持走技术创新的道路，在校园网上采用用户殊号管理系统、信息管理系统、BBS站务管理系统等，并采用人户计算机骨理、校园一卡通等措施，用技术进步促进管理水平的提高。学校要做到“认识到位、人员到位、资金到位”，保证思想政治教育进网络落在实处。同时，还要不定期选派千部到兄弟院校学习先进经验，并在校内采取集训、轮训等多种形式，使学校领导干部和每一位师生都能从政治上充分认识用马克思主义占领网络阵地的必要性，以及加强网络道德建设的重要性和紧迫性。
2 整合学校力盆，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地
学校德育应当从实际出发，修订教育目标和计划，使之反映网络德育的内容。学校要有针对性地把网络德育作为日常德育的重要组成部分，印发一些网络法规或规定，普及网络道德知识，培养学生正确的道德价值观、道德评判力以及道德自制力，使他们文明上网、依法上网，做一个合格的网络人，在光怪陆离的网络世界里健康邀游，免于成为“迷途的羔羊”。为此，单凭某一部门的力量显然是不够的，必须建立起一支既熟悉思想政治工作规律，又掌握了网络技术的高素质队伍。学校除要求各单位、各院系都有机构、有资金、有专人负贵网络工作外，还要求每一位教师及政工干部在网上应该是正确舆论的宜传者、学生问题的答疑者。如校园网开设“助学贷款”、“招生信息”、“就业指导”、“考研指导”等栏目，让大学生获得相应的知识和信息。党委宣传部开设“理论学习”、“时事政策”、“网上党校”等栏目，开展正面宜传教育；“两课”教学部开设“课件下载、“疑难问题解答”等栏目，塑造大学生正确的世界观、人生观；学工部开设“学生工作动态”、“心理健康咨询”、“学生生活服务”、“就业信息快递”等栏目，帮助学生解决具体问题，团委开设“社区服务”、“网上团校”等栏目，推动团的建设，活跃学生课外生活和校园文化活动。
3 规范“网上行为”，加强对上网大学生的自律教育
互联网是开放的，信息庞杂多样，加强对上网大学生的自律教育尤为重要。学校要充分发挥教师的指导、主导作用，以“导”代“堵”，因势利导，帮助大学生提高判断信息和选择信息的能力．通过讲座、论坛、对话、培训、报刊、广播站、黑板报等宜传教育，努力增强大学生上网的法治惫识、贵任意识、政治惫识、自律愈识和安全意识，培养健全人格和高尚情操，树立良好的网络道德。要着重教育大学生不做 “网虫”，不迷恋于虚拟的互联网空间；不做“黑客”，不利用互联网从事非法活动；在网上不键人恐怖、下流、淫秽的话；不浏览、传播、下载、复制、制作淫秽的文章和图片。通过上述措施，积极引导大学生对网络信息持扬弃的态度，促其把网络道德规范和网络技术置于同等重要的层面加以掌握，从而培养大学生自觉的网络道德意识、道德意志和道德贵任，提高道德自律的能力。
4 实现“网内网外两手抓，两手都要硬”，建立网络德育新格局
网络是新生事物，大学生对网上信息的辨别很大程度上依然取决于在现实生活中所受的思想观念、价值取向、道德理念等的教育，以及个人经验的积累。因此，学校在建设网络阵地时，应该把技术管理和网络道德教育结合起来，采取网上网下两种教育模式齐头并进的方法。一方面，学校要通过必要的技术、行政、法律等手段，阻止各类不良信息进人校园，真正建立起网络安全的“防护墙”并及时组织有关人员对校园网络中出现的谣言进行批评和正确的消息。另一方面，学校要增开网络德育课程网络知识讲座，并利用广播、电视、报刊等媒体开展宣传，帮助学生正确认识网络的先进性与危害性，正确处理网络行为的道德与非道德、文明与不文明等关系。此外，学校还要积极开展丰富多彩的活动，如网页设计大赛、网络知识竞赛等，倡导青年大学生文明上网，营造文明、安全的网络生活环境。
由于各高校坚持以科学的态度认识网络，以创新的精神运用网络，在实践中探索并形成了各具特色的工作思路和有效方法，掌握了“制网权”，创造了许多新经验。主要有。
4.1 形成了一个德育创新的机制 教育部高度重视高校思想政治教育进网络工作，在第九次全国高校党珍工作会议上，陈至立代表中组部、中宜部、教育部党组所做的报告中明确地提出，要根据“趋利避害”的精神和“充分利用，积极建设，加强管理”的原则，用正确、积极、健康的思想、文化和信息占领网络阵地。在第十次全国商校党建工作会议上，陈至立再次 强调，各高校党委要认真研究计算机网络对大学生的思想观念、价值观念、法律道德观念、生活方式和身心健康等方面产生的形响，主动建设，积极引导，加强管理，大力推动思想政治教育进网络的工作。按照这一要求，各地教育部门把高校思想政治教育进网络的工作摆在重要地，在总体规划、组织领导、经费投人、网络建设、网上监控、队伍培训等方面开展了大量卓有成效的工作。北京、上海、湖北、湖南、江苏、浙江、陕西等地相继召开高校思想政治教育进网络工作现场会，总结典型经验，推动此项工作全面展开。中共天津市委、市政府把思想政治教育进网络工作纳人全市信息化建设的总体规划，“十五”期间投人2亿元启动资金，用于高校信息化建设。天津市委教卫工委一次性投人专项资金300万元，用于商校德育网站建设。目前，许多高校都成立了学校信息化领导小组，对校园网进行统一规划、建设和管理，一部分高校还成立了校园网管理中心，配备了专职技术人员，初步构筑起高校网络德育工作的新平台。清华大学的校园网建设起步早、发展快，至2000年，学生宿舍全部接人国际互联网。针对学校的实际情况，他们在探索中形成了决策息、管理层、执行层，这三个网络管理层通过例会制度、简报制度和紧急情况下的热线制度，形成了理念上的契合和行动上的一致，在包括电子公告栏在内的各类网络阵地的管理上发挥了灵魂作用。
4.2 打造了一批网上“红色品牌” 营造健康向上的校园网络文化氛围，关键要建设好一批学生欢迎的网站，这是各商校在思想政治教育进网络工作中形成的共识。如今，许多高校都营建出一个或多个点击率很高的德育网站。1999年4月16日，由清华大学汽车系学生党员自发创办的“红色网站”，是全国第一家学生德育网站．该网站奉行“宗马列之说，承毛邓之学，怀安宇之心，砺报国之志”的宗旨，鲜明地在网上举起了马克思主义的旗帜，当年有7万人次访间。该网站建立之初，是为解决学生党课学习与日常学习时间冲突等问题，设有讨论释站、时事专题和辅导员信箱等栏目，后来逐渐提升网站的知识内涵，成为离教于乐的理论阵地和学生党员、人党积极分子的精神家园。自“红色网站”开通以后，国内又有马克思主义之家、红色中国、红色风基、思想政治工作之窗、红色世界等网站相继建立，逐渐形成了一股网上马克思主义的声音。例如，西北工业大学的“红土地”网站融资料性、交互性和娱乐性为一体，已成为全校党员和人党积极分子学习理论、交流思想的盆要 阵地．南开大学的“觉悟”网站，是以校友周思来创立的“觉悟社”命名的。网站开通仅两个月，点击就超过4万人次。中南大学也相继开通了网上党校、网上团校、中国高校心理在线、“马列网”等八大网站，在国内有形响的还有杭州电子工业学院的“红色家园”和“中国红色网站联盟”、北京大学的“红旗在线”、西安交通大学的“中华行知网”、上海交通大学的“交大焦点”教育部副部长衰贵仁指出：这些网站有一个共同特点，就是把教育、管理和服务功能有机结合，使党的基本知识、基本理论，特别是“三个代表”重要思想及时进人校园网络，开辟了新时期学校党建工作的新途径。高校德育网站通过开展丰富多彩的网络文化活动，不断地增强思想政治工作的时代感和针对性、实效性、主动性，燕得了青年学生的广泛认同。
4.3 锻炼出一支网络德育队伍 要确立商校德育工作在网上的优势，必须培养造就一支既有较高政治理论水平、熟悉思想政治教育的理论与方法，又了解网络文化的特点，能有效地掌握网络技术的工作队伍。为此，各高校通过不同的方式，提商专、兼职德育工作者对这项工作重要性的认识，培养了一支比较过硬的网络德育工作队伍。许多高校将能否熟练地运用网络技术从事思想政治教育，作为对专、兼职的学生德育工作者进行考核的标准。例如，中国科技大学明确地提出德育工作者“一岗双职”的要求：既要做好日常思想政治工作，又要做好网络德育工作。为此，学校拨出专项经费，为各院系分管学生工作的千部配备电脑、开通网络，为他们开展网络德育工作提供必要的条件。西北工业大学要求所有党政干部主动地开展网络德育工作，掌握网上动态，对网上反映本单位工作间题的帖子必须给予回复。学校建立了网络德育工作贵任制，并列为干部政绩考核的重要内容。如今，该校干部每天上班后的第一件事就是打开电脑，浏览校园信息，关注学生讨论的热点问题。上海交通大学精心打造师生共同参与的网络德育统一战线。他们把团干部、优秀网站站长、优秀频道主持人等网络虚拟世界中的“权威人士”组织起来，从理论学习、计算机网络技术、人文修养等多方面加以培养，打造“网上先锋”。
参考文献
[1] 李高海． 大学生网络思想政治教育研究． 北京：中国言实出版社，2008：123-127.
关键词：校园网；设计
中图分类号：TP301. 6 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）09-2266-05
随信息化时代的到来，校园网站已成为各高校主要的宣传窗口，同时也为学校内部各部门进行信息交换和沟通搭建了一个有效的平台。目前，各高校校园网建设已取得了可喜的进展，校园网站建设改变了传统的教学模式、教学方法、教学手段。促进了教育观念、教学思想的转变，大大拓展了教师和学生的视野。校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能够提供多种应用服务，使信息化及时准确的传送给各个系统。
本文以根据结合郑州旅游职业学院的教学工作特点，从需求分析、系统设计、界面设计，代码设计四个方面，使用ASP做为前台开发技术，ACCESS做为后台数据库技术对该学院进行了网站设计并进行了实现，效果良好。
1 需求分析
本系统作为郑州旅游职业学院的门户网站使得用户在进入校园网站以后， 可以浏览到学院概况、教学管理、实训就业、软件下载、校内新闻、招生信息几个栏目的内容，同时用户如果想查询自己所需要的信息，可以通过注册会员来完成，管理员用户则通过对上述栏目内容的修改、添加来实现网站管理功能。系统主要用于实现以下三大功能：
1）系统管理：管理员进行后台管理后，对网站后台及用户管理的更新数据库设计登录系统。
2）新闻管理：已发贴子及评论的管理。
3）用户成为会员进行信息的查询。
从需求分析可以看出该数据库主要用来储存新闻以及管理员用户的登录信息。
通过对数据库的需求分析我们得出的结论可知，在整个网站建设的过程中只需个数据库文件，文件名设置为：data.mdb，而后在数据库文件中新建两个数据表，表名分别为admin和news。具体字段及数据表设计信息如下：
数据表admin的设计如表1，表2。
2 系统功能的实现
前台的制作主要目标是体现通过界面设计以及布局出体现出该院的风采、特点与特色。对网站前台的整体设计应该把握在学院网站上，不同于商业网站的色彩多样、布局时尚等风格，对学院网站的制作应从学校网站的方面考虑，稳重，大气同时又突出学生的朝气，蓬勃向上。
2.1 前台各页面的设计
模块设计是软件设计中的重要阶段，主要任务是把系统的功能需求分配给软件结构，从而形成软件的模块结构图。本系统主要研究学校网站，该系统在Windows系统下，以B/S（浏览器/服务器）体系结构作为基本架构，采用Microsoft Office中的Access 来设计数据库，以IIS 5. 0作为Web服务器软件，用VBScript编写ASP程序。
2.2 新闻显示页面的设计
如图2所示。
2.3 招生就业页面的设计
如图3所示。
2.4 下载页面的设计
如图4所示。
3 后台功能模块的设计及实现方法
网站后台的制作主要体现在新闻系统的管理。主要有管理员的登录，新闻的，新闻的编辑和删除以及管理员的管理和注册。而网站后台的重中之重就是网站的安全性。必须从各个角度来考虑整个网站的安全，不能让游客进行新闻的纂改以及删除，未注册为管理员的用户不能进行后台的登录等等，都是进行后台建设时必须注意的。
3.1 建立数据库连接文件
由于编写其他模块每次都调用数据库，所以编写一个存放数据库打开、关闭函数的include文件，以方便在后面需要进行数据库操作的模块调用，并且将几个常用的公用函数也存放进来，以降低重复率。
3.2 管理员登录及注册模块的设计及实现方法
管理员登录模块的设计实现主要有前台入口、登录页面、登录跳转页面、管理员管理与注册页面、退出登录处理页面等组成。
主要实现流程为：
3.3 登录页面login.asp
3.4 管理员管理及注册页面admin_admin.asp
下面给出后台管理员注册界admin_admin.asp页面的部分实现代码：
4 新闻管理模块的设计及实现方法
新闻管理页面主要有管理首页、新闻、新闻修改、新闻删除页面等组成。
主要实现流程为：
因篇幅所面面仅以新闻管理界面为例进行说明实同
1）新闻管理首页admin.asp
经过测试，本系统运行正常，能实现所设计的所有功能，包括浏览新闻，用户登录、修改用户信息和相关的网页管理功能，系统运行状态良好，达到预期目标。
5 结论
基于ASP校园门户网站有助于对学校进行全方位的展示，使用户能够更全面地了解学校风采与特色，同时学院的各项重要活动与招生政策都通过各部门的网页进行，实现了校务公开的网络化。能够更好地提高办学质量和学校知名度。
参考文献：
[1] 王珊，萨师煊.数据库系统概论[M].4版.北京：高等教育出版社，2006：22-34.
[2] 邱哲，王俊标，马斗.Struts Web设计与开发大全[M].北京：清华大学出版社，2006：67-78.
>> 分析网站建设中网页设计的安全缺陷及对策 基于网站建设中网页设计的安全缺陷及对策分析 Dreamweaver中网页的设计与实现 探析网页标准化设计在网站建设中的研究与应用 浅谈教育网站中网页背景的设计 浅谈网页设计与网站建设的创意与实施 网页设计与制作教学网站的设计与实现 《网页设计与制作》精品课程网站的设计与实现 基于Web标准的企业网站网页设计与实现 《网页制作》专题学习网站的设计与实现 基于项目教学在《网页设计与网站建设》中的探索 浅析基于PHP和MySQL技术的网页设计与制作类专题学习网站设计与实现 网站的设计与实现 浅谈站群在网站建设中的实现与应用 浅析站群系统在高校网站建设中的实现与应用 浅谈网站建设与网页制作的方法 探究现代电子商务中网页设计的理性与感性 浅析计算机教学中网页的设计理念 网络课程中网页的视觉设计研究 基于PHP技术的党校网站建设 常见问题解答 当前所在位置：l），这样可以保存切片图片和网页信息，便于在Dreamweaver中进行编辑。
3.2 网页的实现
Photoshop完成网页的切片与导出后，只是完成了网页的基本框架，网页中还没有具体的内容，还需要使用Dreamweaver对网页内容进行设计与排版，设置网页的属性，添加网页元素，输入网页文本，最后才是所需要的网页。在Dreamweaver中导入之前Photoshop保存的“*.html”文件，网页所需的表格基本已经构建好，对整体页面的代码稍作调整便可使用。导入所需切片，加入文字和链接后，所需网页便完成。
用于控制党校首页整体元素属性的相关CSS代码如下：
Body
{
padding:0;
margin:0;
background:url
(images/header.jpg)
no-repeat center 0 #020100;
color:#581B05;
font:normal 11px
Arial, Helvetica,
sans-serif;
}
4 结语
本网站是中共吉林省委党校（吉林省行政学院）重要的宣传阵地，是“空中党校”的重要组成部分。框架搭建采用结构化系统分析，站内编程采用C sharp语言，数据库选用配套的SQL server 2005数据库，系统平台服务器端搭建在windows2003 advance server 上，整体运行稳定，页面更新速度快，内容充实，为吉林省委党校在信息化建设中提供优质的服务。
参考文献
[1]朱晓菊,谭岚丹.政府网站设计中的视觉元素-色彩[J].大众文艺,2010(16).
[2]罗建萍 ,陈伟.党校网站建设中存在的问题及发展对策[J].知识经济,2008(11).
[关键词]网络 Internet 中小学网络资源
近年来,随着Internet在我国的迅速发展,互联网早已进入学校、家庭,渗透到各行各业,上网的方式也越来越多,网民数量急剧增加。据腾讯网调查,截至2010年7月16日,我国网民达到4.2亿,学生约占30%。而目前我国中小学生上网的主要目的是游戏、娱乐、找朋友聊天和发E-mail。因此我们应该引导学生充分利用网络,培养学生获取信息、分析信息、运用信息和创造信息的能力;充分利用网络的大信息量、存取的方便性以及交互性进行个性化学习和研究,培养学生的创新精神和创造能力。网络资源作为一种新型的教育资源,如何应用其进行有效的教学改革及如何建设中小学教育网、中小学教育网学生学习功能的开发,成为急待解决的问题。
一、中小学教育网要以为中小学生提供信息和服务为宗旨
以计算机网络为核心的现代教育技术在教育过程中的应用,其主要目的是促进学生的学习。1999年底,教育部在《初、中等学校校园网建设规范》中就明确了校园网的主要功能是:学生学习功能、教师备课教学功能、教务管理功能、行政管理功能、资源信息功能和对外交流功能。美国教育技术委员会(AECT)1994年对教育技术的定义被大家认为是迄今为止最为科学、完整的定义:为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理与评价的理论和实践。可见,“促进学习”是教育技术的唯一目的。无论教育技术的技术含量有多高,设计、开发、利用、管理与评价的功能多完善,但最终的落脚点是要促进学生的学习。无论从什么角度来看待中小学教育网,学生学习功能的开发都应是教育网的重要任务。
二、目前我国中小学教育网提供的信息和任务
中小学教育网主要指中小学教育信息网、各个区县教育信息网、中小学校园网、以及由公司与学校合建的网校。那么,目前的中小学教育网提供的信息和服务到底是什么呢?
例如:①一般教育网开设的主要栏目有:网站首页、教育要闻、政务公开、政策法规、教师风采、学生天地、德育工作、校园动态、教育研究、教育技术、文件专区、招券信息、培训信息、教育督导、党建专栏、家庭教育、软件下载、教育资源等。②重点中学校园网站开设的主要栏目有:招生信息、校园文化、教师之家、学生天地、校友名录、学校图库、榆中论坛、留言本等。101远程教育网,主要栏目有:同步学习、答疑网、学校联盟、家长学校、优秀专区、招商中心、全国分校等。
综合上列网站栏目,各类中小学教育网站目前提供的内容主要是教育新闻、学校信息和政策法规等内容,注重的是对外宣传功能,行政管理功能,教务管理功能以及教师备课功能的开发,明显缺乏对学生学习功能的开发。对于中小学生,这些网站并不能提供较为实用的信息和服务,更谈不上让学生利用这些网站进行学习。而网校展示给学生的只不过是另一所学校的课堂教学而已,学生在网上不是做题就是看题、看教师的教案、看备课笔记。以孩子的天性和目前教育的状况,有哪一个中小学生愿意回家后再去另一所学校上课?
三、中小学教育网学习功能开发模式的探索
1.开发模式
(1)基于建构主义学习理论的教学设计思想
基于构建主义学习理论的教学设计思想的主要内容有:第一,所有的学习活动都应该有明确的目的性:学以致用。第二,设计学习环境,让学者带着真实的任务进行学习。第三,让学习者拥有学习过程的主动权。教师的主要任务不是控制学习的过程,而是充分调动学习者的学习积极性,使学习者成为教学活动的主体。第四,为学习者提供有支持的学习环境,即当学习者遇到问题时给予有效的帮助。
(2)网站设计思路
网络信息环境因其信息量大,阐述迅速,覆盖面广、图文并茂、交互性强而成为辅助学生学习的重要手段。因此,中小学教育网站的设计,不仅要体现教育教学的基本理论思想,还要考虑到技术实施和总体规划。我认为,网站的内容设计应与整个教学计划、与课堂教学内容密切关联,使学生在线活动有计划,分步骤进行。这就要求我们事先设计一系列的学习任务,使在线活动目的明确,从而有效控制学生的网上活动。还有,网站要分小学、中学、年级、学科及版本,按照教材的单元制定整个学习计划,按照每一课利用课堂教学和在线合作学习的方式来设计。
(3)网站设计模式中小学教育网站这个web平台应实行动态模块化管理。平台的主要功能有:学习记录跟踪分析;班级、小组功能;交流共享功能;测试题库功能;课堂教学功能等。
2.投入人力、物力资源
