首页 优秀范文 年度总结自我批评

年度总结自我批评赏析八篇

时间:2023-02-27 11:11:53

年度总结自我批评

年度总结自我批评第1篇

关键词:公安院校;大学生;自我概念;差异

作者简介:蔡蓓(1980-),女,江西崇仁人,江西警察学院讲师,南昌大学江西省大学生思研中心研究员,研究方向为心理健康与咨询;杨帆(1979-),男,江西南昌人,江西警察学院讲师,研究方向为伦理学;徐鹏(1992-),男,江西吉安人,南昌大学马克思主义学院硕士研究生,研究方向为思想政治教育。

基金项目:江西省大学生思想政治教育研究中心招标课题“大学生自我概念偏差与矫正对策研究”(编号:JD1420),主持人:蔡蓓。

中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:1001-7518(2016)05-0089-04

在人类的意识活动中,自我是一个极为重要的方面。自我概念是自我意识的核心内容,自我概念是近年来心理学研究的热点。自我概念是个体关于自己的特点、能力、外表、态度、情感和价值等方面的整体认识,即个体把自己作为客观对象所做出的知觉,是个体自我评价的重要心理变量[1]。自我概念是个体经由经验而形成的对自己的知觉判断或评价。积极的自我概念的形成和发展是重要的教育目标之一[2]。根据心理社会发展理论,正处于自我统合时期的大学生,自我统合是其心理发展的中心主题。由于身心发生的巨大变化,开始思考“我是谁”和“我将走向何方”等问题,但又因年龄、能力等因素的限制,有的人在统合过程中能化危机为转机,有的人则难免出现统合困难,不能适应、化解危机,从而产生角色混淆现象,做出了不应有的行为,不能形成正确的社会自我、家庭自我、心理自我等[3]。了解大学生的自我概念的特点,有利于大学生自我调节心理健康[4]。

国内不少学者对大学生自我概念的发展进行了实证研究,但是研究结果也不尽相同,存在比较大的差异。王平研究结果显示大学生自我概念在总分及大多数维度上存在显著的年级、家庭背景差异,而不存在性别差异[5]。孔祥军研究显示大学生自我概念总分性别差异显著,并且在生理自我、道德自我和家庭自我上存在着显著差异。大学生自我概念总分的城乡差异显著,同时在生理自我、心理自我因子上有显著差异[6]。高亚席研究显示独生子女、非独生子女在自我批评、自我认同上存在显著差异;不同年级的学生在心理自我、自我满意存在显著差异。万德智的研究表明大学生自我概念大多数维度不存在性别显著差异,仅在道德自我、自我批评维度上存在显著差异;不同年级大学生自我概念差异显著,且主要表现在道德自我、心理自我、家庭自我、社会自我、自我批评、自我认同、自我满意、自我行动、自我总分维度上存在显著差异;独生子女、非独生子女在社会自我维度差异不显著,其余自我概念维度存在显著差异;大学生自我概念存在显著城乡差异[7]。

公安院校大学生是一个特殊的群体,他们既是大学生,又是未来的人民警察,他们的自我概念状况关系到未来公安队伍的整体素质。公安工作的发展趋势日益显示出培养高素质人才的紧迫性。改革开放需要高素质人民警察,以学历教育为主的传统公安教育不能满足日益繁重的公安工作需要,在市场经济条件下难以继续较好发展,而公安职业教育却有着广阔的生存空间。因而“向素质要警力”成为公安工作的共识,而公安职业教育则理应成为提高警察素质的主要手段。为更好的进行公安院校职业教育,需深入了解公安院校大学生心理状况,而了解公安院校大学生的自我概念的特点,有利于公安院校大学生自我调节心理健康,并可以针对性的因材施教。本文将有针对性地提高公安院校大学生自我概念提供参考,进而提高其心理健康。

一、研究方法

选取321名公安院校大学生(平均年龄为19.84岁,SD=1.19)作为调查对象。其中,男生167人,女生154人;大一88人,大二78人,大三80人,大四75人。

采用林邦杰修订的自我概念量表,共有70个题目,包含自我概念的两个维度和综合状况共10个因子,包括生理自我、道德伦理自我、心理自我、家庭自我、社会自我、自我批评六个内容维度和自我认同、自我满意、自我行动三个结构维度,及综合状况(包括自我总分1个因子)。问卷采用五点计分,从“非常不符合”到“非常符合”分别计1-6分。各分量表题目得分总和为各因子得分,除自我批评得分越高自我概念越消极外,其他九个因子得分越高自我概念越积极。本次测量量表的α系数为0.86。

二、结果与分析

(一)公安院校大学生自我概念性别差异

采用独立样本t检验对公安院校大学生自我概念性别差异进行检验,结果如表1所示。公安院校大学生在生理自我、伦理自我、心理自我、社会自我、自我认同、自我满意、自我行动以及总体自我概念方面均不存在显著的性别差异(p>0.05)。公安院校大学生在家庭自我方面存在显著的性别差异(t=-2.408,p

(二)公安院校大学生自我概念是否独生差异

采用独立样本t检验对公安院校独生大学生的自我概念与非独生大学生的自我概念的差异进行检验,结果如表2所示。公安院校独生大学生与非独生大学生在生理自我、伦理自我、家庭自我、自我批评、自我行动上不存在差异(p>0.05)。公安院校独生大学生与非独生大学生在心理自我上存在显著差异(t=2.818,p

(三)公安院校大学生自我概念家庭所在地差异

采用独立样本t检验对公安院校城镇大学生的自我概念与非城镇大学生的自我概念的差异进行检验,结果如表3所示。公安院校城镇大学生与非城镇大学生在伦理自我、心理自我、家庭自我、自我批评不存在差异(p>0.05)。公安院校城镇大学生与非城镇大学生在生理自我上存在显著差异(t=2.877,p

(四)公安院校大学生自我概念年级差异

采用方差分析F检验对公安院校大学生自我概念年级差异进行检验,结果如表4所示。公安院校大学生在生理自我、道德伦理自我、心理自我、家庭自我、社会自我、自我批评、自我认同、自我满意、自我行动及总体自我概念方面均不存在显著的年级差异(p>0.05)。

三、分析

公安院校大学生在家庭自我方面存在显著的性别差异,女生的家庭自我得分显著高于男生的家庭自我得分。公安院校的女大学生对自己作为家庭成员的价值感、胜任感比公安院校的男大学生更为明确,更能与家人和谐相处、孝敬父母、关心家人等,这可能与中国传统的“男主外女主内”观念有关。本研究的结果显示,公安院校大学生在自我批评方面也存在显著的性别差异,男生的自我批评得分显著高于女生的自我批评得分,这说明公安院校男大学生对自己的缺点及不良品质的评价较低,由于社会对男女生能力的刻板印象, 使得男大学生有更大的期望和责任, 有更大的心理压力 ,敢于正视自身缺点并进行自我批评。

公安院校独生大学生与非独生大学生在心理自我、社会自我、自我认同、自我满意、总体自我概念上存在显著差异,且均是公安院校独生大学生得分显著高于非独生大学生得分,这可能是因为独生子女大多数来自城市,父母均有相对稳定的工作与收入,家庭经济状况要好于非独生子女。独生子女无兄弟姐妹,享有父母而且还有祖父母及外祖父母更多的照顾,能比非独生子女拥有更多的资源,更好地处理一般事物和与他人交往方面更得心应手,而表现出心理自我、社会自我、自我认同、自我满意、总体自我概念等方面强于非独生大学生。

公安院校城镇大学生与非城镇大学生在生理自我、社会自我、自我认同、自我满意、自我行动、总体自我概念上存在显著差异,均是城镇大学生得分显著高于非城镇大学生得分,这可能因为城镇大学生的家庭经济状况较好、享受更多的教育、社会等资源,参与社会实践等的机会更多,进而在上述方面表现出了优势。

公安院校大学生在生理自我、道德伦理自我、心理自我、家庭自我、社会自我、自我批评、自我认同、自我满意、自我行动及总体自我概念方面均不存在显著的年级差异,说明不同年级的公安院校大学生在自我概念上不存在差异。

综上,公安院校大学生自我概念差异情况与普通大学生自我概念差异情况不同,因此,我们不能简单的将普通大学生心理特点简单地推广到公安院校的大学生身上,而应该以公安院校的大学生为研究对象,进行实际调研得到研究结论。

四、结论与启示

第一,公安院校大学生在生理自我、伦理自我、心理自我、社会自我、自我认同、自我满意、自我行动以及总体自我概念方面均不存在显著的性别差异,公安院校大学生在家庭自我、自我批评方面存在显著的性别差异。因此,在对男女公安院校大学生开展职业教育时,应重视其家庭自我、自我批评方面的差异。

第二,公安院校独生大学生与非独生大学生在生理自我、伦理自我、家庭自我、自我批评、自我行动上不存在差异。公安院校独生大学生与非独生大学生在心理自我、社会自我、自我认同、自我满意、总体自我概念上存在显著差异。因此,在对公安院校独生大学生与非独生大学生开展职业教育时,应重视心理自我、社会自我、自我认同、自我满意、总体自我概念的差异。

第三,公安院校城镇大学生与非城镇大学生在伦理自我、心理自我、家庭自我、自我批评不存在差异。公安院校城镇大学生与非城镇大学生在生理自我、社会自我、自我认同、自我满意、自我行动、总体自我概念上存在显著差异。因此,在对公安院校城镇大学生与非城镇大学生开展职业教育时,应重视生理自我、社会自我、自我认同、自我满意、自我行动、总体自我概念上的差异。

第四,公安院校大学生在生理自我、道德伦理自我、心理自我、家庭自我、社会自我、自我批评、自我认同、自我满意、自我行动及总体自我概念方面均不存在显著的年级差异。

参考文献:

[1]金盛华,田丽丽.中学生价值观、自我概念与生活满意度的关系研究[J].心理发展与教育,2003(2):57-62.

[2]王振宏.初中生自我概念、应对方式及其关系的研究[J].心理发展与教育,2001(3):22-27.

[3]陈春锋.当代大学生的自我概念与社交焦虑的关系[D].山东师范大学,2007

[4][5]王平.大学生自我概念与心理健康关系研究[D].苏州大学,2001.

年度总结自我批评第2篇

各党支部:

根据《关于召开****年度基层党支部组织生活会

和民主评议党员的通知》和《关于召开****年度组织生活会有关事项的通知》文件精神,现将****年度湖北分公司组织生活会及民主评议党员有关工作通知如下:

一、准确把握组织生活会主题。****年度组织生活会主题为:强化创新理论武装,敢于担当作为,发挥基层党组织和党员作用,着力提升党建工作质量,着力改进优化作风,着力提升能力素质,切实增强基层党组织组织力,为推动公司高质量发展做出更大贡献。

二、组织集中学习,提高思想认识。党(总)支部班子和班子成员要聚焦主题深化学习,重点学习领会新时代中国特色社会主义思想和关于加强党的政治建设,做到忠诚干净担当,坚决贯彻落实中央决策部署,全面推进新时代改革开放,防止和克服形式主义、官僚主义等重要指示精神,学习掌握《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》。要通过深入学习,准确把握中央要求,准确把握党章等规定,把职责任务搞清楚。

三、开展谈心谈话,广泛征求意见。党(总)支部班子成员之间必谈、班子成员与党员之间广泛谈。谈心谈话要诚恳听取党员对党(总)支部工作和委员的意见建议,注意了解党员工作生活情况、思想状况和心理状态,肯定成绩、指出不足,沟通思想、交换意见。党(总)支部要通过举行小型座谈会、面对面谈心、设立票箱、电子邮件等方式,广泛征求党员和群众对党(总)支部工作的意见建议。

四、结合工作实际,认真查摆问题。在开展谈心谈话,广泛征求意见的基础上,党(总)支部委员会要结合工作实际,回顾党(总)支部****年度专题组织生活会整改措施落实情况报告(附件3)和****年度巡视整改推进落实情况,总结党(总)支部****年度工作情况,梳理党(总)支部征求意见和查摆问题情况,撰写党(总)支部班子成员个人对照检查材料(附件3)。

五、述职评议查摆问题。党支部委员着重从发挥政治引领作用、贯彻落实上级党组织工作部署、定期开展党的组织生活、严格党员日常教育管理监督、联系服务群众、改进工作作风等方面,查摆存在的问题。党员着重从认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪等方面,查找差距和不足,依次进行自评,并接受其他党员批评帮助,批评和自我批评要不说空话套话,不搞一团和气。

六、客观公正作出评定。党支部委员会会议或者党员大会根据民主测评情况,综合党员日常表现,实事求是地对每名党员提出评定意见,不搞好人主义,不搞平衡照顾。对评定为“优秀”的党员要予以表扬褒奖;对评定为“基本合格”的党员,要进行教育帮扶;对评定为“不合格”的党员,要按规定程序作出相应组织处置。

七、会议要求

(一)党(总)支部书记代表党(总)支部委员会对****年度组织生活会整改措施落实情况进行通报,对尚未整改的说明原因;通报本次组织生活会前征求意见和查摆问题情况;通报巡视整改任务推进落实情况和党(总)支部****年工作情况。

(二)党(总)支部书记首先进行个人对照检查,检查履行职责情况,带头开展自我批评,其他班子成员对其进行批评帮助。党(总)支部其他班子成员依次逐人进行,其他班子成员对其进行批评帮助,批评和自我批评要一针见血、有的放矢。

(三)各党支部书记代表党支部委员会向党员大会述职,通报****年党支部委员会查摆问题。党员对党支部委员会的工作、作风等进行评议,发放《党支部班子民主评议表》(附件8)。

(四)发放《民主评议党员测评表》(附件9),按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”等次,组织党员投票测评,评定结果报本分公司党总支审定。预备党员参加民主评议的个人自评和党员互评环节,但不评定等次。评定为“优秀”的党员比例一般不超过三分之一。

(五)党(总)支部书记作会议总结。

八、工作要求

(一)党总支组织生活会时间预定****召开;各党支部组织生活会时间应在****前完成。

(二)党总支领导班子成员应参加本人组织关系所在党支部组织生活会、民主评议党员,开展自评、互评和民主测评环节。

(三)各党支部根据党员人数等实际情况,以党员大会、党支部委员会或者党小组会形式,召开组织生活会,并组织开展民主评议党员。

(四)各党支部要通过专题会、党小组会、支委会等形式,认真收集《关于X党支部对分公司领导班子及班子成员的意见建议的反馈(模板)》(附件2),请将归纳整理情况于2月20日前报****部。

年度总结自我批评第3篇

因此,在那时,对这些机构的主要批评之一是,它们的干预过于谨慎了。例如,学者们感到遗憾的是,国际货币基金组织面对几个资本主义列强无能为力,美国在欧洲重建中抛开了世界银行而只依靠马歇尔计划,关贸总协定仅仅是争取更低的关税,而不敢争取更多的东西,等等。

国际外债危机始于 1982 年墨西哥停止偿债的威胁,但这没有根本改变上述看法。这些国际机构,尤其是国际货币基金组织--它也是主要的当事人之一,首当其冲受到批评,最主要的批评是认为它们面对新的形势行动太少:基金只是用于重新安排债务,而没有处理其再发生和扩大的原因或机制(高利率,不加控制的开放,等等)。

1981 年时,对国际经济机构的批评开始变得严厉了。那时里根--他信奉极端新自由主义教条--刚刚上台,这些机构立刻转向这种教条,似乎它们必须追随白宫里的每一次时尚变化。这种转变又立刻明确为一个简单的和普遍应用的行动计划,即“结构调整计划”( SAP )。这一计划首先被应用于那些被认为“处在危机之中”的第三世界国家(好象发达资本主义国家不存在危机!),强迫这些国家根据新的条件做单方面的调整。在八十年代末,这一套被扩大应用于于苏联东欧国家,以“帮助”它们迅速地转换到“规范”的资本主义。

我不想在这里重复对形形色色的这一类“调整”的批评。很多出色的、深入的批评,包括对各国具体经历以及总体性、综合性的研究,已经使我没必要在此复述了。 1993 年,“国际人民对西方七国审理裁判团”在其“东京裁决”中形成了一个汇总的批评,我毫不犹豫地同意这些批评。按照裁判团的意见,结构调整的普遍结果是:失业率急剧上升,工作报酬下降,食品依赖性增强,环境遭到严重破坏,保健系统毁坏,教育机构入学率下降,许多国家的生产能力下降,政治民主受到损害,外债持续上升。

这一结论是非常生动的,同时准确而健康。它包括两个重要而有力的结论,一个是明确的,另一个是隐涵的:⑴国际机构遵循西方七国的战略而制定的政策是大多数人民陷于悲惨和巨大贫困的原因,特别是在南方和东方;⑵这些政策并不是解决“总体危机”的药方,相反,它们把这些国家逼进了通货紧缩的漩涡,加剧了局势的恶化。

我感到这第二个结论对于我将在下面提出的论点最为重要。这些政策批评的大部份意见来自有着极不相同性质的所谓“非政府组织”。其中的许多组织都不知道“资本主义”这个概念,因而他们对这些政策的批评完全是道义上的。他们指控这些政策培育了贫穷,好象制度的逻辑与这些完全无关,所以贫穷只是“错误”的产物,是可以被“改正”的。

一些批评者没有忽视属于总的制度之逻辑的责任。而事实上,在过去的若干年里,世界银行还试图通过对八十年代里大行其道的自由主义政策进行有限的“自我批评”来恢复自己的声望。心怀恶意者会禁不住说,世界银行只是适应克林顿白宫的新词令而已。即便真的如此,无论是藏在金融专业化面目之后的国际货币基金组织,还是以跨国公司的“商业秘密”作掩护的关贸总协定,都没有这样的“自我批评”。恶意的批评者又禁不住会解释,这种双簧表演也是从白宫那儿学来的,来自不同机构的官员们不过是以这种方式来分工而已。

无论如何,世界银行的“自我批评”,和它为穷人的困境而掉的几滴眼泪并没有能够欺骗所有的人。在一份 1993 年的文件中,国际志愿机构委员会( ICVA )的秘书长马可斯·阿鲁达嘲讽地指出:世界银行继续忽视一个事实:即“穷人问题”并没有在 1980 年以前执行的政策的日程上,因此,这并不是一个“新”的问题;债务危机仍有待于解决,其结果是南方已经成为向北方的资本输出国;世界银行提倡的出口导向的增长是脆弱的、不可持续的;而结构调整政策的本质是排除群众参与和民主。

一、“历史规律”

我相信重申一下资本主义的逻辑总是有用的,尽管这有重复尽人皆知的事情的嫌疑。资本主义并不是一个“发展的体系”,例如,和“社会主义原则”相对等的发展体系。我想,对资本主义生产过程的实质,即资本的扩张,和“发展”这一概念的做出区分是必要的。作为社会现实的研究对象,资本主义现象必须在两个层次上来考虑,即它的本质(抽象)趋势和它的历史(具象)现实。而发展的概念则相反,它向来就是意识形态的。它使人可以按照预先设定的标准去“判断”结果--和定义一个社会工程的标准一样。这样的工程可以在不同程度上是激进的,它推出种种不同的概念,如自由、平等、人类解放、效率,等等。

这两个概念即现实(资本扩张)和理想(向预先设定的方向发展)的结合(或混淆),是造成许多对现行政策批评的盲点的原因。我们所面对的制度系统地把这两个概念混淆起来,他们提出帮助资本扩张的办法,然后把其后果,或者按照他们的设想的可能后果当作发展。

年度总结自我批评第4篇

##水电公司各级党组织民主生活会程序 几年来,我公司多数党组织认真坚持民主生活会制度,对于活跃党内民主生活,加强领导班子的思想政治建设,发挥了积极作用。特别是各级党组织负责人重视、准备充分、批评和自我批评开展好的单位,效果更为明显。但总的看,民主生活会的质量有待进一步提高,存在的突出问题是:会议的政治性、思想性、原则性不够强,汇报工作多,思想交锋少,批评和自我批评开展得不认真甚至根本没有开展起来。为了深入贯彻党的十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想,进一步加强领导班子思想政治建设,提高民主生活会的质量,公司根据上级有关精神制定本程序,请各级党组织遵照执行。 一、会前 1、自觉按时召开 党员领导干部民主生活会每年召开一次,一般安排在年末,也可根据需要随时召开。遇有特殊情况需要延期召开的,必须报经上级党组织同意。 2、广泛征求意见 党员领导干部民主生活会前,党组织要通过座谈会、个别交谈、书面调查等形式,广泛征求党内外群众对领导班子及其成员的意见和建议,如实反馈给每位班子成员,以便有针对性地开展批评与自我批评。 3、确定主要议题 按照上级党组织要求,根据本单位实际和领导班子存在的突出问题,每次会议确定一、两个主要议题,集中加以解决。 4、写出书面请示 民主生活会前三天,要将会议议题及时间、地点书面报上级党组织审阅。上级党组织接到报告后,应及时予以答复。 5、通知人员与会 接到上级党组织的答复意见后,应将会议议题、时间、地点及要求提前通知每位到会人员,并要求各位成员的拟定发言提纲,做好发言准备。 6、认真组织学习 按照上级党组织要求,结合实际,认真组织与会人员学习有关文件,掌握对照检查标准,为开好民主生活会奠定思想基础。 7、搞好个别谈心 党组织主要负责人要根据群众反映的意见,与班子成员交心通气,了解他们的思想、工作和廉洁自律情况,听取他们的意见,对领导班子基本情况及存在的主要问题做到心中有数。对有关成员需要在民主生活会上说明或检查的问题,应提前做好思想工作,启发其在会上作深刻的自我批评。根据需要,班子成员之间相互谈心。 二、会中 民主生活会应遵循团结——批评和自我批评——团结的方针,开展积极的思想斗争,增强政治性和原则性。 1、主要负责人认真主持会议 民主生活会开始时,主要负责人要简要通报会前准备情况及上次民主生活会整改措施落实情况,讲清该次民主生活会议题,并对开好民主生活会提出具体要求。会议期间,正确引导班子成员围绕议题发言,避免只谈工作不谈思想,只讲成绩不讲问题,只讲集体不讲个人,不着边际地空发议论或在一些枝节问题上争执不休。一般情况下,班子主要负责人不要先发言定调子,以防止影响其他成员发表意见。会议结束时,主要负责人要对民主生活会情况做出评价和总结,集中班子成员的正确意见,提出初步整改措施。 2、班子成员认真发言 每个班子成员要以“讲学习、讲政治、讲正气”和增强党性锻炼为重点,按照“三严”、“四自”和“三个代表”要求,围绕学习、思想、作风、廉洁自律、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况,进行对照检查,开展批评与自我批评。发言的内容主要包括:(1)简要总结班子及个人的工作情况。(2)开展批评与自我批评。按照议题,对照《党章》、《准则》等有关要求,重点查找个人思想作风方面存在的问题,开展深刻的批评与自我批评。特别要对群众意见较多或廉洁自律方面的问题如实说明,自查自纠。(3)开展相互批评。围绕民主生活会议题和贯彻执行党的路线方针政策、领导班子建设及本单位的重大问题,本着与人为善的态度,对班子及成员个人存在的问题提出批评。(4)总结经验教训。对班子和个人存在的问题分析原因,总结教训,提出改进意见或建议。 3、主要负责同志带头开展批评 主要负责同志要带头开展批评与自我批评,正视班子及个人存在的问题,对工作中的失误勇于承担领导责任。诚心鼓励大家对自己提出批评意见,虚心接受同志们的批评;如批评有出人或言辞偏激,不匆忙解释,不打断别人发言。 三、会后 1、完善整改措施,召开党员领导干部会议,对群众反映和会上检查出来的问题作进一步研究,制定切实可行的整改措施,明确责任、整改时限和具体要求,落实到人。 2、向上级党组织报送有关材料, 民主生活会后一周内,要向上级党组织报送民主生活会情况报告和会议记录,报告的内容主要包括会议召开的时间、出席人员、会前准备情况、开展批评和自我批评情况、检查出来的主要问题及整改措施。 3、抓好整改措施的落实,民主生活会后两个月内,有关党组织要对整改措施的落实情况进行检查,对问题解决不好或没有解决的,提出批评,限期改正,并在适当会议上进行通报。 4、对群众普遍关心的问题,视情况以适当方式公布,接受群众监督。

Cxm39

二五年一月三十日

年度总结自我批评第5篇

一、贯彻执行民主集中制情况

我与张××同志1998年10月到集团工作,我任董事长、总裁兼党委副书记,××同志任党委书记、副董事长。去年5月,××同志调离集团,去年8月,我兼任党委书记,不再担任总裁。严格讲,我是从去年5月底主持集团党委全面工作,前几年是协助三发同志抓党务工作。现在党委领导班子中,玉民是我来之前进党委的,其他几位都是我来之后进的,但作为几年来集团党委领导班子的主要负责人,我认为总结回顾自1998年我到集团以来这几年的情况比较客观、全面,并且具有现实意义。

自1998年10月以来,集团党委和本人讲党性,顾大局,注重自觉贯彻执行民主集中制原则,从集团扭亏脱困、做大做强的大局出发,紧紧依靠职工群众,深化改革,调动一切积极因素。同时,加强党委领导班子民主集中制建设,始终坚持集体领导和个人分工负责相结合,在党委领导班子中形成了讲党性、讲原则、讲规矩的良好氛围和民主团结、生动活泼、奋发有为的政治局面,推动了集团各项工作的顺利开展。在1998年集团经营下滑、亏损严重、困难重重和干部职工市场意识、竞争意识淡薄的情况下,逐步建立起适应市场经济要求的用人用工、劳动分配和管理等运行内部机制,资产负债结构明显改善,经营规模止跌回升,去年实现33.8亿元,打破历史最高记录,今年又将记录刷新,可实现40亿元;亏损逐年大幅减少,连续超额完成减亏任务,使集团呈现出良好的发展态势。

1、注重学习,努力增强贯彻民主集中制的意识和本领。几年来,集团党委认真组织党员干部进行理论学习的同时,认真坚持党委中心组学习制度,还结合企业特点,实行集中学习和个人自学相结合,先后学习党的十五大、十五届四中全会、五中全会、十六大精神与“三个代表”重要思想,以及省委省委六届三次、四次全会等有关会议精神,学集中制基本原则和制度规定;并认真开展了“三讲”、“三个代表”重要思想和“树正气、讲团结、求发展”学习教育活动。增强了党委领导班子及成员贯彻执行民主集中制的意识和本领,增强了自觉性和主动性。

2、建立健全有关制度,实现民主集中制制度化、规范化。集团党委和本人深知民主集中制的重要性,为在工作中充分遵循和体现,发挥党委领导班子的集体力量,几年来,集团党委组织制订了《党员代表大会制度》、《党内民主选举制度》、《合理化建议活动制度》、《举报处理办法》、《例会制度》、《司务公开制度》等企业内部规章制度,体现民主集中制原则。为充分听取职工意见,今年,集团还专门设立周三下午为职工来访接待日。重大决策还通过职代会通过。这些制度的建立,为集团党委落实民主集中制提供了制度保障。记得刚到集团那年,集团首先在职工中开展了合理化建议活动,收到各种建议700多条,有的被集团采纳。为确立集团的工作思路,对职工交了家底,确立了“走向市场,再创辉煌”的企业精神和工作思路。

3、利用符合民主集中制要求的领导方式方法,增强领导班子的凝聚力和战斗力。一是认真贯彻执行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”原则和民主集中制的各项规定。结合企业特点,集团将党政联席会作为最高决策形式,在去年,孟庆福同志任总裁后至今,仍沿用这种决策形式,便于充分发扬民主,集中决策,防止互相扯皮,提高了决策效率。对于上会议题,坚持会前沟通、准备,进行充分酝酿。个人在会上可以充分发表意见,但集中决策后,大家都坚决贯彻执行。1999年,为引进人才,我在会上建议大规模引进优秀大学毕业生,实行新人新政策,第一年月薪每人1200元,开始在会上没有通过。会后,我下到企业组织召开了9次往届大学毕业生座谈会,征求意见,听取职工想法,结果职工们普遍支持这种做法。之后,我分别与班子成员沟通,这项改革才在党政联席会上顺利通过。二是坚持集体领导和个人分工负责相结合。几年来,集团党委领导班子始终坚持集体领导和个人分工相结合,有人员变动,都重新进行分工。根据企业工作特点,分工有时有所侧重,以前,三发支持党务工作,我侧重经营管理;现在,我主持党委全面工作,占军协助。这样便于集团各项工作的协调开展。三是坚持党管干部和用竞争机制选聘干部相结合的原则,严格履行集团各级中层干部选拔任用程序。几年来,集团在中层干部任用方面进行了大胆改革,2001年对本部所有中层干部岗位面向社会进行公开招聘,几年来共招聘经理、总会计师等企业高级管理人员20多名。下属企业经理助理以上干部原来由集团提名、考核、任命,2000年,实行了副总经理由总经理提名的改革,扩大了企业用人权。形成了党委培训、监督、考核,党政联席会任命的选拔任用程序,充分体现了党管干部原则。四是坚持召开民主生活会。按照制度规定,每年班子要召开两次民主生活会,有时,还召开一些专题的生活会。在2001年“三讲”活动期间,班子经过听取职工意见、充分准备,召开了以“三讲”为专题的生活会,大家自我批评比较认真,相互批评比较真诚、深刻。当时,我给其他成员指出了缺点,大家也帮助我找差距,加强了沟通,消除了隔阂,找出了不足,有助于团结进步。五是平时加强沟通、教育。几年来,我不止一次地对大家进行团结教育,讲“团结、正气”的重要性,教育大家要时时处处讲正气,事事时时讲团结。应该讲,我们班子的风气很好,大家注意沟通、有事说开,前年,“三讲”回查组对我们班子给予了很高的评价,说我们团结、气氛活跃,虽然企业困难,但大家劲头很大、信心足。这应当说是我们坚持民主集中制的结果。

二、存在问题

集团党委领导班子和我个人在坚持贯彻执行民主集中制方面,思想重视,实践认真,取得了一定成效,但通过这段时间认真学习有关材料、自我教育、回顾总结和广泛征求意见与建议,感到党委和个人确实存在一些差距和不足。主要可归结为以下几方面。

1、政治理论学习不够,对民主集中制的一些原则和制度规定理解还不够深。虽然能够按照上级要求认真学习有关政治理论知识,但集团党委和个人对民主集中制没有组织过专题学习,对民主集中制方面的知识了解、掌握得还不够系统和深入,在利用民主集中制的原则指导工作实践方面还具有一定的差距。

2、在树立大局意识方面还有一些差距。在日常工作中,尽管能够认真贯彻落实党中央和省委的各项路线、方针、政策,坚决与党中央和省委保持一致。但有时苟同“屁股决定脑袋”的说法,从企业自身经营管理工作和经济效益方面考虑的多,站在全省乃至全国大局的角度考虑问题较少。

3、在集体领导和分工负责相结合方面仍有差距。近年来,集团在省委、省政府领导下,领导班子精诚团结,形成合力,在企业改革与发展方面进行了积极的探索,也取得了一定的成效。但是,国有企业改革的目标就是建立现代企业制度,其中一个最重要的内容就是要建立和完善法人治理结构。我们在企业法人治理结构建设和党内民主集中制原则的贯彻执行过程中,理论上有时感觉模糊不清,有时以《公司法》为工作依据,从企业责权体系出发,强调法人负责、集体领导多一些或强调分工负责多一些。

4、民主生活还不够经常。集团党委及成员在民主生活会上都能坦诚相见,本着与人为善的态度开展批评与自我批评,并进行积极的思想斗争,平时工作也注意沟通、协调,但在日常工作中,班子成员相互之间开展批评与自我批评少,特别是我对大家批评的多,而大家对我批评的少,有的在平时就没有提出过批评意见。我本人能够听取不同意见,自觉接受监督,也能够坚持开展批评与自我批评,但由于自己脾气急噪,有时发现有些决策执行不力,对同志们的批评过于严厉,有些工作方式方法还需进一步改进。

三、对领导班子其他成员的意见

(分别指出班子其他成员在贯彻执行民主集中制方面存在的不足,开展批评。)

四、下一步努力的方向

通过这次民主集中制学习教育活动,既增强了我们的民主集中制意识,也查摆出了集团党委领导班子及我个人自身存在的一些问题和不足。当前,正值国企改革的关键时期,我们面临的任务艰巨而繁重,为进一步加强班子建设,提高自己,切实把民主集中制原则贯彻到各项工作中,我认为,要努力做好以下几项工作。

1、继续加强理论学习,进一步增强民主集中制意识,切实提高领导能力和工作水平。要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真深入地学习党的十六大、十六届三中全会精神,认真学习省委六届三次、四次全会精神,以及、邓小平、、等党和国家领导人关于民主集中制的重要论述,牢固树立民主平等意识,努力强化责任纪律意识,把民主集中制原则贯彻到各项工作中,切实增强各级领导班子及其成员的凝聚力和战斗力。

2、积极制定整改措施,进一步规范集团党委关于民主集中制的各项制度。针对查找出来的问题,要逐个进行分析研究,并结合实际,按照建立现代企业制度的要求,制定整改措施,要进一步健全议事决策规则和重大决策事项征求意见制度;完善党管干部和用市场机制选聘企业经营管理者相结合的有关制度;完善集体领导和个人分工负责制的规定;完善反映党员和党组织意愿的党内民主制度;完善领导班子自身建设的制度。完善贯彻执行民主集中制的具体制度。对领导班子、领导干部在学习教育活动中制定的整改措施和各项制度,要在适当范围内向广大员工通报,接受群众监督。

年度总结自我批评第6篇

一、进一步提高对开好领导干部民主生活会重要性的认识

党员领导干部民主生活会制度,是党内政治生活中的一项重要制度,是解决领导班子自身矛盾、加强党内监督、提高领导干部思想水平和党性修养的有效途径,是建设高素质干部队伍的一项重要措施。实践证明,坚持民主生活会制度,有利于党组织对干部的严格要求、严格管理、严格监督,有利于领导干部自重、自省、自警、自励,廉洁自律,有利于统一思想、改进作风、增强团结、提高领导班子的战斗力。县以上党和国家机关的党员领导干部在积极参加所在党支部、党小组的组织生活会的同时,要认真参加领导班子民主生活会,自觉接受党组织和群众的监督,经受党内生活的锻炼,努力使自己成为新时期合格的领导干部。

二、明确民主生活会的目的要求,充分做好会前的准备工作

民主生活会不同于一般的工作会、总结会,应以讲学习、讲政治、讲正气,增强党性锻炼为重点,按照“三严”“四自”的要求,围绕学习、思想、作风、廉洁自律、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况,进行对照检查,开展批评和自我批评。不能把民主生活会开成研究工作的会议,不能回避矛盾,脱离实际空泛议论。根据实际需要每次会议应重点解决一两个突出问题或召开专题民主生活会。民主生活会召开的时间、议题,会前应报告上级党组织。

民主生活会前,应委托纪委(纪检组)、组织部或机关党组织广泛征求党内外群众对领导班子及其成员的意见和建议。要采取多种形式把群众的意见收集起来,并如实向主要负责同志及每个成员反馈,以便有针对性地开展批评和自我批评。

上级党委、纪委、组织部门要事先有组织地收集和掌握群众和干部反映,及有关情况。对有关领导成员需要在民主生活会上说明或检查的问题,可在会前同主要领导干部或领导成员本人沟通。参加指导下级党委(党组)民主生活会的人员,根据需要可提前到会,同主要领导干部一起研究开好民主生活会的有关事项。

民主生活会后,应将会议的基本情况、解决的问题、整改措施,及时报告上级党组织,必要时要向下级党组织和党员通报。

三、严肃认真地开展批评和自我批评

开好民主生活会,必须运用批评和自我批评的武器,开展积极的思想斗争。这是提高民主生活会质量,搞好党内监督的关键。每个领导成员都要以对党的事业、对同志高度负责的态度,严肃认真地开展批评和自我批评,分清是非,团结同志,坚持真理,修正错误。

首先要进行自我批评。每个同志都要严以律己,襟怀坦白,联系自己的思想、工作实际和廉洁自律情况,认真对照检查,防止只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲问题,只讲集体不讲个人的现象。要正视自己的缺点、不足或错误,说老实话,反映真实情况,暴露真实思想。对群众意见较多的问题,特别是廉洁自律方面的问题,更不能回避,必须如实说明,自查自纠。针对存在的问题,分析原因,吸取教训,提出改进措施。不能就事论事,不能避重就轻,不能文过饰非。

相互批评要打破情面,讲党性、讲原则,不能迁就照顾。要克服好人主义和“事不关己,高高挂起;明知不对,少说为佳”的自由主义态度。做到坦诚相见,“知无不言,言无不尽”。被批评的同志要欢迎别人批评,虚心听取各种意见,“有则改之、无则加勉”。不能压制批评,不能打击报复批评者。相互批评要紧紧抓住贯彻执行党的基本路线和事关全局的重大问题,从团结的愿望出发,坚持实事求是,以理服人,不闹无原则纠纷。

领导班子成员之间要交心谈心,经常交换意见,沟通思想,消除隔阂和误会。通过批评和自我批评,化解矛盾,增进团结。

对有违纪问题又不在民主生活会上自查自纠的班子成员,必须严肃纪律,从重处分;对虽有违纪问题但能自觉检查,主动纠正错误的,可以不予处分或从轻处分。

四、党委(党组)主要负责同志要切实负起开好民主生活会的责任

民主生活会开得好不好,党委(党组)主要负责同志负有主要责任。党委(党组)主要负责同志的责任是:

(一)会前根据上级党组织和群众反映的意见,同其他领导成员交心通气,了解他们的思想、工作和廉洁自律情况,听取他们的意见。对领导班子基本状况及存在的主要问题要做到心中有数。

(二)会上带头开展批评和自我批评,勇于承担工作中发生失误的领导责任,诚心鼓励大家对自己提批评意见。正确引导其他成员的发言,正确引导成员之间开展相互批评。

(三)会议结束时,对民主生活会情况作出评价和总结,指出不足,提出要求。

在民主生活会上,如果有的班子成员存在违纪问题,本人不自查,主要负责同志了解情况又不提出、不批评的,一经发现要追究主要负责同志的责任。

五、抓好整改措施的制定和落实

制定切实可行的整改措施是提高民主生活会质量的重要环节。对群众反映的突出问题和会上检查出来的主要问题,要一个一个研究,制定相应的整改措施。整改措施要明确具体,责任到人,狠抓落实。

每次民主生活会都要检查上次民主生活会后整改措施的落实情况,问题解决得不好或没有解决的,要分清责任,提出批评,限期改正。

六、加大对民主生活会指导和监督的力度

加强对下级党组织民主生活会的指导和监督是各级党委的重要职责,是促进下级党组织提高民主生活会质量的有效措施。要坚持一级抓一级的原则,切实加强指导,对矛盾较多的要具体帮助。

党委(党组)领导班子成员每年应有计划地参加下级党组织的领导干部民主生活会。中央纪委、中央组织部、中央直属机关工委、中央国家机关工委的负责同志,每年都要参加一些省区市党委和中央、国家机关部委党委(党组)的民主生活会。省(自治区、直辖市)、地(市)、县级党委常委和政府党员领导干部,每年参加下级党组织领导干部民主生活会不得少于二次。

年度总结自我批评第7篇

民主生活会,是中国共产党的内部组织活动制度。主要形式是党员在支部、党小组,以交流思想,开展批评与自我批评。民主生活会制度,是党在具体革命实践中摸索和总结出来的一种强化党的战斗力、凝聚力的行之有效的宝贵经验。早在1929年,就提出,要厉行集中指导下的民主生活,特别强调要认真开展批评与自我批评。1942年延安开展整风运动,积极倡导并践行的也是“批评与自我批评”这个党内民主生活的好方式。相隔半个世纪的1992年,党的十四大在新通过的中,首次明确规定党员领导干部必须参加民主生活会。

民主生活会怎样开才能有效果?同志为党内批评发明了一个公式,即团结――批评――团结。这一公式体现了“柔中带刚”的思想和原则。同志对党内同志既很关心,又很严厉。他认为对同志的关心,不等于不批评他的缺点和错误,如果对一个同志的缺点和错误不批评、不教育,实际上是害了这个同志。按照的思路,党内民主生活会,就是要相互“揭短”,开展批评与自我批评,然后达到最终的目的:更有利于团结,形成更强的战斗力。是这样要求的,也是这样做的。

1957年,在他住所召开重要会议。时任人民日报社社长的吴冷西走进卧室时。问:今天的《光明日报》看过没有?当得知吴冷西还没来得及看时,不满意地说,搞新闻工作的再忙也要每天浏览全国报纸。上海的《文汇报》、《新民晚报》,北京的《光明日报》,尤其非看不可,而且要仔细看,从中可以看出政治思想动向。现在新闻界有三条路线,一条是教条主义,一条是修正主义,一条是马克思主义。现在教条主义吃不开,修正主义神气起来,马克思主义还没有真正确立领导地位。的这段话,看似没有批评哪个具体人,但对担任新闻战线主要负责人的吴冷西来说,无疑是非常严厉的指责了。不及时看报纸,不了解“政治思想动向”,这是严重的失职,其次新闻战线混乱,而且修正主义“神气”起来了,作为主管,吴冷西难道没有责任?当时是当着刘少奇、、邓小平等领导人的面提出的批评,可以说一点情面也没给吴冷西留。但是批评归批评,最终目的还是让吴冷西把报纸管好。

年度总结自我批评第8篇

本次组织生活会的特点:

一是会前准备工作认真、扎实和到位。接到市纪委、市委组织部下发的召开年度领导干部组织生活会的通知后,堡子店镇党委高度重视,抓紧制定了镇党政领导班子组织生活会方案,并注重抓好落实。坚持专题学习与自学结合,集体学习和个人学习结合的方式,认真学习规定学习的内容,真正把全镇党政班子成员的思想和行动统一到通知精神上,统一到促进我市“建设中等城市,构建和谐遵化”的中心任务上,统一到全镇经济社会又快又好发展的大局上,全面提高工作的自觉性和主动性。镇党委以个别访谈和下发征询意见、建议表等形式,广泛听取了53个党支部、20个党支书记和42名党内外群众对镇党政领导班子及其成员的意见和建议。经梳理,这些意见和建议涉及精神文明建设、社会发展和党的建设等方面,共十条。班子成员根据镇党委组织生活会方案的要求和党内外群众对镇党政班子提出的意见,结合本人在党性党风方面和工作中存在的问题,实事求是地撰写好发言提纲。这为开好组织生活会奠定了坚实的思想基础和提供了可靠的保证。

二是针对问题,提出整改措施。针对班子成员找出来的问题,都要有明确的态度:一要结合市委提出的“抢抓新机遇,建设新某某”大调研和献计献策活动制定出具体的整改措施;二要结合我市“建设中等城市,构建和谐某某”的中心任务,在工作中坚决改正和克服自身总题,努力将问题转化成优点。针对班子存在的问题,党委书记某某同志通报了党内外群众的意见和建设,带领党政班子成员一起研究制定了整改的措施,并强调要在明年全力以赴落实整改措施。