根据公司《党建工作督导考核办法》，党办于4月下旬、五月初通过查阅资料、实地督导等方式对各党支部一季度党建工作开展情况进行检查。现将检查结果通报如下：
一、基本情况
总体来看，大多数党支部能够按照公司党委的安排部署，扎实开展支部党建工作，主要表现在：基础工作比较扎实，各党支部均安排专人负责填写《党支部工作手册》，会议记录均比较规范，各项内容填写日益完善;能够认真实施党员积分制管理，结合实际，细化业绩分评分标准，能够按时收缴党费、及时转接党员组织关系，发展党员工作能够严格按照《发展党员工作规程(试行)》进行。重点工作稳步推进，各党支部能够认真开展“讲政治、改作风”专题教育、集中整治形式主义官僚主义工作，均组织党员进行了集中学习和警示教育，开展了交流研讨。
大部分党支部已完成“对标定位、晋级争星”年初定标工作，明确了年度创建目标。组织生活比较规范，各党支部能够严格落实“三会一课”制度，对推荐党员示范岗、发展党员、补选支委等重大事项能够做到提交党员大会或支委会议讨论研究，均能够认真召开组织生活会、严肃做好民主评议党员工作。
二、存在问题
一是党建基础知识掌握不够牢固。个别党支部制定的年度党建工作计划不够严谨，没有与时俱进学习关于疫情防控重要讲话，个别党支部上报的文字材料和个别党员撰写的学习研讨材料中对重要政治名词描述不够准确。
二是主题党日活动开展不够规范。个别党支部对主题党日活动各项内容的理解不够透彻，部分党支部开展交流研讨偏离确定的主题，在开展主题党日活动过程中，按部就班的多，结合工作实际的特色活动少。
三是工作细节不到位。个别党支部对公司党委安排部署的专项整治工作的部分规定动作没有做到位，未能及时报送“讲政治、改作风”专题教育阶段性总结和集中整治形式主义官僚主义工作进展情况。个别党支部《工作手册》中的会议记录内容不够详细。个别党支部召开会议的签到表人数和提供的会议照片人数有出入。个别党员撰写的学习研讨材料质量不高，未能做到联系自身实际谈感想，甚至存在网络下载、不作修改、生搬照抄的情况。
三、工作要求
针对检查中发现的问题，各党支部要高度重视，坚持问题导向，有计划、有重点地积极、全面整改，推进支部党建工作质量提升。
一是要认真学习掌握党建基础知识。公司党委下发了《党建知识应知应会内容》，各党支部要组织全体党员认真学习、反复学习，确保全体党员完全掌握党建基础知识内容。
一、指导思想
总的要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的十七大和十七届三中四中五中全会、省委九届十一次全会、市委十一届十一次全会精神和工委管委工作会议精神，紧紧围绕工委、管委中心工作，结合“机关效能建设年”活动，进一步提高交通系统干部职工的理论素养和业务水平，努力推动交通工作实现又好又快发展。
二、学习要求
1、确保学习时间。充分利用每周五下午“集体学习日”，原则上全年集中学习时间不少于30次。
2、确保参学率。全体人员必须自觉参加学习，因特殊原因确需请假的，须经分管领导批准。
3、确保学习效果。学习的目的在于应用，理论学习一定要与解决问题相结合，与提高工作水平相结合。
4、确保服务到位。综合处要做好学习的全程服务，学习前，要尽早安排学习资料、学习形式；学习中，要认真做好考勤登记、学习记录、资料收集等工作；学习后，要做好建档工作。
三、学习内容
第一专题（4-5月）：依法行政专题。牢固树立依法行政意识，结合交通行政执法证件考试，加强行业法律法规的学习，全面提高依法行政水平，不断创新加强和改进依法行政的思路和举措。学习材料：通用法律法规知识，主要包括行政诉讼法、行政复议法、国家赔偿法、行政处罚法、行政监察法等法律及公务员法和其配套法规；专门法律法规知识，规范交通系统行政管理的法律法规知识，主要包括《中华人民共和国港口法》、《中华人民共和国交通道路运输条例》、交通运输部“五个规范”，行业管理部门要重点抓好《省道路运输条例》和《公路安全保护条例》的贯彻学习。
第二个专题(6-8月)：党的组织建设、机关效能建设专题。深入学习中国共产党在中国的领导地位和核心作用形成的历史必然性，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，进一步解放思想，立足本职岗位，创先争优。学习材料：总书记在纪念中国共产党建立90周年大会上的重要讲话、总书记在会见全国先进基层党组织和优秀共产党员代表时的重要讲话、中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定、王曰义书记在“全区机关作风效能建设年动员大会”上的讲话、市十要十不准规定。
根据公司党委《关于召开党史学习教育专题组织生活会》（四川工程党〔2021〕124号）安排，联系对照自身实际，检视如下，不妥的地方请各位领导和同事批评指正。
一、学习在庆祝中国共产党成立 1OO 周年大会上的重要讲话的心得体会
“七一”重要讲话，贯通历史、现实、未来，贯通伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，把我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识提升到了新高度，为奋进新时代、走好新征程进一步指明了前进方向、提供了根本遵循。
的讲话令人热血沸腾，除了感概，更多的是骄傲和自信。作为党的儿女，作为分公司支部委员，作为分公司管理骨干，我有责任，也有那份政治自觉，用我所学的知识和具备的业务能力，去反哺党组织，去回馈公司，立足岗位，努力创造岗位价值；始终不忘初心，牢记使命，做一名合格党员，发挥党员的先锋模范作用，履行自己在党旗下的庄严宣誓。
二、学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
作为分公司支部宣传委员，本人配合支部书记，带头学习强国（学习强国积分总分3万，今年已超过1万），并通过支部三会一课、七一专题学习、党日活动、网络学习等方式强化学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料。
其中，党中央指定学习材料中，主要学习了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，以及《中国共产党的100 年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等参考资料。
其中，党中央指定学习材料中，重点学习了“新民主主义革命时期历史”。新民主主义革命史，是一部中国共产党团结带领中国人民争取民族独立和人民解放的斗争史，开辟了新的历史纪元，具有极其伟大的历史意义，取得了极其丰富的革命经验。伟大的新民主主义革命时期,中国共产党以自己艰苦奋斗的光辉历程，以几十万英勇党员和几万英勇干部的流血牺牲，推翻了“三座大山”，赢得了民族独立、人民解放的伟大胜利。新民主主义革命伟大胜利的一条根本性经验就是马克思主义中国化。作为党员领导干部必须深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易，深刻认识新时代中国特色社会主义思想是21世纪的马克思主义、当代中国的马克思主义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，坚定理想信念、筑牢初心使命。
三、党史学习教育中存在的差距和不足问题
1.思想学习方面，存在学的不深不透。一是学习的深度还不够。对党的路线、方针、政策的学习不够全面，存在时紧时松的现象，特别是在活学活用、转化运用指导实践还不够，缺乏系统性。二是是学习成果转化的力度不够。在运用新时代中国特色社会主义思想指导工作、推进工作上做的还不够，没有科学的运用理论知识去分析工作中存在的矛盾和问题。
2.工作状态方面，存在创新不够问题。在工作方面，尽管自己能够在完成职责工作上动脑筋、想办法，也不失有一些创新举措，但是，通过认真剖析后认识到，自己今年的创新举措有所弱化，创新的思路还不够宽阔，层次还不高。
3.工作方法与手段上，存在方法不当问题。工作方法不够灵活，措施不够周全、工作中还有急躁情绪，服务还有待加强等问题，影响工作成效。
四、党员先锋模范作用发挥情况
本人作为分公司支部委员，分公司主任师，能较好的协助党支部书记和分公司领导做好职责范围内的工作，基本上能发挥党员先锋模范作用。
五、改进方向与整改措施
1.加强党史学习，坚定理想信念
党史学习教育，不是一阵风。在今年的学习中，本人将继续持续加强党史学习教育学习，并从应付性学习转变为主动钻研学习、从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”，始终坚持向实践学习、向职工群众学习，以增强解决实际问题的能力；加强对履行岗位职责所必备的各种知识的学习，以不断提高自身素质和领导水平。
2.牢记宗旨，勇于担当作为
作为分公司支部委员，一是必须时刻牢记全心全意为职工群众服务的根本宗旨，时刻注意摆正自己同广大群众的位置，要切实做好“人”的工作，带着真诚与真心做好服务职工群众的工作；二是保持党员先进性，发挥好党员先锋模范作用，用自己言行影响和带动身边群众；三是围绕2021年分公司目标任务，出实招、办实事、出实绩，脚踏实地，以实际成绩回馈职工群众。
3.严守政治纪律，筑牢廉洁防线
在工作中，牢记中央八项规定，遵守党规党纪，筑牢廉洁防线，养成慎始、慎独、慎微的意识；坚持廉洁自律，加强个人道德修养，做到干干净净做事、老老实实做人。
检视完毕，请大家批评指正。
关键词：附属医院 党员发展 党员档案 规范化管理
一、附属医院党员发展的特点
医学教育与其它大学教育不同，采取“两段式”教学，第一阶段主要在医学院校本部进行基础医学知识的学习，第二阶段主要在附属医院进行临床技能训练和实践教学。这样就有一部分学生在后期进入附属医院，其管理也相应转入附属医院，这些学生的组织发展工作也由承担教学实践的附属医院承担。因此，附属医院的党员发展除本院职工外，还包括临床实践的学生。和其它二级学院党总支不同，附属医院党委是一级党委，具有党员发展的审批权，也就是说，不需要报送高校党委审批，只需备案即可。但医院救死扶伤的特殊使命，使得医院党员的发展更应该坚持标准，保证质量，这是保证其作为医务工作者践行“以病人为中心”的服务理念、发挥党员的先锋模范作用的必然要求。
我院是医科大学的一所直属附属医院（以骨科为主的专科医院），承担骨科本科生的临床实习工作。每年“七一”前，医院都要按照计划进行组织发展，该项工作一直由党委办公室负责。除发展职工党员外，学生党员的发展也是一项重要内容。医院党委高度重视学生党员的发展工作，按照学校关于学生党员发展的相关规定，从德育、智育、在同学中的反映、威信等多方面进行把关、考察，真正做到了把优秀的大学生吸纳到党的队伍中来。但在学生党员发展过程中也发现了一些问题，例如学生进入临床实习是学制的最后一年，之前的组织培养主要在学校本部，有些入党积极分子和重点培养对象的相关资料档案在进入实习医院后并没有及时转入，给之后的组织发展工作带来很多不便。而且学生入党后马上就要毕业，有些学生党员毕业后并没有按时找到合适的工作，这样导致专门针对学生党员的医德医风再教育的欠缺。
二、附属医院党员档案的管理
1.职工党员档案管理中的问题
（1）对党员档案所指内容认识不清。多数人认为，党员档案就是入党材料，没有收集整理的必要。而事实上，党员档案除包括入党申请书、志愿书、入党积极分子考察表、思想汇报、重点培养对象考核表、党校培训结业证、政审材料、公示材料、转正申请书、预备党员考察表等入党的基本材料外，还应包括党员学习培训、组织关系介绍信、职务任命、心得体会、民主评议、奖惩情况、党员参加保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观、创先争优、党的群众路线教育实践活动等专项活动的相关材料。我院的发展对象培养主要在党支部，基础材料在组织发展时都交到党委办公室，保证了党员初始档案的完整。
（2）对党员档案管理工作的重要性认识不足。医院是业务性很强的单位，长期以来一直存在“重业务、轻管理、轻党建”的思想。但党员的特殊身份决定了党员档案管理既是业务工作，又是一项思想政治任务，党员档案的完整对了解党员的思想政治表现和现实表现有重要的参考意义。因此，党员档案收集、整理和利用的规范与高效，既能体现档案管理工作的科学有效，又能反映出医院党建工作的整体水平。医院属特殊行业，党员人数多，流动性大，党员档案管理任务艰巨，因此，一定要克服党员档案不产生经济效益、可有可无、“无所谓、怕麻烦”等思想和可管可不管的心理，进一步提高对党员档案管理工作重要性、必要性的认识。
（3）党员档案管理制度有待进一步健全。据调研了解，绝大多数医院有关人事、财务、基建等方面的档案都有完整的管理办法，但关于党员档案管理方面却没有明确规定，党员档案管理在规章制度上存在盲点，还没有一套科学统一的管理制度和标准，在医院目标管理考核中，一般也没有将党员档案管理纳入目标考核。
（4）流动党员和老干部党员的档案管理工作有待进一步加强。由于流动党员的特殊性，针对这一群体的管理一直都是每个党组织党员管理的薄弱环节。以我院为例，流动党员主要是工作变动到外地或出国进修学习多年未归，但组织关系一直未转走，虽然这类人员的数量不是很大，但也给医院的党员管理工作带来了一些不便。老干部党员是一个数量较大的群体，由于历史原因，早年退休的党员档案不完备，甚至有的连入党时间都无法确定，这些问题都需要我们在党员档案管理中寻求解决办法。
2.学生党员档案的管理
附属医院学生党员发展工作虽然在学制的最后一年，但也有在校期间入党的学生党员，他们在进入附属医院实习时组织关系也随之转入，因此这部分学生党员的管理工作在附属医院。他们的党员档案除了入党申请书、入党积极分子考察表、推优表、志愿书、思想汇报、重点培养对象考核表、党校培训结业证、政审材料、公示材料等入党的基本材料外，还应包括进入附属医院实习后参加医院组织的各类党员学习培训、党支部组织生活会等材料，这些档案资料往往容易被忽视。
3.附属医院党员档案管理的思路
（1）转变认识，增强党员档案管理的意识。党员档案是党建档案的重要组成部分，是档案管理中一项重要的基础工作，要从根本上扭转党员档案管理是党务工作者分内事的认识偏差，调动党组织内部一切积极因素，把党员档案管理作为一项日常工作，充分发挥档案在党员管理中的作用。
（2）规范制度，实现党员档案管理规范化。一是应该依据国家档案管理法律规章，结合医院工作的性质、任务和工作活动规律及医院党员的实际，制定党员档案管理相关规定，明确归档内容和目录等事宜，切实加强对党员档案的管理，尤其是要健全归档制度，凡经医院党委批准为预备党员，或新招聘工作人员中的党员，均要及时整理相关材料，按一人一档建立党员档案，并且每半年核对一次党员档案材料，每年装订整理一次，确保党员档案的连续性、完整性和准确性。二是将党员档案管理和人事档案管理有机结合，由党支部组织委员兼职医院党员档案管理员，负责党员档案材料的收集、鉴别、整理、转递等具体工作，每年定期将相关材料交党委办公室，由党委办公室统一转交人事部门归档，这样更有利于档案的管理和高效利用。我院每年定期将转正党员的组织档案移交人事部门归入人事档案。三是健全并合理利用党员档案管理信息库。安装中组部下发的“中国共产党基本信息管理系统”，并在日常工作中及时完善、更新职工党员的个人信息，定期对软件进行维护升级，从而有效利用党员个人的基本信息资源，实现党员档案的信息化管理。
（3）加大投入，改善党员档案管理的条件。根据医院实际情况，加大对党员档案管理的软硬件建设投入。硬件方面，最好配备党员档案专柜、档案盒（袋）等，医院规模较大的可以分派一人专管党员档案，规模小的可指派人事科一名同志兼管。软件方面，要加强对档案管理人员和党支部指派的分管党员档案管理人员的培训，增强他们对党员档案的收集意识和责任意识，更新理念，提高素质，为党员档案管理提供人力保障。
参考文献
[1]曹桂芳.浅议医院党员档案管理存在的问题与对策[J].临床医药实践，2012（1）：78-79
[2]王彩云.医院党员档案管理刍议[J].内蒙古中医药，2011（5）：127-128
[3]姜淑娴，王亚轩.对党员档案管理的几点看法[J].黑龙江史志，2009（20）：57
XX镇XX办 XX
尊敬的各位领导、同事：
大家好！
按照市委组织部要求，现将两年来乡镇挂职工作总结如下：
XX年XX月份，根据我市组织部选派年轻干部挂职锻炼的安排，我与市检察院XX名同志赴XX挂职锻炼，我分配到XX县XX镇政府，任职为XX办副主任，具体负责宣传、精神文明、日常材料起草以及协助软弱涣散村级党组织整改、发展壮大集体经济、扶贫档案整理等工作。两年来，在县委组织部和镇党委的正确领导和关怀支持下，我认真学习，勤于实践，积累了宝贵的基层工作经验，对乡镇工作有了更加深入的了解，也让我对自身的不足有了深刻的认识，对今后的工作明确了方向。
一、端正态度，注重学习，思想政治素质不断提高
我从大学毕业就一直在XX系统工作，虽然之前在XX等活动过程中也接触过一些乡镇基层工作，但真正挂职锻炼后，我才感觉到自己之前的工作思维和工作方式与乡镇工作的要求存在较大的差距，因此我十分注重学习，始终严格要求自要服从安排，摆正位置，牢记挂职锻炼的任务和职责，把自己当成一名来基层学习锻炼的学生。
XX办特殊的工作性质和职权分工让我在思想政治学习上具有更加便利的条件，首先因为负责报告宣讲等活动安排，我对精神专题进行了较为全面系统的学习，深入领会新时代中国特色社会主义思想；其次组织参加“三会一课”活动和各种政治理论学习，让我对基层民主制度有了初步的了解和实践；三是严格按照“强严树”“两学一做”等专项治理活动各项标准和要求参加学习，立行立改，确保落实；四是认真参与县委和乡镇组织的各类政治理论学习，针对基层工作需要，认真研读了农村党员干部学习读本和《的七年知青岁月》，坚持集体学习与自学相结合，线上与线下学习相结合，按时完成XX干部在线规定学时；五是挂职初期参与了脱贫攻坚工作及村级两委换届工作，因此对扶贫相关的各种政策制度及乡镇工作的法律法规、基层民主制度都进行了系统的学习和掌握。
二、尽职尽责，勤勉务实，各项工作任务圆满完成
按照职责分工，我在XX办具体负责材料的起草整理和宣传工作，同时参与完成日常随机工作和乡镇组织的各项活动。两年多的锻炼使我在基层工作能力上得以拓展，党建工作经验上得以丰富，分析解决实际问题方法得以更新。
材料整理上报工作：认真完成党建办日常材料整理上报工作，挂职期间共整理各项材料百余件次。一是完成XX镇创建“市级精神文明单位”申报材料相关文字、图片、表格的整理、起草、收集、撰写、填报材料8大本工作，圆满完成了XX镇申报市级精神文明单位的材料整理、检查验收工作，助力我镇顺利通过市级精神文明单位验收；二是顺利完成了XX镇三基建设考评材料的整理上报工作，收集整理各类考评材料10本；三是按时完成了XX脱贫档案材料的整理工作，整理档案百余盒；四是按标准完成阶段性材料整理上报工作，内容包括动员会主持词、学习日程安排、实施方案、成立领导组通知以及学习资料及实证照片、按时上报各阶段学习计划及进展情况等；五是按规定完成了关于XX村、XX村软弱涣散村级党支部集中整顿的相关材料的整理工作，按照组织部下发的目录条款整理，内容上予以审核完善，装订材料4本；六是按要求整理填报2018XX镇党风廉政建设问题清单、责任清单及个人清单等。
材料起草工作：积极发挥以文辅政优势，起草撰写各类材料百余篇。一是起草撰写 2018年XX镇经济工作报告；二是完成XX镇2018经济年度规划起草定稿工作；撰写发展壮大农村集体经济典型材料及交流发言材料《党建引领明思路，聚焦优势谋发展，不断推进村级集体经济再创新高》；三是完成书记面对面述评会议材料、按各村上报情况总结提炼各村点评意见；四是整理上报镇四届三次会议意见汇总、会议情况汇报；五是起草党代会相关讲话、主持词、流程等细节材料；六是起草意识形态材料、田园综合体联村党支部建设方案等日常材料。
宣传工作：一是参与了精神宣讲及专题报告的组织安排活动；二是整理修改发展壮大集体经济观摩会上的各种宣传介绍材料；三是持续参与关于项目简介、讲解词和版面修订工作；四是完成了“讲好XX扶贫故事”的人物采访、稿件的起草编撰和演讲；四是完成了优秀农村干部宣传片前期采访及脚本编辑工作等。报告宣讲活动各片区组织安排工作、讲好扶贫好故事人物材料采访、起草、演讲。
调研工作：通过填报XX县发展壮大集体经济调查表、经济工作台账及赴等地的多次实地走访，对各村集体经济发展路径、进展情况、投资金额、路径收入等内容进行了调查核实及计算分析，详细梳理总结，精准提炼经验，为完成发展壮大集体经济经验材料收集整理了丰富的素材，保证材料数据准确、内容详实，与领导同事多方研究、数易其稿，探索多功能业态打造田园综合体的经验材料，探索新农村发展路径，形成可推广、可复制经验材料。
扶贫工作：赴XX协助村委会工作人员整理扶贫档案两个月，对重点贫困户家庭进行了入户走访，对每户生产生活情况进行了详细询问了解，对一些问题进行妥善处理。评估前夕，对验收工作中可能涉及到的问题进行梳理列举，再次对贫困户逐一进行了走访宣传，向其再度讲解相关扶贫政策及脱贫工作流程细节，对能当场解决的实际问题予以解决，同时送去慰问品、洗衣机。
三、找准差距，改进不足，基层工作技能全面加强
一是农村基层工作能力不足。因为从法律院校毕业后一直在检察机关工作，侧重于法律专业知识和检察业务能力的学习，挂职之前对农村工作一无所知。通过这次挂职锻炼，让我有深入农村和村委干部、村民群众交流学习的机会，通过两年学习和工作，让自身农村工作经验、党建工作素质、处理日常事务和服务基层、服务群众的能力得到进一步的提高和增强。在今后的工作中也要持续保持思想上的重视和态度上的谦虚，对新涉及的工作领域全力以赴投入学习。首先了解工作情况，做到摸底调查，有更加深入、更加全面、更加系统的了解和掌握，做到心中有数，得心应手。
二是深入农村开展工作较少。由于辖区内农村两委人员、工作不熟悉，深入基层两委开展工作较少，材料起草工作仍在延续机关工作时时“看书面材料多，实地调查少”的传统起草模式，没有形成深入基层、深入一线调研后再形成材料的写作习惯，总结推广基层党建工作经验做法更少，在今后的工作中应注重提升调查研究能力，深入基层、深入一线，实地调查研究，写出高质量、高水平的调研文章和可借鉴、可复制的基层党建工作经验。
三是涉农法规政策掌握不全面。由于专业领域的局限性，对于一些涉农的法律法规和方针政策不了解、掌握不全面，存在现学现卖、临阵磨枪的情况，如在扶贫工作和两委换届等工作中，对一些具体的法律、法规、政策、流程掌握不到位，了解不深入，不能做到很好的宣传讲解。在今后的工作中要注重提升学习能力，注重学习新时期党的路线方针政策和各个领域、各个行业的法律法规和政策依据，日常材料起草时确保材料的时效性、政治性、原则性和专业性。
一、指导思想
高举邓小平理论与“三个代表”重要思想伟大旗帜，用“三个代表”重要思想进行民主评议党员和创先争优工作，达到增强党性，提高党员的先锋模范作用与支部战斗堡垒作用。
二、民主评议党员的内容
1.是否具有坚定的共产主义信念和坚持走中国特色社会主义道路的信心。
2.是否坚决执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上同党中央保持一致。
3.是否在本职工作上发挥党员的先锋模范作用，坚持改革，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益。
4.是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，做到令行禁止。
5.是否密切联系群众、服务群众、关心群众疾苦、艰苦奋斗、廉洁奉公，自觉维护人民的利益。
三、民主评议的方法与步骤
民主评议活动在党委领导下，以支部为单位以自我评议为主，相互评议为辅，通过以下方法步骤进行。
1.学习教育。以学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、《》等有关理论和文件为主。
2.自我评价。个人在党小组会上(没有党小组的支部，在支部大会)进行自我评议，对照党员标准，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。
3.民主评议。党员对其自我评议情况进行民主评议，开展批评与自我批评。对照党员标准，对党员做出实事求是的评价。并将本支部参加评议的党员名单及简要情况向群众公布，进行公示征求群众对党员的意见。
4.组织考察。支委会对党员评议的意见和群众的意见，进行实事求是的分析、综合，形成组织意见，转告本人并向支部大会报告。
5.表彰处理。民主评议的党员要体现从严治党的精神，对评出的优秀党员由党组织给与表彰；对评议出的不合格党员，区别不同情况，按照有关规定妥善处理；对评议中反映的问题，要认真查明，按有关规定严肃处理。
6.总结验收。党员是否都参加了评议，优秀党员是否给予了表彰，不合格党员是否得到了处置，作为总结验收的主要内容。
四、创先争优评选办法
1.先进党支部评选办法，按照党委制定的《党支部工作量化评估表》100分标准，自评达到90分可以申请作为先进党支部条件填写先进党支部申报表与单行事迹材料。由党委考察审批。
2.优秀共产党员与优秀党务工作者评选办法：
(1)优秀共产党员条件：
A.认真学习马列主义、思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想，学习文化科学知识与业务知识，学习成效显著。
B.在工作、学习与社会活动中能起先锋模范作用，成绩突出。
C.模范遵守党纪国法与校规，在创建文明校园活动中能起模范带头作用。
D.吃苦在前、享受在后，作风正派、团结同志，在群众中有较高威信。
E.热情培养与帮助入党积极分子，在党员发展工作上成绩突出。
(2)优秀党务工作者条件：
A.认真学习邓小平理论与“三个代表”重要思想，在学习“三个代表”重要思想方面能起到带头、辅导作用。特别在领导党员学习与实践“三个代表”重要思想活动中成绩显著。
B.具有较高政治理论素质和扎实的党建业务知识，熟悉党务工作。在党务工作中能完成党委规定的党的工作。
C.群众基础好，有较高威信。从实际出发，开展富有特色的党建活动与坚持“”活动。
(3)评选比例：优秀党员不超过正式党员的10%，优秀党务工作者可在支部委员与总支委员中推荐1名作为评选的候选人。
(4)凡报送评选材料必须填写报批表与单行材料。并由支部委员会与支部书记盖章。
五、几点要求
1.凡在校的正式党员均必须参加民主评议活动。已离校的正式党员，在本市工作或学习者必须回校填写民主评议机电党员表交支部考察，未在本市工作或学习的党员，要求向党支部写出书面汇报或材料。
2.预备党员也应参加民主评议党员会议，个人按思想汇报进行发言，不填写民主评议表。
1.1 本标准规定了本公司党委办公室主任岗位的责任与权限、任职条件、工作内容与要求、检查与考核。
1.2 本标准适用于本公司党委办公室主任岗位。
2 任职条件
2.1 熟悉党的方针、政策和国家的法律、法规，熟悉党务工作、思想政治工作的原则、制度、方法。
2.2 掌握党的组织工作、思想政治工作业务知识及工作程序、方法，并具有较强的实际工作经验。
2.3 有一定的药品企业管理水平和经验。
2.4 具有专兼职党务工作三年以上。
3工作内容与职责
3.1主持党委办公室全面工作和日常工作。
3.2起草公司党委年度工作计划、总结。
3.3起草公司领导班子民主生活会方案、做好生活会记录、起草汇报材料，并上报上级党委。
3.4具体组织起草党委换届的系列材料，如会议筹备情况报告、议程表、会议决议、会务材料、会议主持人用语等。
3.5为公司党委中心组学习做好计划和搞好服务。
3.6全面抓好公司组织工作。具体抓好党支部建设、党员管理、组织发展和参与中层干部考核工作。
3.7全面抓好公司学习制度落实。具体抓好党支部的政治学习，制定相关制度和
措施，改进学习方式，提高学习效果。
3.8统筹协调公司思想政治工作，协调组织有关各部门开展有针对性的思想政治
工作。
3.9主持起草文明单位建设规划、计划、总结、专题材料;协调组织成员单位开展经常的群众性的文明单位创建活动。
3.10主持起草依法治理与普法教育工作、计划、总结、专题材料;协调组织开展依法经营与普法教育活动。
3.11协同纪检部门抓好党风廉政建设工作。
3.12做好与上级党委的联系工作。
3.13完成上级党委和组织布置的其它工作。
3.14参与起草中层干部年度考核方案，参与日常工作考核。
3.15完成公司党委及主管领导交办的其他工作。
4 检查与考核
4.1 按本标准进行检查与考核。
关键词：基层党校；教务档案；管理
党校教务档案是党校校史的重要组成部分，是党校工作业绩的展示窗口，也是党校开展教学、科研，提高教学质量和实现科学管理的必备材料。随着信息化时代的到来，如何更有效地运用现代化手段管理教务档案，则是新时期教务档案管理的重点课题。
一、当前教务档案管理存在的问题
1.收集、管理不够规范
目前，教务档案的管理工作往往得不到学校领导的重视，工作人员对档案管理工作也缺乏足够认识，各科室没有专职的档案管理人员，档案材料收集不齐全、不规范，有些科室只重视纸质档案，而忽视其他介质档案。而且，随着学校的发展，教学不再限于课堂讲授，还广泛开展了公开课，论文研讨，下乡调研，教学互动尝试等活动，所形成的教学档案数量增多，载体也日益多样化。一些党校所采用的仍然是传统的档案管理模式，即组卷、立卷、拟定标题装订等等，工序多，操作难，工作量大。这种方式收集整理的档案，其查准率是可想而知的。
2.内容缺乏系统性
开办党校的最终目的是进行我党理论和工作的宣传以及对党员进行党性知识教育，党校教育的结果应该被记录在案并且形成系统，有助于党校进行教育总结。但是，现实的情况是有些班次的材料在办班结束后没有及时移交给档案管理人员或因种种原因不慎丢失；有些教师科研成果，只报送论文题目，没有按时把科研成果复印存档，导致工作衔接不到位，造成科研成果丢失；有些党员教育工作你开展得很好、效果也十分明显，但是这些教育总结资料并没有形成系统的档案资料被保存下来。对档案资料整理的缺乏直接导致党校教务档案不完整，没有系统性，影响了教务档案的质量和利用价值。
3.信息缺乏共享性
保守秘密是档案管理人员的神圣职责，党校教务档案中包含了大量党校学员的个人信息，这些是必须加以保密的档案内容，但党校教务档案中也包含了很多可以被利用与其他党务工作中的资料，例如对学习班教学效果的总结、党校开办过程中产生的问题及解决方法的探讨等，这些资料如果能够被有效利用，则可以有效提高党校的办学效率。但是，在传统的保密观念影响下，党校教育档案工作存在重保轻用，利用不良的现象。对党校教务信息的共享缺乏导致些弊端：首先，大多数教务档案工作保密多，内需利用多，对外交流共享少，有些重要的、有价值的档案长期被束之高阁，变成一文不值的废纸，档案管理工作的实际作用被抹杀了；其次，党校教务档案信息资源的开发利用始终处于原始、简单的数据整理状态，信息含量低、封闭，无法实现资源共享，也就无法与外校进行有效交流，致使党校教学本身的质量迟迟得不到提高。
4.重要档案没有专人管理
党校教务档案不仅包括参加党校学习的党员和部分群众的基本信息，还包括党校学习班的教学具体内容、教学实际过程和结果的总结，有些教学过程当中出现的对教学内容的分析和深度反思则体现在参与党校学习人员的日常汇报和笔记中；教务工作人员的科研成果可能保存在各自的电脑上。因此，党校教务档案来源渠道很多，材料繁而杂，没有指定专人管理，很难做到分类明确，归档有序。另外，没有专人管理也使材料容易混杂，使得要找的材料不易找到。
5.缺乏现代化管理手段
档案管理对我国各项事业的发展都具有极为重要的作用，因此，进行现代化的档案管理成为我国档案管理事业发展的主要趋势之一。现代化管理手段的应用时基于档案管理信息化的，这就要求档案管理工作人员必须具备相应的计算机文件处理能力和网络化信息处理能力。但是，党校教务档案管理人员多是年龄较大的工作人员，这些工作人员计算机应用水平普遍不高，较少参加业务培训，管理方面习惯于旧模式，以传统的手工方式管理教务档案，材料分类立卷装订，很少进行档案信息化处理，致使档案提取和调用的效率很低。此外，党校办公系统的信息化建设中的应用软件缺少文档一体化功能模块，使档案信息化工作进展不顺畅，没有办法对教务档案实施彻底的现代化管理。
二、加强党校教务档案管理的对策
1.加强宣传，提高领导的档案意识
教务档案管理人员要抓住时机，加大宣传力度，从而提高有关人员特别是领导同志的档案意识，为做好档案工作打下坚实的思想基础。能够加强档案管理宣传力度的方式包括以下三点：第一，以提高档案服务管理意识为基础进行档案应用性宣传，从档案管理工作的实际作用出发提升档案管理意识；第二，去先进单位观察信息化档案管理的好处；第三，进行档案管理服务改革。对档案管理工作的重视则是实现档案信息化管理的基础，档案管理工作重视与否，关键在领导，如我们市委党校，就专门配备了一名档案管理人员，还配备了计算机、扫描仪、数码相机、刻录机、铁皮柜等。由于领导思想的重视，并从人力、物力上给予大力支持，使得该单位的档案管理工作非常规范。
2.建章立制，规范教务档案的收集整理制度
进行党校教务档案信息化的第二个步骤，就是要对档案管理工作进行制度建设，以健全的档案收集和整理制度作为档案信息化建设的根本。党校档案管理工作部门需要做的是，在《档案法》的基础上，根据国家档案局有关规定，结合新的管理方式，档案网络信息化的要求及学校当前实际，制定和完善教务档案管理的规章制度。具体包括制定和完善教学档案、教师业务档案、学员学籍档案、科研成果档案、基层党校活动档案以及其他档案管理实施细则，特别是要制定声像档案、电子档案管理的实施细则，并对档案的收集、整理、保管、利用等环节做出具体规定，使档案管理进入规范化、制度化、程序化轨道。
3.更新观念，努力实现教务档案管理信息化
随着电子政务在快速发展，各级立档单位所产生的电子文件与电子档案正逐步取代传统载体的纸质档案，档案是否有能力接收和安全保管越来越多的电子文件与电子档案等新型载体档案，已成为衡量档案事业发展阶段的新的标准，档案信息化势在必行。这就要求学校的档案工作者要更新理念，调整思路，切实领悟到教务档案信息化对档案管理工作的实际作用、观察并了解到教务档案的应用对档案信息化建设的迫切需求，从自身的档案工作观念更新出发，将将档案管理的实际操作从手工建档的工作中解脱出来，以“件”为单位整理教务档案，利用计算机录入教务档案信息，建立教务档案信息数据库，实现网络化管理和利用。
4.明确重点，指定专人收集重要档案材料
要根据教务档案的特点，明确各科室收集档案材料的范围，指定专人收集具有保存价值的重要档案资料。如：①文件类：县委、县政府文件、上级文件以及学校制定的教学科研工作文件和实施方案等；②综合类：教学通知、各科室工作计划总结、教学工作会议材料等；③教学类：教学课程表、干部培训进程表、考试安排、考核办法等；④学籍类：各班次花名册、成绩单、结业证及毕业证书、学历证书电子数据等；⑤教师业务类：本校教师以及外聘教师基本情况材料、考核情况、进修情况、骨干教师的培养考核材料、教学评价、教学竞赛和教学奖励；⑥科研类：教学改革方案、下乡下企业调研资料、教学评估和反馈、校际之间的交流材料、情况材料等；⑦教材类：征订的教材、各类教学参考书、本校教师参与编写的教学材料等；⑧其他类：主要包括电子档案、照片档案、录音录像档案、多媒体材料等，只有指定专人负责收集整理，才能使材料归档做到完整准确、系统、规范。
5.严守秘密，处理好教务档案的开发利用与保密的关系
在教务档案的开发利用过程中，要坚持档案工作的保密原则，完善保密制度。同时也要正确处理好所有权、隐私权的关系，档案的开发开放不能危害学校集体的安全和利益，不得侵犯教师和学员的合法权益，对教务档案中诸如有关教师基本情况，对教师的评价、奖惩情况，学员的基本情况等内容应加以保密。要公开上网的，要经过学校认真审核。但对于那些可以及时开放的档案信息，也要及时上网，避免造成信息利用价值的损失，从而使档案的利用向广泛、纵深发展，实现档案信息交流的最大流量和最佳服务，也使档案的社会功能得到充分发挥。
6.加强队伍建设，提高档案管理人员的素质
社会的发展，科学技术的不断进步，使档案工作的任务、工作环境、服务对象、管理方式都发生了很大的变化。因此，要加强对档案管理人员的业务培训工作，提高他们的综合素质。一是要提高思想素质，营造一种爱岗敬业的良好氛围，具有强烈的档案意识和服务意识以及良好的职业道德和心理素质。二要注重自身学习，主动参加岗位培训，不断提高管理教务档案的水平，做到依法治档。三要成为复合型人才，既有档案管理的专业能力，又要善于运用现代化手段，擅长计算机的应用和网络信息管理的技术。因此，档案管理人员要主动参加计算机等的考试，熟练地运用计算机技术管理电子档案，以便对电子档案管理和电子文件实行“前端控制”，争取做到及时接收电子文件。
7.建立健全一系列行之有效的奖惩制度
