关键词：分镜头稿本；画面内容；电视教材
中图分类号：G222.3文献标识码：A文章编号：1672-8122（2011）05-0127-02
教育技术专业的学生在完成《电视教材设计与制作》课程的理论学习后，应该具备的一项最基本的能力是能够以小组（5～10人）为单位协同合作，自编、自导、自拍，制作出一部完整的电视教材。在编制电视教材过程中的前期拍摄以及后期编辑工作都必须要以分镜头稿本为依据。编写出切实可行的分镜头稿本将是学生在开机拍摄前的一项重要的准备工作。
一、画面内容在分镜头稿本中的作用
分镜头稿本是导演根据文字稿本以镜头为基础，用更加形象具体的教学电视语言写成的未来电视片的文字描述材料。在整个电视教材的制作过程中，分镜头稿本是重要的拍摄依据，也是进行后期编辑的重要依据。分镜头稿本的编写质量直接影响着整部电视教材的制作水平。编写分镜头稿本是一项十分细致的工作，不仅要求学生深入实际，掌握第一手的资料，对拍摄对象有充分的了解，还要求学生熟悉镜头语言的表现手法，掌握蒙太奇技巧。
分镜头稿本的具体内容包括十项：分别是镜号、机号、景别、时间、技巧、画面内容、解说词、音乐、效果和备注。在这十项内容中最重要的就是编写分镜头稿本的画面内容。分镜头稿本并不是要照搬照抄文字稿本的画面内容，而是要以文字稿本的画面内容为基础再将一些拍摄技巧以及镜头组接技巧和画面内容结合起来阐述，并有意识地运用构图手法描述画面内容，使人在阅读时能产生“如睹其物、如闻其声、如临其境”的感觉。可以说画面内容的好坏直接影响着稿本的成败。下面结合具体的教学实践谈谈如何指导学生合理安排分镜头稿本的画面内容。
二、如何安排分镜头稿本的画面内容
分镜头稿本是学生进行摄制工作的重要依据。学生编写出来的分镜头稿本应该达到这样一个基本要求：每个实验小组在拍摄现场都能顺利地以分镜头稿本为依据进行拍摄，而无须在拍摄现场再进行冥思苦想地二次创作，浪费很多宝贵的实验时间。为此学生在编写分镜头稿本的画面内容时应该能做到以下几方面的内容。
（一）画面内容形象具体
每门艺术都有自己独特的艺术语言，如绘画的艺术语言是色彩、线条、构图等，戏剧的艺术语言是台词、唱腔、表演等，文学的艺术语言是文字。而电视的艺术语言就是画面及声音，即视觉具体化和听觉具体化，这两者间更重要的是要让观众看见具体的画面内容。
作为电视教材的编制依据，分镜头稿本的画面内容必须形象具体，使摄像人员能明确这一画面所包含的内容和表达的内涵。这就要求学生在安排分镜头稿本的画面内容时脑中必须形成具体可见的形象，这样才能通过文字把这些形象反映在分镜头稿本上，形成一目了然的效果，为此就要求学生从摄像机镜头的角度出发来描述画面内容，使画面内容形象逼真、跃然纸上。如有些实验小组这样安排画面内容：“一个同学骑着自行车”。若以这样的分镜头稿本作为拍摄依据，在拍摄现场常常会出现小组意见难以达成一致的现象。有的同学建议拍摄现场应该放在校园的林荫小路上，有的同学却认为拍摄现场最好放在宽阔的教学楼前；在人员的选取上也会出现意见分歧的问题，对于究竟该由谁来进行现场表演，因为没有事先明确一时也难以确定，严重影响实验进度。因此学生在安排分镜头稿本的画面内容时必须结合本小组的的实际拍摄条件使画面内容达到形象具体：谁来骑？怎么骑？在哪骑？这些内容都要明确。画面内容的形象具体是拍摄的基础。对于电视教材的制作而言，离开了形象具体，拍摄工作就无从谈起。
另外电视教材应用于教学领域主要是用来解决教学中的重点和难点问题，而重点和难点的抽象层次往往较高。这时就更需要学生在安排画面内容时开动脑筋尽量避免写入无法表现的抽象内容，尽可能地化抽象为具体。如对于生物学上“有变异才能进化，有遗传才能形成物种”这一抽象理论，可以这样安排画面内容：镜头一：十只鸡，镜头二：七只鸡，镜头三：五只鸡，镜头四：三只鸡，镜头五：剩下一只白鸡，镜头六：由一只白鸡拉成一群白鸡。这样一组镜头再配以适当的解说词：“比如养鸡，人们想多吃点鸡蛋，于是把下蛋少的鸡杀掉吃了，留下下蛋多的，其实这就是在利用变异进行选择。特别能下蛋的个体，通过遗传留下后代，这样一代一代的选择下去，就逐渐形成了卵用鸡”。画面内容的形象具体不但不会消减知识含量，还更有助于化难为易，化繁为简，达到便于理解和记忆的目的。
（二）画面内容生动、鲜明
画面内容要形象具体是对分镜头稿本的最基础的要求。在此基础上分镜头稿本的画面内容还应生动、鲜明。生动、鲜明是指稿本上的画面形象要栩栩如生、富于动作性，使观众一看就乐于接受。如有些小组在实验中会把选题确定为介绍我们的学校，编写这样的分镜头稿本时更要注意画面形象一定要生动、鲜明，不能让毫无意义的校门、建筑物、花草树木等静态事物充满画面，类似的静物画面即使配上再动听的音乐也难以长时间的吸引观众的注意力。有的小组因为画面内容多数是静态事物，在后期编辑时试图用添加特技的方法增强画面的表现力，结果更是适得其反，观众把注意力主要放在“多姿多彩”的特技上，对于电视教材的内容却不知其所云，而且凌乱的特技也会造成整部教材的结构支离破碎，严重影响教材的质量。在安排此类题材的画面内容时，仍然要把重点放在人身上，以教师和学生的活动来突显学校的特色，对于人员的选取则要特别注意选取那些知名的教师或优秀的学生作为典型代表，或者选取实验期间学校正在开展的大型的、有意义的活动作为拍摄素材，以此增加电视教材的表现力。为了突出生动、鲜明的特点电视教材的动感还要强，安排画面时尽量选择活动的人、事、物，或者是利用各种拍摄手法增加电视教材的动感。总之每一件事物、每一种现象都有若干种造型方法，在编写时要特别注意选择那些最具有表现力的画面。
（三）画面内容符合拍摄条件
安排画面内容时一定要符合现有的实验条件。这一要求主要从技术水平和硬件设备两个方面来考虑。例如有的实验小组在编写分镜头稿本时曾安排出这样的画面内容：“内蒙古民族大学像一颗明珠一样镶嵌在科尔沁大草原上”。这样的画面效果依靠通常的拍摄和编辑手段根本无法完成。面对这样的画面内容该实验小组只能在拍摄现场望而兴叹。不过通过对画面内容进行修改还是能够将他们的创作意图很好地表现出来，方法就是将必要的拍摄技巧和组接技巧与画面内容结合起来阐述。如可以用两个镜头来表现：镜头一：推镜头，全景―特写。通辽地图的全景推至地图上的内蒙古民族大学（镜头化出）。镜头二（镜头化入）：拉镜头，特写―全景。内蒙古民族大学牌匾的特写拉出内蒙古民族大学东区校门全景（要求：有三三两两的背着书包的学生）。这样的画面内容再配上适合的解说词也能很好地表现出内蒙古民族大学的地理特点。画面内容符合拍摄条件就是要求学生在安排分镜头稿本的画面内容时对每个镜头的拍摄场地及所需要的拍摄条件都要考虑周全，以免在拍摄时出现巧妇难为无米之炊的尴尬现象。
（四）画面内容和谐统一
一部电视教材是要把若干个画面内容按照一定的规律组接在一起，通顺地说明一种现象或是一个问题。一部电视教材的主题只能有一个。为此学生在安排分镜头稿本的画面内容时还要做到：每个画面内容都要为表现同一主题服务，分镜头稿本的画面内容要做到整体上的和谐统一。有些小组在编写稿本《氧气的性质和用途》开篇时曾出现这样一组画面内容：“蓝蓝的天空、绿绿的草地、高大的杨树、树下玩耍嬉戏的孩子、街道上的人群、鱼缸里的小鱼儿、温室里的鲜花、动物园里各种动物”。这组画面内容可谓丰富至极，天上、地下、人物、动物无所不包，但组接在一起却形如一盘散沙，甚至可以说是形散神更散，这样的画面内容很难为表现氧气的用途这一主题服务，这样零散的画面内容即使配上再完美的解说词也会给人生搬硬套的感觉。学生在编写分镜头稿本之初就应该明确每个镜头在稿本中的地位和作用，明确每个镜头与上、下镜头之间的联系，这样才能在拍摄时避免盲目性，做到心中有数。
另外从形式上看每组镜头之间以及每个段落之间的和谐统一都可以遵循我们小时候就耳熟能详的一个故事：从前有座山，山里有个庙，庙里有个和尚，和尚手里有个碗，碗里有个勺，勺里有个豆。很明显他们之间的联系就是远景――全景――中景――近景――特写，为了丰富内容也可以用一组远景表现山的壮美，用一组镜头表现碗的精美。当然这不是唯一规律，为了增加吸引力可以先抛出从前有个豆，然后在说明豆是放在勺里的，勺是在碗里的……。总之和谐统一是画面的内在规律，当稿本中的画面内容转折较大时，也要安排一些承上启下作用的画面内容，不要总是试图让解说词或是特技来发挥承上启下的作用。
三、总 结
编写分镜头稿本是一项创作性非常强的工作，编制人员的编导基础知识、拍摄技能、以及后期编辑技巧都将影响到稿本的编写水平。无论是教师还是学生都应该在平时就做到多看：多看相关学科的文字稿本和分镜头稿本，多看国内外优秀的电视教材；多写：从简单到复杂，循序渐进地编写稿本，不断提高编写稿本的水平；多做：技术的提高不能仅依靠从书本中学习，更重要的是在实践中多做，才能不断提高摄、录、编水平。
参考文献：
[1] 侯攀峰.电视教材编导概论[M].内蒙古:内蒙古教育出版社,2003.
大家好！我是来自变电运行工区的**，很荣欣领导能够给我这个机会让我代表变电运行工区的新进大学生与大家一起交流学习。
首先，请允许我代表变电运行工区新进大学生对给位领导和同事的关心与帮助表示感谢。从岗前培训班开始到现在，每一天都会有新的感悟，都会有一些新的启发。对于我们这些刚走出大学校门的大学生来说，如何尽快的融入到新的工作环境中，如何将在校所学的书本知识更好地发挥到工作实践中，都是我们需要思考和决的问题。刚进局参加局里人力资源部组织的岗前培训，让我们对供电职工的工作性质和供电局的辉煌业绩有了初步的认识。在被分配到变电工区后，在工区领导的关怀下，我们参加了工区举办的二级培训，并在维护队开始了我们在变电工区的第一份工作，通过在维护队和师傅们的接触交流，让我们更加明白了变电职工的工作性质和重要性。最令我们变电工区新进大学生激动的时刻便是10月22日到220变电站的日子，到了变电站一切都是新的，但是我们并没有感到陌生，在站上师傅和工区领导的关心和帮助下，我们很快适应了站上的生活。在新员工培训方面，结合本站的实际制定了相关的新员工培训计划，并与站上的师傅签订了师徒协议，通过与站上师傅们的交流学习，收获颇丰。在变电站上班的这段日子，给我印象最深的便是变电站的“准军事化管理”，无论是从内务，交接班还是汇报，一切都显得是哪么的有序，也许这正是我们变电职工所需要的吧！
作为新员工，我们需要学习的东西还很多，正所谓学无止境，我相信我们变电工区的新员工必将会在以后的工作学习中更加努力，不辜负领导们对我们的期望。
最后，提前祝福各位领导和同事新年快乐！
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大家好！
早上听了某主任所作的《分公司2010年信息工作工作报告》，又听了某厂、某公司等四个单位的典型发言和卢建龙处长的重要讲话，很受启发。我根据这几年编辑《公司信息简报》的实际以及个人对信息工作的理解，对《分公司信息》稿件的采写和报送提了些具体的要求，希望大家齐心协力，通过办好《分公司信息》，使分公司信息工作的整体水平有一个大的提升。我说得不对的地方，欢迎大家批评指正。
一、要注意消息与信息的涵义及写作上的差别
从XX年开始编发的《信息简报》与刚刚开始编发的《分公司信息》，从刊名上看，仅是在面向的范围上有所扩大了，意义上并无差别。这两份刊物主要的不同在于“信息简报”和“信息”的区分。我个人理解，“信息简报”的实质是以消息的形式报信息，而“信息”的实质应该是以政务信息的形式消息。也就是说，我们原来的《信息简报》兼有新闻宣传和信息两个功能，而现在编发的《信息》则没有了宣传的功能，仅剩下信息一项功能了。因此，以后报送信息稿件，要注意新闻消息与信息的联系和区别。
一般来说，消息中包含信息，是信息的载体。一则消息可能包含非常丰富的信息，也可能只包含很少的信息。由此可知，信息是从消息中提炼出来的，是消息的精华部分。
首先，从形式上看，消息的标题完整而全面，它可以有引题、主题和副题，而信息却只有主题，一般没有副题，而且绝对不能有引题。因此，信息要采用单标题，即只有一个主标题，特殊情况可以有副标题。特别是在正式报纸上，任何消息都有讯头发（如“本报南宁讯，记者某某），讯头用来标明消息的来源，而信息不需要讯头，不需要刻意标明作者获取信息的具体地方。
其次，从内容上看，虽然信息与新闻消息都有导语，且导语的形式大多采用“倒金字塔式”结构，也就是在文章开头一段，把最重要、最新鲜的事实放在最前面，其它内容依重要与新鲜程度顺序排列。在信息化社会的今天，人们要求用最短的时间得到最大和最多的信息。但是一般新闻消息的导语或主体部分可以有新闻背景，甚至有一些细节，而信息则要求直接切入正题，不做过多的展开，直来直去，言简意赅。
第三，从语言风格上看，信息语言要求朴实、简洁、明快，不需要过多的修饰用语，信息讲求一个“短”字，在“短”字上见真功夫。行文有一说一，有二说二，不求说得多深多透，只求点到为止。因此，对信息的基本要求是：信息字数虽少，但内涵要丰富，字数少，要求不摆“龙门阵”，只登“豆腐块”。信息短而实，不在乎有多长，三言两语，直截了当，把事情说清楚，抓住主要矛盾，给人以一清二楚的印象即可。而消息则可以多做渲染和铺垫，还有对背景材料的灵活应用。（举例说明――平班公司搭建“七夕”鹊桥）
第四，从作用上看，消息的主要作用在于宣传，而信息的主要作用供各级领导参谋和参考。认识这一点，有利于我们从各种纷繁复杂的消息中选取和提炼对领导有用的信息。
二、信息选材要有足够的高度和视野
一个信息员给上级报送的信息，一般都是自己的所见、所闻而且深有所感的事件，应该能站在上级领导的高度去选取信息、提炼信息。站在上级领导的高度，就是要有大局意识、全局意识。例如，给集团公司或分公司报送信息，就应该清楚集团公司或分公司现阶段的中心工作是什么，集团或分公司领导最需要哪些方面的信息，就是要考虑你报的这条信息对全局工作是否有推动的作用、指导的作用、启发的作用等等。因此，信息员要经常注意从上级文件、报纸、电视、网站、信息刊物等多方面了解上级单位的动态，领会上级领导的精神，这样，你报送的信息被采用的概率会高得多。
三、要善于在实践中学习和提高
目前，分公司系统绝大多数信息员都不是学新闻专业的，也不是专职从事信息工作的。半路出家，需要补强新闻理论知识的学习，更需要善于在实践中学习和提高。一是要有敬业精神，多写稿、多投稿。只有写得多了，投得多了，才能从中积累经验，吸取教训，不断提高发现信息、发掘信息、提炼信息的能力。二是要多研究一些信息刊物，特别是你要投稿的刊物，这样才能从中了解、把握编辑组稿的思路，从而能够“投其所好”，报送编辑需要的信息稿件。三是要经常将自己的稿件与别人的优秀稿件作对比研究，从选材、标题到正文的遣词造句，各个部分都仔细对比，反复研究，找出别人文章的亮点，分析自己的问题和差距，并在写作中加以克服和改正，这样才能不断进步。四是要拿自己的初稿与编辑改过的稿件作对比，看看编辑对自己的稿件作了哪些修改，想一想编辑为什么要那样改，这样能避免稿件反复出现同样的错误。有的信息员经常给编辑部投稿，但采用率很低，原因就是辛辛苦苦写完稿投出去后就把它忘了，不去关心自己的稿件被采用了没有，没被采用的原因是什么，被采用的稿件有了哪些修改等等。五是信息员之间要经常互相交流，共同探讨。这一点很重要，特别是同一个单位的信息员，经常见面，交流起来方便，互相间不会感到拘束，效果会更好些。
四、要注意克服稿件中常见的毛病
这些年编辑《信息简报》，发现投来的稿件中存在几多共同的毛病，我在这里提出来，希望大家能在今后的工作加以克服和改正。
在选材方面。一是稿件反映的内容不重要。有的稿件，内容常常一个部门或是一个班组开个会，搞个活动，在工作中取得了一点成绩等等一类的小事，如《发电部二值开展技术培训活动》、《某某公司学习实践科学发展观活动准备就绪》、《石头到大七孔电厂检查指导工作》等，这类稿件反映的都是一些常态性的工作，对其他单位没有什么示范、启发的作用的，是不具备“信息”的价值的。二是与企业的中心工作联系不够紧。企业的中心工作是生产、经营和发展，信息稿件应该尽量围绕中心工作选材，其他诸如计划生育、文体娱乐、年节庆典、参观考察等内容的稿件，最好不写。如《某某公司开展计划生育入户排查工作》等。三是信息内容一般化，缺乏独特之处。如《某某公司认真组织听取翟总关于学习实践科学发展观活动动员讲话》一文，因为集团公司要求系统有视频设备的单位都统一组织收看翟总的这次讲话，报送这样的信息意义不大。
议，听取各部门的汇报。财政
局牛局长叫来秘书，拍着他的
肩膀说：“用点心做！这是咱
在新书记面前第一次露脸，要
给他留一个好印象。”
秘书深感责任重大，回去
挑灯奋战，熬了几个通宵，终
于将一份几乎完美的发言稿交
到牛局长手上。
要是以前，牛局长接过来
就往包里一塞，连看都不看一
眼，到会场上拿出来就念。可
这回不同了，他戴上眼镜，花
了两个小时，逐字逐句地看了
一遍。读完，他深感满意，从
抽屉里拿出一条烟递给秘书，
作为犒劳。
临近开会前一天，牛局长
跟县委办王主任交流了一下，
向他打听一些新书记的情况。
最后，王主任关心地问：“发
言稿准备得怎么样了？”牛局
长哈哈一笑：“你就放心好了，
我的秘书是全县第一笔杆子，
我相信我的发言将会给书记留
下深刻的印象。”
“牛兄，不要得意得太早
了！”王主任说，“我正要提
醒你，这位新书记十分讲究效
率，作风干净利落，最讨厌长
篇大论，我建议你要把发言时
间控制在30分钟以内。”
牛局长不由倒吸一口冷
气。打完电话，他急忙拿出发
言稿一数，我的妈呀，居然有
整整20页，就算自己一口气
念完，至少也得一个小时。
真是多亏了老王这个好友
啊！牛局长抹了把汗，急忙唤
来秘书，叮嘱他把发言稿压到
30分钟以内。
时间紧急，秘书不吃不喝
鏖战了一个晚上，第二天早上
红肿着双眼把修改稿交了上
来，20页变成了10页。
牛局长又仔细审阅了一
遍，大为满意。稿子缩短了一
半，可效果似乎比原稿还要好。
他心痛地拍着秘书的肩膀说：
“去，去洗脚城好好放松一下
吧，今天给你签字的权力，想
签多少就签多少！”
中午，牛局长突然接到王
主任的紧急来电：“牛兄，看
来我还是乐观了。刚刚书记明
确要求，各部门负责人发言时
间一律控制在10分钟以内！”
牛局长大吃一惊，想都不
想，立刻拨打秘书的电话：“兄
弟，快回来！”
10分钟后，秘书气喘吁吁
地跑进了办公室。他好像刚从
浴池里爬出来，头发也顾不上
擦，还滴着水哩。听了牛局长
火烧眉毛的话，他也吃了一惊。
两个小时后会议就开始了，他
来不及把稿子拿回去，就坐在
牛局长的椅子上，拿起笔，在
发言稿上刷刷刷地画了起来。
从头到尾画了一遍，然后
输入电脑，最后打印出来，牛
局长一看，10页发言稿变成
了5页。他匆匆浏览一遍，喜
不自禁地冲秘书一竖大拇指：
“高！”说罢，把稿子往包里
一塞，坐上车直奔县委。
会议准时开始，新书记
说：“各位，我喜欢长话短说，
今天每人的发言时间定在3分
钟，但一定要把该说的情况说
清楚，超过时间就请下去。”
此话一出，牛局长吓了一
跳，我的天，才3分钟，怎么说？
再看其他人，一个个都是愁眉
苦脸，忐忑不安。
第一位发言的是国土局局
长，他拿着厚厚一叠稿子，以
最快的速度念了起来。刚念到
第三页，新书记就挥挥手打断
他：“时间过了。请问你是哪
个部门的？”
国土局局长面红耳赤，他
的开场白还没念完哩，只好小
声说：“国土局的。”
牛局长一看这个情况，冷
汗刷地下来了，自己的稿子虽
然只有5页，但想要在3分钟
内念完，看来也是万万不可能
的。咋办呢？
接下来，发言的各部门领
导接二连三地被新书记打断，
居然没有一个念完的，最好的
也仅仅是念了个开头，刚刚提
及本单位的情况，时间就到了。
牛局长坐立不安，他偷偷
摸出手机，给秘书发去了一条
短信：发言限定3分钟，怎么
念？
很快，秘书的短信来了：
我早已料到，已经留了一手。
请从第三页第五段开始念，念
到第八段结束。
牛局长一看，大喜过望。
接着就到他了，他直接翻到
第三页，默数了一下，不管
三七二十一，张嘴就念了起来。
念到第八段，一看时间才过去
两分钟，不过他还是按照秘书
的交代刹住了车：“我的发言
完了。”
新书记赞许地向他点点
头，带头鼓起掌来，接着拿过
话筒，激动地说：“这个发言
太好了！言简意赅，简明扼要。
虽然只有短短的两分钟，却把
该说的事情全说明白了，好！”
提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。火，带给人们光明;火，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命、损毁了无数的财产，给人们留下了累累伤痕。古语说得好，贼偷一半，火烧精光。一把火可以使人们辛勤创造的物质财富顷刻间化为灰烬。以下是小编为大家整理的防火发言稿，供大家参考学习。
防火发言稿1各位老师，同学们：
大家好!
大家都知道，火是样好东西，它能给人类带来光明与温暖，但如果你运用不当，火随时可能伤及生命，带来灾难。校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器等设备多，因此用电量大，各类试验，实习项目和实验材料易燃物多，这些都是有可能引发火灾的源头。所以我们要加强校园消防安全。为此为了增强各位同学的消防安全意识，明确消防安全责任，便于同学们学习消防安全知识，也为各位同学提供了学习、宣传资料。我们期望，通过本次班会对消防安全知识的学习，使各位同学做到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施：会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。我们后面的黑板报也专门出了一期主体办报，希望各位同学好好的学习，学有所用。知道火灾的危害性：水火无情。古有明训。因此要特别小心，要时刻提高防火意识，俗话说：“水火无情”;“贼偷一半，火烧全光”。因此“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。希望同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务，在课余的同时更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，使我校形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生，最少不要在我们班级发生。我建议同学看看这本《大学生安全知识读本》燃烧蔓延的原因：大多数火灾的发生，都是从可燃物的某一部分开始，我想大家对都知道这些，火灾初起阶段是灭火的时机，如发现及时、方法得当就能很快把火扑灭。在日常生活中我们要时刻保持消防意识，所以在公共场所时应尽量熟悉所处环境，这也是在火灾紧急情况下安全逃生的首要条件。我建议对于我们经常工作或居住的建筑物，事先可制定较为详细的逃生计划，在遇到突发情况时可以把危险降到最低。逃生方式：1、一旦在火场上发现或意识到自己可能被烟火围困，生命受到威胁时，要立即放下手中的工作，以便采取相应的逃生措施和方法，切不可延误逃生良机。要根据火势情况，优先选择最简便、最安全的通道和疏散设施。2、如楼房着火时，首先要选择的是逃出火场，在逃生时要尽量选择楼梯。首先选择安全疏散楼梯，尤其是防烟楼梯间、室外疏散楼梯更安全可靠，火场上不得乘坐普通电梯，电梯井直通大楼各层，烟热火很容易涌入，在热的作用下会造成电梯失控或变形，烟与火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火灾时千万不要乘坐电梯。3、当旦身受火灾危胁时，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、
温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
防火发言稿2亲爱的老师、同学们：
大家早上好!现在正值风干物燥，火灾多发的冬季，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。这个月西北大学正在举行冬季消防安全整治月活动，我们小学生也应该积极增强消防安全意识，今天我讲话的题目是“防火防灾，珍爱生命，共享平安”。
火，给人类带来了光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。x年2月15日一天内，吉林、浙江两省接连发生特大火灾。一南一北两场大火吞噬了90多人的宝贵生命。11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事故初步判断原因是，寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。这一幕幕血的教训，都是消防安全意识淡薄酿成的恶果。因此，提高防火意识和技能已经成为现代社会的当务之急。作为一名小学生增强自我防范意识，掌握一些火场逃生和自救的方法是很有必要的，现在给大家介绍火场逃生的对策及方法。
1、报警：发现火灾时，应立即拨打“119”报警，同时也可大声呼喊、敲门、唤起他人知道火灾发生。
在打“119”报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑物状况等，以便消防车辆能及时前往救灾。
2、逃生：
(1)要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随、不拥挤，尽快撤离险地。
(2)做好简易防护。逃生时可用水浸湿毛巾或餐巾布、口罩将口鼻捂严，匍匐前进，不要直立迎风而逃。
(3)有条件可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。
(4)当你身上的衣服被烧着时，赶快在地上翻滚，把火焰扑灭。
同学们，“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，让我们携起手来，关注消防安全，珍爱生命，多学有关消防安全的知识，不私自玩火，私自用火，为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
防火发言稿3老师、同学们：
大家早上好!
明天是“11.9”消防日。本次消防日宣传活动的主题是“全民参与消防，共筑平安姜堰”。时下，正值秋冬季节交替之际，干冷天气占主导，空气中的水分渐渐减少，在这样的季节里，如果防范不当就容易发生火灾事故。
提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火，带给人们光明;火，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命、损毁了无数的财产，给人们留下了累累伤痕。古语说得好：“贼偷一半，火烧精光。”一把火可以使人们辛勤创造的物质财富顷刻间化为灰烬;一把火可能毁掉我们美丽的家园，使无数生灵遭受灭顶之灾。消防安全知识的匮乏、消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的画面。火灾给这个美丽的世界带来了太多的不和谐，上演了太多不该上演的悲剧。那么，为什么会发生那么多火灾的呢?归根结底，还是我们人类本身。究其原因，一是麻痹，二是疏忽，三是无知。
同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“11.9”的警钟，提高防火的意识和技能。为了家庭的幸福，校园的安全和社会的和谐，希望大家能做到“三懂”即：1、懂得火灾的危险性，增强消防意识;2、懂得火灾形成的原理，不玩火;3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传。“三会”即1、学会火灾报警方法，2、学会使用灭火器扑救初起火;3、学会火灾自护自救的方法。
接下来就发生火灾事故时如何报警和自救给同学们作宣传;
一、如何报警
拨打火警电话“119”时，一定要沉着冷静，把情况用简练的语言表达清楚。
1、要记清火警电话??“119”。
2、电话接通以后，要准确报出失火的地址、什么东西着火、火势大小、有没有人被困、有没有发生爆炸等。
在说不清楚具体地址时，要说出地理位置、周围明显建筑物或道路标志。
3、将自己的姓名、电话或手机号码告诉对方，以便联系。
4、打完电话后，立即派人到交x路口等候消防车，引导消防车迅速赶到火灾现场。
5、如果火情发生了新的变化，要立即告知消防队，以便他们及时调整力量部署。
二、火灾自救知识
如果是寝室、教室、实验室、会堂、饭店、食堂和家庭着火时，首先要镇定冷静，不能惊慌失措，可采用以下方法逃生。
1、毛巾、手帕捂鼻护嘴法
因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与手帕不要超过六层厚)迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。
2、遮盖护身法
将浸湿的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。
3、卫生间封隔避难法
如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入卫生间内，将门缝用湿毛巾、毛毯、等封死，防止受热，并不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。
防火发言稿4大家好!
今天我演讲的题目是《珍爱生命，关注消防》
人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回!生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。
“119”这个数字让我们想起了火警电话，所以，我们也把这一天作为消防安全的教育日。提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。有人在火场死里逃生，有人葬身火海……
现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡x多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。x年海宁“2·15”特大火灾造成39人当场烧死，4人受伤(其中一人因伤势过重医治无效死亡)的严重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活动，在一个违章建筑里面点火，结果火烧起来了。1994年新疆克拉玛依友谊馆发生特大火灾，致使325人被烧或窒息死亡，其中中小学生288人，干部、教师及工作人员37人，受伤住院者130人。倾刻间，五光十色的剧场成了火魔肆掠的人间地狱，其状真是惨不忍睹。造成火灾的直接原因是由于克拉玛依友谊馆人员及其主管部门负责人严重违反消防安全管理规定、玩忽职守，汇报演出活动的组织者严重失职、渎职造成的。令人痛心的是，火灾的悲剧每年还在各地不同程度地上演着。
纵观这些夺走无数人生命的火灾事故，有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果?有几起不是对我们漠视生命，追求一时利益的惩罚呢?其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。
当然，假如真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。
在消防安全教育周来临之际，希望大家能够关注消防安全，珍爱生命，不要玩火，学会保护自己和尊重他人的生命。
我的演讲完毕，谢谢大家!
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
我参赛的题目是：安全---我们共同的需求。我衷心地希望能用我内心最真挚的语言和铁的安全事实感化在场的每一位领导和职工，也请大家时刻牢记：安全是企业兴衰的命脉，是每个职工生命的保障，是家庭幸福美满的纽带，是构建和谐社会的基石，因此，我要大声疾呼，安全是我们共同的需求。
美国著名心理学家马斯洛于1943年提出了需要层次论，这一理论广为流传，在世界各国有着深远的影响。需要层次论把人类的多种需要归纳为五大类和五个等级层次，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要。而生理需要、安全需要为基本的需要，只有实现了这基本的需要，才有可能实现社交需要、尊重需要、自我实现需要。因此，安全需要是人类最基本的需要，也是人类社会发展、进步、繁荣的必要条件。
追溯我国历史长河，从“三民主义”到“民主革命”，从“发展是硬道理”到“三个代表”和党的十六届六中全会所提出的构建和谐社会，这些所追求的就是建立良好的社会秩序，保障人人平安，人类繁荣、进步，先辈们用鲜血为我们争取的平安环境，需要我们用辛勤的汗水去维护和捍卫。
安全对于我们电力企业而言，安全就是生命，安全就是效益，安全就是一切工作的重中之重，而对我们电力职工的每一个家庭来说，安全就是健康，安全就是欢乐，安全就是每个家庭平安与幸福的守护神。然而，往事如烟，有一些安全知识贫乏，安全意识淡薄的人总能让我们看到或感触到一幕幕血的教训：12.23井喷事故，4.11倒杆死亡事故，6.30触电伤亡事故等惨剧，无一不是违反《安规》，违章操作造成的，酸涩在眼，刺痛在心，我们要痛定思痛，深刻反思，吸取教训，杜绝悲剧重演。
前车之鉴，后事之师。安全工作只有起点，没有终点，只有更好，没有最好，从事电力行业的我们，如果没有“安全第一”的意识，没有如履薄冰的忧患意识和责任意识，那么，我们不仅没有“安、稳、长、满、优”的可能，而且还是失职，是对企业和员工的犯罪。我们需要安全，安全和良好的秩序，是我们电力企业保证国家整体发展、人民生活水平不断提高的最集中的体现，也是我们构建和谐开电，服务发展最基本的要求。听不进安全第一的告诫，是耳朵的幼稚，不懂得防范为重，安全责任重于泰山的人是心灵的幼稚，不深入一线，落实安全措施，消除安全隐患，确保企业财产和人身安全则是行为的幼稚。
XX电力公司从托管以来，至今未发生人为责任事故和设备事故，是得益于党政工团各方面凝聚力量、齐抓共管，强化安全，措施落实的结果；是各单位、各部门忠实履行安全职责、有序管理指挥，上下密切配合的结果；是广大干部职工严守安全规程，执行安全制度，扎实开展反违章、除隐患安全活动的结果。因此安全是我们的需求。
同志们：在移民攻坚的关键时刻，供电这艘巨轮已鸣响汽笛，扬起风帆，在市场经济的大潮中劈波斩浪，急速驶向“一强三优”现代公司的理想彼岸，让我们携起手来，抢抓机遇，加速发展，为了我们公司的安全、效益、稳定、和谐，为了我们家庭的平安、幸福、欢乐、和谐，实现我们共同的需求—安全。在此，我代表安全部们，将一份最最珍贵的礼物—安全送给您，送给我，送给我们的未来！
一是推进电子政务,进一步减少纸质文件的印发。凡属非文件尽量通过网络传送,确需印发纸质文件的必须经办公室审定印发范围和数量后方能付印。
二是精简压缩会议，节省会议费用支出。建立会议审批制度，各分管领导和科室要召开的各种会议，均必须报局办公室统一汇总，经局长办公会研究同意后由办公室统一安排。坚持少开会、开短会、开套会；对能在局内会议室召开的会议,不到宾馆等商业场所召开。
三是加强财务管理。严格执行财政预算，切实执行局内财务管理制度，减少不必要的开支，将有限的财力用在刀刃上，保证机关工作的正常运行和重点项目的支出。
[文秘站()一站在手，写作无忧!]四是强化小车管理。认真执行市政府和局机关车辆管理制度，进一步落实公车动用报告制度、车辆耗油定额管理制度、车辆维修审批制度、节假日入库制度，努力降低小车费用。
五是规范政务接待。进一步完善政务接待办法，尽量减少陪餐人数，减少铺张浪费，局内接待原则上确定在培训中心，对非定点接待消费的，须经分管财务的领导同意后，由办公室按照审定标准统一安排，接待后经办人员签字、办公室主任确认、分管领导审核（审签）后方能予以报销。
六是节约办公用纸。各科室和文印室配置多种档次的打(复)印纸。非正式稿件(修改稿、送审稿、讨论稿、征求意见稿、草稿等)尽量在电子媒介上修改,减少重复清印次数；需打(复)印的,可使用档次较低（一般为60克）的纸张,并打（复）印双面文稿。
七是节约用水。洗手、冲厕后注意关闭水龙头，防止“长流水”现象;见到滴水的龙头，及时关紧，防止“白流水”；避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗手；会议(学习)结束后将自己喝剩的矿泉水带走,减少“剩半瓶”现象;
八是节约用电。使用节能灯，白天光线充足时尽量使用自然光，不开照明灯，夜间减少开灯数量，离开办公室较长时间或下班时随手关灯;计算机、打印机、复印机等办公设备长时间不工作或不使用时关闭电源，减少待机状态的耗能，延长设备使用寿命；有省电功能的，启用省电模式；室内温度28℃以下不开冷空调，10℃以上不开热空调，夏天空调温度设置在25℃－28℃为宜。
和煦的阳光照耀着我们，激情的风儿吹拂着我们，生命是如此的美丽；创一流征程上的**县供电公司，也如同这火热的季节一样生机盎然、蒸蒸日上。在这个六月我们迎来了全国第五个以“安全发展、国泰民安”为主题的“安全生产月”的到来。
假如在我们每个人的面前放一份试卷，上面写着贫穷、丑陋和死亡，试卷要求每个人必须选择其中的两项，请问你选择什么？我想每个人都会毫不犹豫地选择贫穷和丑陋。因为贫穷可以改变，丑陋可以整容，唯独死亡让人毛骨悚然，望而生畏……
相信很多人都没有忘记：两年前重庆特大井喷事故，剧毒气体弥漫四周，吞没了234条生命，近千人住进医院，近万人吸染毒气。紧接着又是河南大平煤矿特大瓦斯爆炸事故，148位矿工永远地离开了我们。天地无言，江河无语。你可看见，白发的老母抚儿尸身昏厥于地的凄惨；你可看见，美丽的妻子抱夫遗体悲痛欲绝的凄楚。颗颗血泪，声声泣诉，面对如此这般的场面，你能不为之撕心裂肺吗 正是那些无视安全的无良之人，那些可悲可叹的人为疏漏，夺走了人世间最为宝贵的财富----生命。是啊，有什么能比生命更重要，有什么比平安更为重要呢？但是没有了安全保障，生命就显得极为脆弱，平安也将是无稽之谈！
身为一名电力工作者，安全就更是我们的保护伞。然而安全意识
的淡薄、安全技能的缺乏、对安全操作规程的违反等等，这些安全天敌却狰狞地伺机而行，稍稍不注意就会缠上我们。据统计，电力行业有70-80的人身死亡事故是习惯性违章造成的，而且有惊人的相似之处。违章无小事，它告诉我们：安全永恒的主题就是关爱生命、安全发展、国泰民安，就是遵章守纪的表率和敬业精神的最大彰显。
让我们把时间追溯到2006年的4月11日，江西省莲花县供电公司坊楼供电所发生了一起典型的因习惯性违章引发的人身触电死亡事故。一位工作人员在没有任何工作许可、未采取任何安全措施、无人监护的情况下，野蛮作业，擅自登上开关支架，误碰到油开关瓷瓶接线柱，触电从杆上坠落。电弧划过的瞬间是一条生命的消逝和一个家庭的破散。生死的刹那，我们无法涉入到悲惨瞬间，无法体会到从中的悲痛，但我们看到的是随风而去的生命，是残酷的事实，是血淋淋的验证和亲人们无助的嘶喊！如果时间能够倒流，如果安全意识能够强一点、安全责任心能够高一点、安全监护能够多那么一点点……,生命的灿烂就不会被这残酷的瞬间带走，多少个他和她曾经也都是城市中美丽的风景啊！
“高高兴兴上班、平平安安回家”多么平实而又朴素的语言哪，而它却是我们大家共同的希冀。每当夜幕降临的时候，看着万家灯火装点着我们美丽的家园，我的心里涌动着阵阵温暖，每一线光明的背后都有我们的安全保障，每一线光明的背后都有我们**供电人的不懈努力！安全是一条港湾，微风轻拂，浪花朵朵，从这个港口涌出的是幸福的源泉，伴你走向爱的尽头。愿你和你得家人乘着这一叶幸福的小舟，随时停靠在安宁的避风港口，尽情地享受阳光雨露。
