提起教师，人们会想到敬业爱生的红烛精神;提起党员教师，人们会认为他们是教师队伍中的典范，是教师队伍中的一支生力军。下面好范文小编为你带来一些关于教师党员的述职报告，希望对大家有所帮助。
教师党员述职报告1
尊敬的领导：
您好!
时光飞逝，转眼间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着二(x)班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的_精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一位真爱博学的语文教师
我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，积极参与校级课题研究。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知!
三、做照亮学生童年的金色阳光
创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的“学英雄见行动”教育园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行展示!从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划，如何从现在做起，从小立志!并学会发现身边的小英雄，发现自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长!关注学生身心健康。
积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用QQ群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生!
我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。
此致
敬礼!
教师党员述职报告2
尊敬的领导：
您好!
寒来暑往，一学年的辛苦耕耘即将结束。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面
本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、教育教学方面
在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。
三、其他方面
作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务，我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献。
教师党员述职报告3
尊敬的领导：
您好!
我就任_以来，起初从事_教学工作，后来一直从事语文教学工作，并从20_年10月起至今担任班主任工作，下面对自己近几年的工作做一回顾。
我对本职工作有强烈的事业心和责任感，听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。因此在教育教学方面取得了一定成绩，同时也存在着许多不足。
一、教学方面
我从事语文教学这几年，正是课改时期，可以说是语文教学不断改革和探索的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探索，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，逐渐摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些煽动性的语言，调动学生上课参与的积极性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。
为了达到这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新知识，认真备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个学生都认真负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺利完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届学生语文成绩，在中考中取得了可喜的成绩，优秀率全县排名第二，只有一名学生不及格。这让我体会到了成功的乐趣。从而更加坚定了我的信念。目前所教这届学生，尽管素质很差，但我也不放弃任何一个学生，结合他们实际，采用车轮战术，狠抓基础知识，一遍遍磨，次数多了，学生自然会有一定的印象，因此在考试或抽测中，基础知识失分较小，个别学生成绩不断进步，也博得了家长的一致好评。
几年来我积极主动参加县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，积极参加外出学习，做好记录，积累经验，勇于登台亮相。在_年基本功竞赛。本学期教师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是积极踊跃参加。为了学校的荣誉，为了提高自身的教学能力，我高度重视这些活动，珍惜这些难得的机会，全力以赴，积极认真准备，查阅大量资料，钻研教材，绞尽脑汁，认真备课。由于一些客观原因，尽管没有取得名次，但是却得到了局领导、评委及听课教师的高度评价。我听了心理也是其乐融融，从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多。当然在授课过程中还存在着许多不足，今后，我会戒骄戒躁，吸取经验，更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的进步。
二、班主任
作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名学生都快乐地度过在学校的每一天，即教书又育人，关键是学会如何做人。这是我工作的重点，本学期刚开学初，由于刚合班的原因，两班学生在思想、性格等方面存在差异，并且个别学生之间原本有一些小矛盾，因此近一个月时间，班级仍像一盘散沙。上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室，借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差。欺负人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生一些意想不到的事……弄得我心烦意乱，火气直冒，经常发脾气，批评学生。
有时弄得自己下不来台。我发现这种方法批评学生即使表面上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威严，后来在学校领导的大力支持下，在家长的配合下，经过不断反思和探索，摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施，捕捉每一名学生身上的闪光点，即使是一小的闪光点，都及时肯定鼓励，抓住典型，杀一警百。在他们生活和学习遇到困难的时候，尽自己所能，多给他们一丝关爱，通过以上一些教育方法，班级原来的散、差，逐渐有所改变。由于学生的自控力差，在前一阵流感期间，有些学生趁机装病，蒙骗教师，由于请假的较多，班级又有些散乱。由此看出作为一名班主任，时刻不能放松对学生的思想教育，我想作为一名班主任难，作为现在二年级的班主任真是更难。
存在不足：
在教学方面：
1、缺乏耐心细心。
2、还尚未完全摆脱旧的教学模式，教学方法不够灵活。课堂语言不够生动，缺少吸引力。
3、学生没有形成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面。
在育人方面：
有时教育方式简单粗暴，缺乏耐心，没有充分利用好班干部，充分发挥学生的主体作用。与学生谈话缺少艺术性，没有真正走进学生心里。
今后改正措施：
1、真正领会课改实质精神，加强学习教育理论，专业知识以及与本学科相关的多学科知识，掌握现代化教育信息，使课堂语言做到生动、优美，吸引学生的注意力。
2、培养学生良好学习习惯，有效指导学生学习方法，形成生动、活泼主动的学习局面。
3、多与家长沟通，了解学生的真实情况，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教育水到渠成，在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分尊重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对学生不妨多一点耐心，多一些引导，多一份宽容，还给学生自尊，让自己的教育少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道。
4、充分发挥好班干部的作用。利用班集体的力量，创造良好的环境
5、多阅读一些优秀的教育教学案例，虚心向有经验教师请教。积累一些丰富经验，结合实际情况，适当借鉴、引用。
走进21世纪，社会对教师的的素质要求更高，“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，未来属于自己。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
此致
敬礼!
教师党员述职报告4
尊敬的校领导：
今年九月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到崭新的城北镇小学，在新的环境、新的岗位工作快半年了，学校的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助。蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：
一、思想方面
本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面
本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。本人工作责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。
(一)着重抓好学生的学习习惯。在刚开学的几个星期，我采用编儿歌，口令等形式，讲学生学习习惯融入情趣之中，通过我的不断讲讲讲、说说说，我班学生从坐直到站立，从读书写字到读书拿书等都养成了良好的习惯。
(二)认真备课。每堂课都“有备而来”，课前做好充分的准备，课后及时对课作出总结，写好教学后记。
(三)抓好学生的基础知识教学。主要抓以下几个方面：
(1)注重汉语拼音知识的掌握。我与年级里、科组的老师经常交流，并向她们学习教学经验，因材施教，通过学儿歌、“摘苹果”等游戏形式激发学生学习的兴趣。
(2)抓好写字训练。“身教胜于言教”，首先自己写好规范字。其次是引导学生学会读帖、描红，养成良好的坐姿习惯。
(3)抓好读书训练。让生从“阅读”变为“悦读”是个关键，学生读书的积极性是最为重要的，同时注重启发学生打开想象的翅膀，我自己在读课文时尽可能的为学生做好示范。
三、其他方面
通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对语文学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。我配合班主任老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好安全教育。对此，学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。
当然在教学工作中，自身尚有不足之处，对后进生关心不够，还有与家长配合不够。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
此致
敬礼!
教师党员述职报告5
尊敬的各位领导，各位人大代表：
2018学年度的教育教学工作已经结束，回顾一年来的工作，我校在县教育局的领导下，在我校全体教职员工的大力支持和努力下，认真贯彻执行党的教育方针和各项政策、法规，坚持正确的办学方向，忠实履行教育职责，依法治校，努力完善学校各项软、硬件建设，认真完成上级交给的各项任务，学校各方面工作在原有基础上又取得长足的发展。下面，就一年来的工作情况向大家作一汇报。
一、学校党支部工作
作为基层党支部，我校紧紧抓住党员先进性建设，在过去一年中主要做了以下一些工作，取得了一定的成效，校党支部被评为县教育模范范党支部。
(一)加强对党员的政治思想教育。每月组织一次党员学习日活动，认真学习“三个代表”的重要思想、学习“新宪法”、“新党章”等政策法规，用理论来武装党员，提高党员的思想政治素质。
(二)加强党支部建设，积极吸纳优秀教师。对思想上要求上进，工作认真负责，积极向党组织靠拢的教师，我们安排支委与其进行谈心谈话，及时了解思想动态，帮助其不断进步。今年，我们在教师中预备党员转正1名，预备考察对象2名，入党积极份子1名。
二、教师队伍建设
学校发展的关键在于教师，一年来学校不断加强教师师德修养，加强对中层和骨干教师的培养，努力打造一支能胜任新课程改革的教师队伍。
(一)加强对中层的培养。学校通过对《赢在中层》、《如何提升执行力》等报告的学习、讨论，努力提高中层的管理水平和服务意识。选拔优秀的和有特长的青年教师到学校管理岗位，充分发挥他们的积极性，有力地促进学校发展。
(二)加强对骨干教师的培养。对骨干教师的培养，以“科研”建设为平台，让优秀教师通过外出学习，培养学校的骨干教师。目前我校我校承担县级科研立项的两名教师的科研已经结题，崔思有同志的省级立项正在顺利进行中。通过锻炼，有数名教师提升了自身的素养，并发表了数篇教育教学论文，还有几名教师在县里举行的说课大赛、基本功大赛、班主任大赛上获得了优异的成绩。
(三)大力开展校本研修。学校制订校本研修制度，以学科组为单位大力开展年级组、备课组活动，进行了新课程理念考核，在县进修学校对校本研修专项检查中受到好评。通过这些活动，提升了教师理念和实践能力。
三、学校教育教学工作
(一)德育为首，加强校园文化建设。
学校教育的核心是培养合格的社会主义接班人，而思想道德是前提和基础。一年来，学校以德育为首，为抓好学生的思想品德教育，我们采取多种有效形式和途径，认真加以落实。一是利用国旗下讲话、班会课等，对学生进行思想教育;二是组织开展团队活动。一年来，学校各班认真组织开展了形式多样、内容丰富的文化活动。团支部开展了“好行为亮眼睛”、“我们的节日”读书月活动、“清明祭扫烈士墓”、献爱心、环保主题实践活动等，让学生在活动中得到锻炼，接受教育。三是重视做好家校配合工作。家庭教育对学生思想品德的形成影响很大，因此做好学校与家庭之间的配合协调就显得十分重要。平时，我们老师能积极主动开展家访活动，通过家校相互配合与支持，为学生良好道德行为习惯的养成营造了良好环境，奠定了坚实基础。
(二)抓好学校教学工作
首先，抓好教学管理制度的落实。通过层层签定目标责任书，明确职责，严格考核，使学校教学管理常规得到落实，各项工作变得有序。
其次，抓好教师业务水平的提高。学校始终牢牢把握“科研兴教”、“科研兴校”的办学理念，努力使教科研工作成为学校发展的不竭动力。由教导处组织开展新课程考核、教学比武、教科研方法学习、撰写教学反思、教研组活动等多种形式的校本科研培训，促进教师教育教学和科研能力的提高，推动学校教育教学质量的整体提升。在在今年县进修学校调研中较好地反映了我校在新课程改革中的进步。
再次，以优异的教学效果促进教学。目前我校的教学设施还不够完善，尽管如此，我们还是本着教育的实际出发，努力搞好教育，在本学期末全县教学质量检测和毕业班中考中，我校取得了不错的成绩，虽然中考成绩没有去年那样好，但在农村中学中也是位于前列。其中(填各科成绩)
但由于我校地处偏远，办学条件较其他学校落后，所以会导致学生外流。在这种情况下，我校从领导到教师毫不气馁，上下一心，众志成城，用勤奋刻苦，务实求真的工作态度，创造性的完成了教育教学工作。
四、安全工作
我校建立健全了各项安全管理制度和应急预案。学校最大的管理难点就是住宿生的管理。为了确保安全，我校设专职舍务教师四人，校领导轮流带班，男教师轮流值日，节假日女教师轮流值日，同时确保值日值宿教师的手机二十四小时开通。学校还与当地派出所开展了警校共建活动。由于安全工作布置到位，检查到岗，多年来我校无任何重大安全事故发生。
一学年来取得的成绩，归功于上级行政部门的正确领导、归功于业务部门的细心指导、归功于校委会成员的密切合作、归功于全校教职员工的真诚奉献。今后工作中我校要充分发挥教研优势，进一步完善教师管理考核制度，做好德育宣传，调动广大教师的积极性。用我们的奉献感召学生;用我们的真诚感动家长，为办好领导满意、群众信任的学校而努力奋斗!
述职完毕，谢谢大家。
一、履行岗位职责方面
坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导。积极参加政治学习，学习系列讲话精神，学习不忘初心，牢记使命主题教育，提高了自己思想认识。在实际工作中，严格要求自己，努力加强党性锻炼，树立正确的人生观，世界观和价值观。牢记党的宗旨，听从党的召唤，服从党的安排。 坚持原则，遵守各项纪律，发扬艰苦奋斗的光荣传统。
二、党风廉政建设方面
（一）、认真贯彻执行上级和学校领导的决定和决议，服从安排。热爱教育，团结同事。认认真真工作，对学生负责，对社会负责。
（二）、始终做到自重、自律、反思不足，自觉接受监督廉洁从教。尽职尽责，忠诚于党和人民的教育事业，清清白白做人，堂堂正正做事。树立一个党员教师的良好形象。
（三）、始终做到廉洁奉公，严于律己，宽以待人。始终牢记职责，保证洁身自好，努力修养身心，提高自己的学识水平，关爱学生，做好学生的引路人。
三、存在的问题
（一）、在理论知识和业务知识学习上缺乏系统性。深钻细研，精益求精不够。被动学习多，主动学习少，满足于自己目前的状况，紧迫感少了一些。有时利用工作忙做借口放松了对理论学习，忽视了从理论素养方面来提升自身素质。
（二）、业务不精，停止不前，知识更新速度不快，不能及时更新教育理念。工作方法守旧，缺乏改革创新意识。在工作中只求过得去，不求过得硬。只是应付检查，形式主义严重。对新形势下如何抓好教学工作研究不够，思考不多，对学生、对家长了解比较少。
（三）、作为普通一员立足本职岗位，履职尽责。但没有发挥好党员本职作用，主要为模范带头作用不强，工作中缺乏极高的热情和积极性。
四、今后的打算
(一)、坚持用科学发展观武装头脑，不断增强学习的主动性自觉性，不断提高自身的思想文化素质。用心参加党支部组织的各种政治学习，时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己的职责。进一步确立理想信念，巩固信仰。增强识别能力。树立正确的世界观，人生观，价值观。
一、扎实开展政治学学习。认真学习党的__大精神和新内容，不断提高自身的政治理论素养。工作中，坚决履行“三个代表”思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，提高了工作水平。
我们的学习是按照下列思路进行的。一是以提高教职工的政治觉悟、政策水平为主线组织学习。这方面的学习内容主要包括党和国家的有关文献和时事文章，其目的是通过及时的学习，使大家尽快地对党的路线、方针和政策有所理解，有所认识，以便调整自己，自觉地与当前形势相适应。二是以掌握党和国家的教育方针政策为主线组织学习。包括中共中央、国务院和国家教育部有关教育的文件，有关教育形势的报道等。三是以精神文明建设为主线，围绕师德建设组织学习。其目的是引导大家更加明确地树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。这部分内容有关于精神文明建设的理论文章，有专家谈教育，有社会事件引发的思考性文章，有就在我们身边爱岗敬业的人和事。如《全面实施以德育为核心的素质教育》、《公民道德教育纲要》等。
二、 在日常的教学工作中，我一直严格要求自己。通过近一年的工作，我对这项工作有了更深的知识。我觉得要做好这项工作，必须坚持以下几个思想：
1、以身作则是工作的基础
从担任乡镇教育干事到校级领导，这中间虽有一个角色的转换，但有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，这一年来，我踏踏实实地落实学校的各项工作。在“做”的过程中，我学到了其它同志兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了工作中出现失误的教训。一年中通过努力，我的工作也获得了大家的大力支持和帮助。
2、不断学习是提高工作水平的源泉
要更好地适应分管业务的工作，必须不断加强自己的业务、管理水平。这一年来，我利用业余时间，不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。通过学习，提高了自身的业务水平。
3、改革创新是开展工作的动力
教育教学等工作，有许多领域值得我们去研究；同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。一年来，在校园文化系列活动等方面作了一些努力，使分管的工作呈现出一种新的气象。
4、走群众路线是搞好工作的生命
学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，因此坚持“从群众中来，到群众中去”是我们搞好这项工作的生命。一年来，我虚心学习，自觉向老师请教。重大活动能及时征求有关同志的意见，听取合理化的建议，使各项工作更有条理、更为落实。
三、积极慎重的做好党员的发展工作，并在发展工作中开展思想教育工作。解决党员和申请人的思想入党问题，是党支部一项长期的工作任务。支部始终把加强对党员和申请人的教育、管理和监督作为一项重点工作来抓。要求党员和申请人结合工作实际，在原有的基础上，努力提高自己的政治、业务素质，提高工作能力，在学校各项工作中起模范带头作用。
要求党员增强党员意识，自觉地履行党员义务。召开党员会，对申请人做思想情况分析，布置帮助申请人的任务，使申请人能够尽快成长，成为学校的中坚力量。今年有1名同志发展为中共预备党员，1名预备党员转为正式党员，2名同志培养为入党积极分子。在发展党员和为预备党员转正工作中，始终严格按照党的章程，做好发展和转正前期的思想教育、中期的政历审查和后期的征求群众意见、党员讨论及上报工作。并且，我把每次的纳新会和转正会作为进行思想教育的有利时机，通过好的会风，宣传我们党的批评与自我批评的优良传统，体会作为一个员的庄重与神圣。
-四、廉洁自律，严明纪律，一年来没有做过任何违纪事项。
五、努力方向
1、角色意识有待进一步强化，特别是要不断提高理论水平和管理水平，进一步齐全教育教学制度，强化教师队伍建设。
2、进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。
民政系统个人述职述廉报告
公司财务部年终工作总结及述职报告市容大队领导班子述职报告XX机关分管领导述职报告XX工委文秘人员述职报告
XXX镇本届党委政府领导班子述职报告
档案局个人述职县处级领导干部述廉报告邮政局副局长述职报告
市委书记年终/年度述职述廉报告
党支部书记年终/年度述职报告
民族宗教局局长的述职报告水利局局长年度述职述廉报告
武装部长述职报告县委常委集体述职报告
财政局长年终/年度述职报告党委书记在领导干部民主生活会上的述职报告
外经局局长在人大常委会上的述职报告
水务管理局局长的述职报告
乡镇长个人述廉述职报告畜牧水产局长述职报告
乡镇领导届终的述职报告银行员工个人述职报告
银行员工个人述职报告广电局长述职报告审计局长述廉报告
县计委纪检组长述职报告
文化体育局个人述职报告公司经理述职报告年终廉政述职报告(干部通用版)
烟草局长述职述廉报告
述职述廉报告(物价)商贸系统领导述职报告市政府 秘书长20__年述职报告
街道武装部长述职报告州计生委主任20__年工作述职报告
市发改委主任述职报告发改委副处长述职报告
副校长述职报告学年述职报告学年述职报告2
某教师述职报告某市公安局直属派出所所长述职报告
某电脑（计算机）公司市场（销售）部副经理述职报告
申报中学语文一级教师个人述职报告申报中学高级教师个人述职报告
某学院科研所党委书记述职报告
县级市某地税局党组书记述职报告某连队（军队）班长述职报告
税务局中层干部的述职报告某市检察院分院检察长述职报告
某市政府领导贯彻落实党风廉政建设述职述廉报告
认真贯彻落实党风廉政建设职责制的述职述廉报
办公室主任述职报告范文
副市长述职报告范文某初三语文教师述职报告
__附中语文教师述职报告文化旅游局长的述职报告
某行政领导廉政报告某集团公司总经理述职报告
某乡党委书记廉政述职报告某公司部门经理述职报告
某地区水利局局长述职报告政府领导（一把手）的述职报告范文
某区级公安局长述廉述职报告某市人大代表个人述职报告
某市政府领导岗位职责履行情况述职报告
劳动局-劳动和社会保障局局长述职报告
某省财政厅长述职报告某集团公司总经理助理、办公室主任述职报告
某公司办公室主任述职报告某机关党委副书记述职报告范文
某区政府行政领导述职报告某区级农业局长述职报告范文
某初中小学复合学校校长述职报告某镇党委领导干部述职述廉报告
某公务员个人廉洁自律述职述廉报告
某市税务局办公室主任职务转正考核述职报告
某地卫生局党委述职述廉报告某区级人事局述职述廉报告
物价局领导班子物价局局长的述职述廉报告教师年度述职报告（1）
教师年度述职报告（2）述职报告范例
述职报告－司法局副局长 公路局局长述职报告
银行个人述职报告工业局局长述职报告
镇领导班子述职述廉报告学校班子工作述职报告
大学宣传部副部长述职报告邮政局长述廉述职报告
区公安局长述廉述职报告质监局领导述职报告
收费站副站长述职报告述职报告(校长)
一、考核对象
1.党建工作考核对象:各党支部
2.党组织书记抓党建述职评议对象:各党支部书记
二、考核方式
1.党建工作考核方式：各党支部自评、党总支考核工作小组督导考核和党支部书记抓党建述职评议。
2.党支部书记抓党建述职评议由党总支负责，党支部书记在会上作党建述职。
三、考核内容
（一）党支部工作考核内容：
①宣传执行党的决议;②党支部建设;③党员队伍建设
④开展党内活动;⑤规章制度建设;⑥工作成效
（二）党支部书记抓党建述职评议主要内容包括：
①履行党建工作责任情况。各党支部履行党建主体责任、书记履行抓党建第一责任人职责、班子其他成员履行分管范畴内党建责任情况，重点是全面学习贯彻精神，深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实中央、省委重大决策部署和上级党组织重要工作部署，加强党性教育和作风建设、贯彻落实“三项机制”等情况。
②开展思想政治工作情况。有针对性的开展师生思想政治教育情况；履行意识形态工作责任制，加强课堂及各类思想文化阵地建设管理，防范校园宗教渗透情况；实施党建带群建、做好群团组织工作情况，开展统一战线工作等情况。
③抓党建工作取得的成效。加强所属党组织建设和党员教育管理，严肃党的组织生活，落实“三会一课”等基层制度，开展主题党日活动，推动学、做、改等情况；在改革发展稳定各项工作中，发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用等情况。
④抓党建促脱贫攻坚情况。开展教职工结对帮扶贫困生及教育扶贫工作情况，党员在脱贫攻坚中作用发挥情况。
⑤整改落实情况。上年度党组织书记抓党建个人述职查摆问题整改情况、“两学一做”学习教育中查摆出的问题及学校党委要求的问题等整改情况。
⑥党建及思想政治工作存在的问题。
⑦加强和改进工作的思路措施。
四、方法步骤
（一）自评
各党支部根据本单位实际情况对本年度党建工作进行全面总结，自查自评，自评报告要按照党支部考核的主要内容撰写，要求客观真实、全面详尽，同时收集整理相关支撑材料。报告应体现本单位本年度党建工作特色做法及亮点工作，尤其在服务学校中心工作上的突出做法，字数应控制在3000字左右，并对照考核指标体系和评分标准逐条逐项进行自我评价打分。
（二）党总支考核工作小组督导考核
党总支组成党建工作考核小组，深入各支部调研了解各党支部书记抓党建工作情况、现场查阅党建工作相关资料、组织座谈、个别访谈等方式，对党建工作进行检查，按照考核评价指标体系进行评分。
（三）党支部书记抓党建述职评议
1.认真撰写述职报告。参加述职的各党支部书记要认真学习领会新时代中国特色社会主义思想，特别是全面从严治党重要思想，认真总结抓支部党建工作情况。述职报告要聚焦基层党建工作，注重用具体事例和数据说话，回应上年度查摆突出问题和上级党组织督查、巡视反馈的问题，防止“骗虚空飘”，防止用面上工作成效代替亲力亲为投入，防止用普遍性问题代替个性化不足。党总支书记对各党支部书记述职报告逐一审阅，对工作总结不实、查找问题不准确、分析原因不深刻、整改措施不到位的要责令修改或重写。
2.要把握述职报告的内容结构。釆取列清单的形式，分4个部分撰写述职报告。述职报告要对照党支部书记抓党建述职评议的主要内容撰写。第一部分要汇报工作情况，对照党支部书记抓党建述职评议主要内容的第1-4部分，实事求是总结抓党建工作开展情况，梳理出自己履行职责抓党建的特色做法和亮点工作，讲清自己的实践作为；第二部分,列举“整改情况”，对照党组织书记抓党建述职评议的主要内容第5部分，逐一列出整改落实情况；第三部分要晒出“问题清单”，联系本单位党建薄弱领域和环节中存在的突出问题，重点查找个人履职尽责方面的突出问题，并着重从主观方面查找分析产生的根源症结；第四部分要拉出“任务清单”,主要是明确2018年重点目标任务，有针对性地提出解决问题的思路和具体措施及办法。
3.严肃开展述职评议。各支部书记要逐一进行现场述职。述职报告字数控制在3000字以内，现场述职时需对述职报告进行凝练，时长控制在8分钟以内，参加述职评议会人员主要包括：党总支委员、各支部书记、党员或教职工代表。述职评议会采取“一述一评”的方式由党总支书记进行点评，按一定比例分为“好、较好、一般、差”四个等次。会后，通过适当方式公布述职报告，接受党员干部、师生群众监督。
五、考核结果运用
根据各支部自评、党总支党建工作考核小组督导考核和各党支部书记述职评议情况，结合平时收集了解、“两学一做”学习教育督查检查、考核谈话掌握等情况。党总支对各支部党建情况形成综合评价意见，明确指出哪些做得好、哪些做的不好，还存在哪些问题，并按“好、较好、一般、差”4个等次作出总体评价。综合评价为“一般”以下的单位和个人，要进行约谈、限期整改，情况严重的依据《中国共产党问责条例》进行问责。
六、工作要求
本次党建工作考核暨党支部书记抓党建述职评议拟安排在2018年1月19日进行。各党支部将党建工作自评报告、党支部书记述职评议报告于2018年1月19日前报党总支（ 室），电子版发送至 。
学校支部书记个人述职报告(一)
一年来，我校党支部按照上级的统一部署和安排，按照十八大精神和科学发展观的要求，围绕“培养什么样的人，怎样培养人”，“办什么样的学校，怎样办”的重大课题，找准制约学校发展的瓶颈，寻求科学可持续发展的突破口，切实解决社会、师生关心的问题，进一步确立了发展思路，着力推进学习型组织建设、作风建设、队伍建设和制度建设，发挥一个党员一面旗的示范效应，不断提高党建科学化水平，为实施素质教育提供强有力的思想基础和组织保证。
一、加强党员理论学习，不断提高队伍素质
1.认真开展形势政策宣传教育活动。深入学习党的十八大精神，学习《廉政准则》《关于领导干部报告个人有关事项的规定》《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法(试行)》等一系列加强党风廉政建设的规章制度;宣传改革开放以来全国经济社会发展和学校取得的成就和经验，把思想和行动统一到中央决策部署上来，凝心聚力，大干开局之年。
校党支部找准制约学校发展的瓶颈，寻求科学可持续发展的突破口，切实解决社会、师生关心的问题，进一步确立了发展思路。我们的具体做法是“一个目标”，“二个重点”，“三个突破”。 “一个目标”：着眼于建成一所在晋城市乃至全省内初中教育有重要影响的一流校，一所积极进行教育教学改革的实验校，一所能带动全县学校发展，辐射改革成果的示范校;“二个重点”：在全面实施素质教育的基础上，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生全面发展，多项成才;“三个突破”：在学校校本课程建设、学生综合素质培养、名师队伍建设三个方面有重大突破。
2.坚持党支部的政治理论学习。做好学习计划安排，明确学习要求，确定重点题目，坚持集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合，每月安排固定的时间学习，并集中组织学习研讨，不定期地召开学习研讨会。每位支委联系思想和工作实际，做好典型发言，做好学习笔记。继续坚持支部委员带头学、带头讲、带头做的“三带头”制度，完善支部委员上党课的做法，坚持每学期上好2次党课，结合本支部实际，细化学习方案，把政治理论学习落实到实处。
二、扎实推进课堂教学改革，筑牢党的战斗力基础
1.以人为本，着力构建“促进学生生命发展”的活力课堂。
学校以学科党小组为核心，立足课堂主阵地，引导教师实现由“讲堂”向“学堂”的转变，向教育科研要质量，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。我们实施“减负增效”策略：倡导“要让教师下题海，不让学生下题海”，规定布置作业要限时，分层次，当天布置作业第二天必须批改和订正，切实解决学生课业负担过重的问题;针对班容量过大的现实，我们实行党员领导包班级，教师包学生制度，班班设立“学生学情日日清”公告栏，按照“分层优化，整体提高“的思路，在“堂堂清”“周周清”“月月清”上下功夫，加强质量监测，为学生补差补漏，既带动了学生整体质量的提高，又关注了学生个体发展。经验《让学生成为课堂真正的主人》作为我市唯一的中学课堂教学经验被省教育厅专题收录，全省推广。《XX教育》专题报道了我校的课改经验。
2.开门办学，让家长参与学校管理。
学校党支部每学期开展一次“千名家长进课堂”活动。通过召开师生座谈会和民主生活会、发放问卷调查、走访家长代表、设立征求意见箱等多种形式进行调研走访，围绕“转变作风，创新管理，科学发展，打造品牌”的主题，广泛征求社会、师生意见，先后收集到对学校管理工作、教学工作等方面的意见共数十条、建议上百条。校党支部召开专题会议，组织师生针对收集到的意见和建议进行了认真讨论，对症下药，进一步推进我校素质教育的改革发展。
三、以思想政治工作为重点，不断深化作风建设
1.突出抓好思想政治建设。认真执行民主集中制，开好民主生活会，召开座谈会，广泛听取各方面意见和建议，提供党组织决策。广泛开展“学党章、树新风”主题实践活动，扎实开展党员思想状况分析，及时了解党员干部思想动态，加强人文关怀和心理疏导，有效化解矛盾，不断增强党员干部责任意识、纪律意识和奉献意识，扎实做好思想政治工作。
2.切实加强队伍建设。按照提高执政能力的要求，不断强化大局意识、责任意识、发展意识、创新意识，努力形成与时俱进、奋发有为、真抓实干、团结协作的“四好”班子和“五好”干部队伍，提升领导班子和党员干部的整体素质。近年来，我校先后有延XX等9位教师获“省学科带头人、省骨干教师、省教学能手”称号;张XX等11位教师获“市教学能手”称号;吴XX等23位教师获“县教学能手”称号;吴红卫等14位教师获省、市、县“优秀教师、模范班主任”称号;常XX等5位教师被评为“XX县名教师”，同时，有16位德才兼备的教学骨干走上不同学校的领导岗位，带动了兄弟学校的发展。
3.重点加强作风建设。认真落实党风廉政建设责任制和党内民主生活会制度，建设团结、和谐的领导班子，不断改进作风。开展师德建设主题实践活动，探索建立师德建设、作风建设的长效机制，营造良好的教书育人氛围。倡导教师“敬业、爱生、奉献”精神，“学为人师、行为世范”，教育与引导广大教师以德立教、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，努力成为广大学生的良师益友和人民满意的教师。我们狠抓制度的建设与落实，先后修订并出台了《教职工管理制度》《全员岗位职责》《班级管理制度》等一系列制度，与每个教职工签订了《师德师风责任状》和《廉洁从教承诺书》。
对学生的管理实行“积分卡”制,形成了全员参与的“习惯养成教育”网络。每项制度都有专人负责管理，大到指纹签到、不定时查岗，小到不准在校园内抽烟、教师上课关闭手机等，做到了一周一小结，一月一公示。我校定期开展教情学情调查，把教职工的师德师风与评模、晋级挂钩，实行一票否决;学校狠抓学生的养成教育，细化了学生日常行为规范，把学生的行为习惯养成和班级考核及相关人员的工资挂钩，严格奖惩制度。科学的管理和制度的严格执行，给学校的发展带来勃勃生机。
四、开展主题创建活动，不断推进党组织文明建设
1.继续开展好创建学习型党组织活动。坚持集体学习、岗位培训、个人自学的多方渠道，开展行之有效的学习方式。组织全体党员干部积极参加岗位培训、业务培训、晋职培训等各级各类培训活动;开展各种寓教于乐的学习教育活动，广泛开展研讨会、报告会、讲座、参观考察、课题调研、教学评比、论文评选、技能比赛等广大党员喜闻乐见的学习活动，在广大党员中广泛开展“领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会，向书本学、向实践学、向群众学、向先进学，学理论、学知识、学业务、学技能”的“四讲、四向、四学”活动，鼓励广大党员多读书、读好书，把学习型党组织建设引向深入。
2.深入开展创先争优活动。重点以党的十八大召开为时间节点，分四个阶段进行，主要是做好全面推进和深化提高这两个阶段的任务，通过开展一个党员一面旗帜教育活动、开展建功立业竞赛活动、组织创新活动、树立先进典型活动等全面推进创先争优活动，通过做好阶段总结、阶段考核评议、完善机制等工作，边实践、边提高，及时汲取经验，提炼成果，努力探索创新创先争优活动的新机制。我们充分发挥我校名师荟萃、人才济济的独特优势，实施“青蓝工程”，通过师徒结队，带动整体提高。学校每年都要进行“星级教师”评选：教师全员赛讲，校领导深入课堂听课、评课，使教师在创水平、创风格、创特色，进而创流派上迈出了一大步。
3.大力推进学校各项文明创建工作。校党支部围绕学校中心工作和重点工作，强化“育人为本、德育为先”的教育理念，把德育工作摆在教育的首位，把校园文化作为对学生进行教育的“隐性课程”，让校园处处会说话，学生处处受教育。三中校园环境整洁优美，地上无纸屑，墙上无污点，自行车排放一条线……校园文化也是形式多样：开展了“尊师月”、“推普周”、“科技周”、“爱心日”“学生才艺秀”、“竞选学生会”等，每项活动都主题鲜明，组织得法，有实施计划，有过程记载，有调查报告。我们积极开发校本课程，针对独生子女实际，组织教师编写校本课程《感恩之心，与爱同行》，以感恩为突破口，通过德育熏陶、养成教育、实践活动，加强了对学生进行中华传统美德、礼仪知识和习惯养成教育。
五、今后工作思路明确：科学发展创品牌
1.提高思想认识，解决理念问题。我校党支部要努力实现三个转变：第一，在管理方面，向精细化管理转变。第二，在发展方面，坚持可持续发展，向优质名校转变。第三，在教学科研方面，向团队合作方式转变。
2.提高党员素质。要重点解决党员教师在科学发展、教育质量、师德师风、教学能力及在党性党风党纪方面存在的问题，在全校深入开展以“加强师德修养、弘扬新风正气”为主题的师德师风建设活动，重点解决不愿干、不敢干、不会干、不实干的问题，重点整治不作为、慢作为、乱作为的问题。
3.创新管理机制。要认真完善学校内部管理的机制、建立健全教育教学质量评价机制。按照“继承发展，持续改进”和“制度管人，数据说话”的原则，探索适应学校发展的评价体系。
4.推进科学发展。努力把科学发展观的要求转化为推进学校科学发展的坚定意志、谋划学校科学发展的正确思路、领导学校科学发展的实际能力，不断推进我校教育科学和谐发展，进一步形成学校的办学特色，打造学校品牌，增强学校发展的后劲。
“办人民满意的教育，为学生终生发展奠基”始终是三中师生工作学习的出发点和崇高目标，学校也正驶入“以内涵建设提升教育品位”的科学发展快车道。我们要以科学发展观为指导，积极创优教育发展环境，以人为本构建和谐教育，凝心聚力谋求科学发展，为社会提供优质教育，使学校又快又好持续发展，创造XX三中教育新的辉煌!
述职人：
20xx年xx月xx日
学校支部书记个人述职报告(二)
尊敬的各位领导、各位同仁：大家好!
本年度本人被组织聘为五原二中党支部书记兼副校长，主抓党务工作，分管教学工作。一年来本人认真学习上级有关文件精神，深刻领会支部书记的工作职责，认真学习理论知识，加强自身修养，积极工作，较好地履行了自己的职责，为学校的发展作出了应有的贡献，现将我一学年来的思想、工作情况向大家汇报如下。
一、认真学习、提高素质，保持廉洁奉公。
作为学校党支部书记，我始终以共产党员的标准要求自己，不断加强自身修养，始终告诫自己，要保持廉洁奉公，无私奉献。坚持手中之权，为学校教育谋划，为职工谋利，为学生服务，为教育事业而奉献，决不把权力看成自己地位的象征，深入到教育教学第一线，亲自代课。经常与教职工交流谈心，虚心听取教职工的意见和建议，努力营造民主宽松的氛围，始终把学校工作放在第一位，及时提出自己的意见和建议。
二、扎实有效地开展各项工作。
1、狠抓学校干部队伍的思想建设，提高干部队伍的整体素质。首先抓干部的理论学习，按照局党委年初的工作要求，结合支部的创先争优和保持共产党员纯洁性活动。一学年中，全体党员干部坚持理论学习，提高了干部的思想水平、理论修养，并且深入开展了批评与自我批评，深刻剖析自己的缺点和错误，达到提高思想觉悟的目的。
2、切实抓好学生思想道德教育工作。
作为学校学生思想道德教育的主要领导，我始终按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，坚持德育为主，育人先育德的指导思想。认真抓学生思想道德教育工作。积极宣传德育工作的重要性，让广大教职工树立育人先育德的教育理念，加强对德育干部和班主任的培养，将思想教育工作纳入教师学期末、学年末的整体考核中，作为选优、评模、晋职的重要依据，并且建立起家校共建的教育体系，共同探讨学生的教育方法。
3、抓好党支部的思想建设。结合创先争优和保持共产党员纯洁性活动，主要抓理论学习，提高党员的思想觉悟、服务意识、责任意识和先锋模范意识，抓组织生活，严格组织生活制度，努力使党员理想信念坚定，组织纪律严格。抓岗位作用，一个党员一面旗帜，党员在自己的岗位上要尽心尽职，勤奋工作，要做教育改革的模范。
4、认真做好分管工作。
作为分管教学的副校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想、新观念，掌握教育的动态发展。本年度重点学习国务院有关基础教育的改革文件，并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”“课程改革的六大目标”等文章，根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。教学工作以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。
今年按照市县教育局的要求，多次派多人赴呼市、临河、前旗以及五原兄弟学校学习高效课堂教学方法，并且在学校召开两次大型研讨会，逐步推开以讲学稿为依托，学生课堂探究展示为内容，及时反馈课堂信息的高效课堂模式，经学校领导班子研究，和我校实际全面整合，以前所未有的力度推行课堂教学改革，虽然只有一年多的时间，在今年的优质课评选中，以充分体现体现了课改精神，效果已初有体现，令人欣喜。
一年来，本人身体力行，不仅带初三毕业班的课，而且深入课堂，听评课达100多节，学校各项工作都取得了一定的成绩，受到老师们和上级主管部门的好评。
三、存在的问题。
一年来，虽然做了大量工作，取得了一些成绩，但也清醒地看到存在的问题和不足：一是理论学习深度不够;二是党建工作抓得不够扎实;三和教职工的谈心和沟通不多。
四、今后的努力方向。
我今后决心要进一步加强学习，特别是要学习先进的教育理念和现代教育制度，广泛听取教职工意见，努力思考学校改革发展的大事，为学校加快发展贡献自己的力量，进一步解放思想，提高认识认真研究分管工作现状，积极探索学校教育教学工作的新路子，要进一步加强学生的德育教育工作，始终不渝地把德育放在学校工作的首位，不断开创工作新局面，为五原二中的发展，为五原教育事业贡献自己的力量。
述职人：
中共湘潭市委党校(湘潭行政学院、湘潭市社会主义学院、韶山干部学院)，是中共湘潭市委、湘潭市人民政府直属副厅级全额拨款事业单位。校(院)主要负责领导干部学习、研究、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想的任务，是领导干部增强党性锻炼的熔炉和市情研究与咨询的重要阵地。其中“韶山干部学院”是2013年底经中共湖南省委批准，依托中共湘潭市委党校成立的面向全国的党性教育培训机构。经上级主管部门批准，根据工作需要，现面向社会公开引进专职教师2名。现将有关事项公告如下：
一、引进原则
(一)坚持公开、平等、竞争、择优原则。
(二)坚持德才兼备、任人唯贤原则。
(三)坚持全面考核、注重能力和实绩原则。
二、引进条件
(一)思想政治素质好，忠诚党的干部教育事业，热爱本职工作。
(二)遵守宪法和法律，具有良好的道德品行。
(三)作风正派，治学严谨，吃苦耐劳，有敬业奉献精神。
(四)身体健康，符合专业所需技能条件和其他条件。
三、引进岗位及要求
1、岗位：教研部(马列主义理论教研部、党建教研部、经济教研部、法学教研部、公共管理教研部)专职教师
2、学历学位和职称要求：具有与引进岗位专业相关的硕士学位并且具有副高及以上职称。
3、年龄要求：40周岁以下，具有教授职称可放宽至45周岁。(40周岁以下是指1977年1月17日以后出生;45周岁以下是指1972年1月17日以后出生)
四、引进程序
(一)公告
引进公告通过高校人才网、湘潭组工网、湘潭人事考试网、中共湘潭市委党校(韶山干部学院)网站(ssgbxy.com/)等网站面向社会公开。
(二)报名时间、地点、方式及要求
1.报名时间：2018年01月17日—2018年01月22日
2.报名地点：湖南省湘潭市雨湖区解放北路马坡里6号，中共湘潭市委党校组织人事处(办公楼204室)。
3.报名方式及要求：采取现场报名或网络报名的方式。
现场报名：报名者请在报名网站下载填写《中共湘潭市委党校引进专职教师报名表》(附件1)、《中共湘潭市委党校引进专职教师科研成果登记表》(附件2)，同时请携带本人有效身份证、学历学位证书原件、专业技术资格证书及复印件，个人简历、业绩成果等能反映本人综合素质的材料原件及复印件，直接到报名地点现场报名。如因个人填写信息失实或有误所造成的一切后果自行负责。
网络报名：请报名者按要求填写上述表格，与上述相关材料扫描后将电子文档发送至[email protected]，并电话联系确认(0731—58632659，13873217456)。上述资料原件须在考试时带来以备核查。
(三)资格审查
根据岗位条件和要求对报考人员进行资格审查。
(四)考试方法
1.开考比例：本次引进不设开考比例，资格审查合格人员进入考试环节，报考人员试讲成绩不低于70分(百分制)方可入围体检人员名单。
2.考试方式：采取试讲和科研成果量化评分相结合的方式进行。按百分制计算综合成绩，其中试讲占综合成绩的60%，近五年公开发表的科研成果量化评分占综合成绩的40%。
试 讲：通过资格审查人员全部参加试讲。试讲采取授课的方式，主要考察应试者的专业知识、思维能力、课堂组织能力、语言表达能力、举止仪表等。(具体方式另行通知)
科研成果量化评分：科研成果量化评分标准具体见附件3。
(五)体检与考察
根据综合成绩排名先后(综合成绩相同的，试讲成绩为准)，按引进岗位数1：1的比例等额确定体检人员。体检标准参照国家公务员录用的体检标准和办法执行。体检合格人员进入考察，考察方式主要是到其原工作单位进行实地调查或函调，核实学历学位、职称，了解其政治思想、德才表现、工作能力及是否违反政策法规等。
有体检或考察不合格者或放弃者，可按综合成绩排名先后依次等额递补(递补不超过两次)。
五、公示
根据综合成绩和体检、考察结果，经引进工作领导小组集体研究确定拟引进人员，报市委组织部、市人力资源和社会保障局审核，经审核通过的人员名单在相关网站公示7个工作日。
六、聘用及待遇
公示无异议后，办理聘用手续。首次聘用人员签订聘用合同期限为5年，实行试用期(试用期包括在聘用期内)，被聘用人员列入湘潭市全额拨款事业编制，享受本校同类人员同等待遇。
本次公开引进工作全程信息在中共湘潭市委党校(韶山干部学院)网站(ssgbxy.com/)全程公开，其中，公告和拟聘用人员公示在湘潭人事考试网和中共湘潭市委党校(韶山干部学院)网站上公布。其他未尽事宜由中共湘潭市委党校组织人事处负责解释。
咨询电话：0731-58632659(校组织人事处)
13873217456(楚志云)
联系地址：中共湘潭市委党校组织人事处
(湖南省湘潭市雨湖区解放北路马坡里6号)
点击下载>>>
中共湘潭市委党校引进专职教师科研成果量化评分标准
中共湘潭市委党校引进专职教师科研成果登记表
中共湘潭市委党校引进专职教师报名表
中共湘潭市委党校
一、指导思想
深入贯彻落实党的精神，促进我校党支部真正把落实“两个责任”放在心上、扛在肩上、抓在手上，做到守校有责、守校尽责，以良好的党风政风促进学校教育健康发展。
二、主体责任责任内容
(一)党支部主体责任
(1)党支部领导班子的集体责任
学校党支部担负党风廉政建设和反腐败工作统一领导、直接主抓、全面落实主体责任，把反腐倡廉工作纳入学校事业发展和党的建设总体布局，列入领导班子、领导干部目标管理，统一研究部署、统一组织实施、统一检查考核，确保任务落实。
1、加强组织领导。坚决贯彻落实上级党委、纪委关于党风廉政建设部署和要求，定期听取党风廉政建设和反腐倡廉工作情况汇报，分析党风廉政建设形势，研究制定党风廉政建设工作计划、目标要求和具体措施，对党风廉政建设工作任务进行责任分解，明确领导班子、领导干部在党风廉政建设中的职责分工，推动工作任务落实。
2、健全工作机制。成立落实党风廉政建设责任制领导小组，明确职责任务。各处室充分履职，认真履行主体责任，形成上下贯通、齐抓共管、层层负责抓党风廉政建设的工作格局。
3、选好用好干部。严格遵守《党政领导干部选拔任用工作条例》, 健全科学选人用人机制，严格执行《领导干部选拔任用工作实施办法》，坚决防止选人用人上的不正之风。加强对干部选拔任用工作的监督，发现有选人用人上的违规违纪问题，严肃查处。
4、抓好作风建设。大力弘扬党的优良作风，牢固树立党的意识和组织纪律观念，反对特权思想、特权现象。深入贯彻中央“八项规定”，健全作风建设长效机制，以作风建设带动师德师风建设，坚持不懈解决“四风”突出问题，推动领导班子、党员干部为民、务实、清廉。
5、领导和支持查办案件。领导和支持纪检监察部门依纪依规履行职责，及时听取工作汇报，协调解决重大问题。全力支持和保障纪委执纪办案，做到有案必查、有腐必惩。坚持抓早抓小、防微杜渐，对党员干部身上的问题，早发现、早教育、早查处。
6、深入推进源头治理。 扎实开展党性党风党纪教育，深入开展党风廉政建设宣教活动，营造风清气正的校园氛围，形成不想腐、不能腐、不敢腐的长效机制。
7、强化权力制约和监督。建立健全内部控制制度体系，消除权力运行过程中权力制约和监督的盲区和漏洞。坚持用制度管权管事管人，推动权力公开透明阳光运行，落实信息公开有关规定，深化党务、校务公开，强化对权力运行的全过程监督。
(2)党支部领导班子成员的个人责任
学校党支部书记是党风廉政建设第一责任人，校领导班子其他成员对分管范围内的党风廉政建设负主要领导责任，必须牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，敢于负责、勇于担当。
1、严格落实责任。及时分析掌握各处室党风廉政建设状况，对党风廉政建设工作进行具体安排部署，抓好廉政建设各项法规制度落实。
2、抓班子带队伍。不断加强处室党支部的思想、组织、作风和制度建设，从严要求、从严教育、从严管理、从严监督本处室党员干部。
3、加强督促检查。切实管好班子带好队伍，坚持原则、敢抓敢管，督促领导班子成员廉洁从政、廉洁从教、履行好党风廉政建设责任。注意了解掌握各处室廉政建设工作进展情况，及时解决工作中的突出问题。注意谈心了解党员干部的思想工作状况，及时谈话提醒并督促改正。
4、定期接待来信来访。完善信访机制，健全校领导定期接访制度，认真处理群众来信来访，切实解决师生反映强烈的热点难点问题。
5、坚持以身作则。认真执行中央八项规定，加大“六权治本”改革力度，自觉接受监督，秉公用权、公正办事，敢喊向我看齐，要求别人做到的自己首先做到，树立清正廉洁的良好形象。
(3)处室党员干部具体责任
1、落实“一岗双责”。分管领导主动协助第一责任人抓好党风廉政建设与反腐败工作，坚持把分管的业务工作与廉政建设同部署、同落实。处室全体党员干部严格履行工作职责，自觉落实党风廉政建设要求。
2、强化分管责任。处室党员干部对分管业务的党风廉政建设工作及时提出建议和意见，按照领导要求和校务会决定加强整改措施落实，积极推进学校党风廉政建设工作。
3、深化作风建设。大力弘扬党的优良作风和孺子牛精神，牢固树立宗旨意识和组织纪律观念，脚踏实地、真抓实干，勇于直面矛盾，善于解决问题，强化责任担当。
4、严格廉洁自律。坚持从我做起、从小事做起、管好自己和亲属，自觉践行“三严三实”要求，自觉接受监督。
三、纪委监督责任
1、校党支部委员同志协助党支部加强党风廉政建设。根据县纪委决策部署，结合学校实际，向党支部提出党风廉政建设、廉洁文化建设、反腐败工作的建议；在党支部统一领导下，发挥反腐败组织协调作用，整体推进惩治和预防腐败各项工作；协助党支部将党风廉政建设和反腐败工作任务分解到各处室，加强检查考核，促进各项任务落实。
2、维护党的纪律。坚决维护党章和其它党内法规，严格执行党的纪律，严肃查处违反党纪行为。严明党的政治纪律、组织纪律，加强对党的路线方针政策、决议决定执行情况和上级党组织、学校党支部重大决策部署贯彻落实情况的监督检查，确保政令畅通。
3、监督检查作风建设情况。认真落实上级和学校党支部作风建设监督检查办法，加大执纪检查力度，及时发现问题，督促整改。严肃查处违纪违规行为，不折不扣落实。
4、查处违纪违法案件。坚持以零容忍态度惩治腐败，严肃查处领导干部违纪违法案件，切实解决发生在群众身边的腐败问题。案件查办以上级纪委领导为主，线索处置和案件查办在向学校党支部报告的同时必须向上级纪委报告。建立健全腐败案件及时发现、有效查处机制。
5、强化党内监督。认真落实党内监督条例，加强对校党支部、行政领导班子及其成员的监督。加强对人、财、物等管理权力较集中部门的监督，特别要加强对主要领导干部履行职责和权力行使情况的监督。
6、完善反腐倡廉制度体系。围绕把权力关进制度的笼子，进一步清理、修订和完善党风廉政建设相关制度，强化用制度管权管事管人各项措施的可操作性，不断健全反腐倡廉制度体系。
四、落实“两个责任”工作要求
一、以强化学校管理为总纲，将党风廉政建设落到实处
(一)不断加强班子队伍建设，为党风廉政建设提供思想保障
1、认真开展好党员干部思想教育活动
组织全体党员和干部深入开展党性党风教育，进一步深入学习和贯彻党的十八大、精神，深入学习实践科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，遵循学校思想政治教育工作规律，通过丰富多彩的教育活动，把廉洁教育作为党员、教师和学生进行思想政治教育的重要内容，增强教师的反腐倡廉自觉性，提高学生廉洁诚信、遵纪守法意识，营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和氛围。
2、支部要定期组织班子成员学习有关法律法规,进行党性,党风,党纪和廉政教育,开展党风廉政建设学习、讨论，提高认识明，确廉政建设任务,增强防腐拒变的能力.要组织全体成员努力学习《党纪政纪条规读本》、《党政干部党性党风教育活动必读》，按规定召开民主生活会，组织对党员、干部的廉政测评，开展自查、自评工作，对剖析工作中的问题，及时整改，促使党班子成为民主、廉政、团结、高效的领导集体。
3、学校行政管理人员和党员通知要不断增强自觉遵守国家法律法规的自觉性。要自觉遵守《中国共产党党章》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干规定》等有关规定和行zd规. 不贪污,受贿和挪用公款; 不挪用公款大吃大喝,进行高消费娱乐;不收受礼金、有价证券,不接收任何影响公正的利益.
(二)切实提高全体教师的思想素质，把党风廉政建设推向纵深发展
1、全体教师工作中要严于律己,廉洁奉公.师德高尚,为人师表,教书育人，恪守《教师职业道德规范》等规定。不弄虚作假,不损公肥私。不以任何名义任何形式向学生推销教辅书，不搞有偿家教，不搞有偿招生，不接受任何不正当利益。
2、全体教职工要自觉遵守政治纪律,坚决地贯彻上级领导部门的各项决定,自觉地执行局党组和学区党委的各项工作安排;未经批准不得参加各种游行示威,不得参加非法集会;不得参加各种非法组织及活动;不得散布,传播反对或诋毁"四项基本原则"及党和国家路线,方针,政策的言论;不得有悖于共产党员的信仰,不参与封建迷信活动.
(三)进一步做好校务公开，充分挖掘党风廉政建设的深刻内涵
1、坚持推行校务公开制度，通过建立规范的校务公开栏，对教职工的评优选先、职称评聘以及教育经费的使用和管理等重大事项定期予以公布，自觉接受社会和师生的监督；通过召开教育行政会议、学校民主生活会、教师每周例会，对广大教职工关注的热点问题进行集体研究，民主决策，公开办理，自觉接受教职工的监督。
2、校务公开作为民主管理工作中的一个重要内容和载体，不能摆样子，要扎扎实实地抓紧、抓好。要做到公开细、公开实、公开早。
(四)以落实班子成员党风廉政责任为依托，完善党风廉政建设机制保障体系
1、负责党风廉政建设并把廉政建设列入支部的议事日程，落实上级组织廉政建设的各项规定和要求，提出学校党风廉政建设的工作计划，对计划实施情况进行检查，评议和考核、总结。
2、组织召开民主生活会，对照党风廉政建设各项规定开展自查、自纠。开展批评和自我批评。结合实际不断完善领导班子廉洁自律的措施。
3、严格按照选拔任用干部的有关规定，加强对青年干部的培养、选拔、任用、监督、考核工作。
4、对党员和全校教职工的党性、党纪、政纪、法规加强教育，贯彻“以德治国”的方略。提高教职工的思想水平。
5、教育党员和教职工自觉维护祖国的统一，加强民族团结，旗帜鲜明的反对民族分裂主义；反对邪教、迷信等。
(五)以落实目标管理和责任追究为根本，彰显党风廉政建设的生命力和战斗力
一、目标管理
1、要把建设和教育系统的行风建设评议活动有机结合，与社会热点、难点问题有机结合，提高党员、干部对体罚和变相体罚、减负、有偿家教等问题的正确认识，并在行动中起模范带头作用，在教师中、社会上树立良好的教育形象。
2 、配合上级部门做好调处有关案件的工作，联系群众，及时处理群众反映的问题、要求，努力创造和谐、团结、奋进的局面。
3、通过党风廉政建设，使学校政令畅通，校务公开，财务透明，全体师生教学相长，共谐共处，促进学校整体工作上新台阶。
二、责任追究
1、凡违反上级和学校党风廉洁建设有关规定者，要依据党纪、政纪给予处分。
2、造成较大经济损失的除处分外，还要责令赔偿。
五、保障措施
1、党支部主体责任报告制度。实行党风廉政建设主体责任双报告制度，学校党支部、党支部主要负责人每年以书面形式向市教育体育局和县纪委报告上年度履行党风廉政建设主体责任情况，并将其作为向县教体局报告工作的一项重要内容。
2、述职述廉和民主评议制度。校党支部主要负责人向全校教职工述廉，集中报告本人履行党风廉政建设责任、个人廉洁自律等情况，由县教体局现场质询和测评。党支部领导班子述职述廉要集中报告履行党风廉政建设责任情况，领导班子成员要报告个人履行党风廉政建设责任情况和个人廉洁自律等情况，接受干部及教师民主评议。
3、廉政谈话制度。学校党支部主要负责同志与领导班子成员，学校领导班子成员与分管部门主要负责同志，每年廉政谈话不少于一次，把廉政谈话作为党风廉政建设责任制检查考核、述职述廉、任前教育的重要内容和必经程序，提醒督促落实党风廉政建设主体责任。
4、纪委约谈制度。在党风廉政建设责任制检查中发现问题较多、师生来信来访反映较多、民主测评满意度较低时，由纪委负责人约谈相关领导干部，听取主体责任落实和个人廉洁从政情况，解决苗头性倾向性问题。
