初二（2）班有男生26人，女生29人（原有30人，一人因病退学），共55人。联和、黄陂的人数比较多，而这两个地方的学生相对比较调皮，所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。
班上有5名共青团员。上学期期末考试全班只有一名“三好学生”，男生。全班各科总平均分（语、数、英、政、物）244。5分，基础科各科平均分48。9分。全班平均分及格人数18人。班上成绩比较差，特别是男生。
班上的黑板报每月的评比都取得较好的名次；升旗仪式、广播体操等评分都不错；卫生评比反映较好；行为规范也扣分较少。上学期参加全校性的集体活动，班上夺得田径运动会初二级团体总分第四名；元旦文艺汇演个人表演一个第二名，一个优秀奖；数学竞赛一个第一……，班上各方面表现都一般，特别是体育和卫生等。
本期的目标是：1、全班“三好学生”4人以上。2、全班各基础科总平均分50分以上，全级排名第二，其中语文、物理、数学等要拿全级第一或第二。3、鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次。4、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，争取各项评比都进入年级前三名。5、力争成为全级进步最大的班。6、评上“文明班”、“先进班”。
二、本学期每月工作重点
大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱二（2）班等活动；学习“校训”、“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》和《一一七中学学生德育考核细则》。
严格实施德育分100分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核补充细则》、《科代表职责》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。争取在本学期把“文明班”的红旗夺过来。
具体安排：
二月份：新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；强调《校规》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。抓好年级篮球赛。
三月份：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行学习《德育考核细则》等活动；对学生进行体育卫生教育，抓好广播体操。发展新团员工作。
四月份：进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。继续进行发展团员工作。
五月份：结合“五。一”和“五。四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。“五。一”长假对学生进行安全教育等。根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等。
六、七月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。
三、学期各星期具体工作安排
第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱护公物教育；学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；开展帮学活动。招开班干部会议。抓好年级篮球赛。
第二周：进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、广播体操等。抓好年级篮球赛。
第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全（如不准骑摩托车等）、穿校服、课堂纪律、安全卫生等。进出校门要下车，不准带食品进教学区等。
第四周：学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。
第五周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。
第六周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样学好语文的讨论。
第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。
第八周：学生课外体育活动。
第九周：抓好学习、复习，准备中考。
第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样学好数学的讨论。
第十一周：主题班会：学习方法。考好中考。
第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。
第十三周：“五。一”长假。
第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。新团员宣誓等。
第十五周：纪律教育，动员学生开始期末复习。
第十六周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；抓好期末复习。
每十七周：开展怎样学好英语的讨论，可在自己班上进行一些文娱活动。抓好复习。
第十八周：认真准备，考好期末考试。
初中期末总结范文一：
x月x日,北京师范大学朝阳附属中学的初一年级，迎来了竞争激烈的期末考试。同时也预示我初一年级的第一学期结束了。回首这一学期的学习与生活，感慨颇多。
在学习方面，我感觉比小学时的学习步奏紧张，学习的知识深奥，经过各位老师对我的谆谆教导，通过我的不断努力，不断地总结学习方法，改正不足之处。使我的学习成绩不断攀升，从最初的月考全年级排名第74名，到本次期末考试的全年级排名第25名。本次考试我牢记老师的叮嘱，在考试过程中，没有丝毫紧张，认真审题，做题，不马虎，答完卷子后，认真检查，不浮躁。在考试前做好充足的准备，考试前教室里充满学习的氛围，我也不例外。考试前虽然挺累的，但是我无怨无悔，因为我要做到最棒，发挥我的最佳水平，为我及我们初一二班争光。终于功夫不负有心人，所有的成果都在这次考试中体现，初一二班能取得这样的成绩，和我及我们每一个同学的努力是密不可分的。
在生活方面，我的自理能力有了很大的提高，自己料理日常的生活琐事，并在宿舍表现评价中未扣分数，而且我的宿舍还被评为了优秀宿舍。
综合这次考试，我的下学期的目标是：第一，本次期末考试语文成绩不太理想，我要继续扎实基础知识，增加阅读量，提升作文水平，下学期要更进一层楼;第二，在考试过程中，应多发扬不畏困难的精神，在数学考试中，我因一个小小的错误而失掉分数，这也一直是我的遗憾。事情的经过是这样的：在试卷上有一道题，我用很多方法去做，可是还是没有做出来，离考试结束还剩5分钟，由于时间有限，我只好把第一种方法抄上去了，考试结束后，我与同学对答案，才发现那道“难题”我忘加了个零，真是马虎害人呀;第三，在新的一年里，我会完成20xx年未完成的心愿，比如在运动会上获得奖项，每天参加“51020”训练，增强体质，800米考试获得满分等等。
总之这学期我的收获颇丰，下学期我将再接再厉，再创佳绩!
自评：本人道德品质优良，勤奋好学，乐于助人，见到师长有礼貌。在能力方面，学习能力上我有自己的学习方法，但是在管理能力上，有点欠缺。本人热爱学习，十分勤奋，上课认真听讲，下课认真完成作业。本学期取得的成绩很好，但还可以提高，下学期一定再接再励。
初中期末总结范文二：
时间好似流星雨.在这个学期里,我交道了新朋友,我们好似快乐的小小鸟,一起度过了一学期的快乐时光.我还学了很多新知识,把他们装进我心理的知识宝库.我还在一学期中改了不少缺点,让我又有了进一步的提高.......我舍不得一学期,我好舍不得,因为他是一个充满光明的一学期,充满知识的一学期,充满快乐的一学期!
初一学期的生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。
到了中学，感受一种新的教学，我倍感荣幸。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利。
每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。
一、抓住普查与抽样调查概念中的关键词语
1.“特定目的”；调查都是有目的性的，调查的目的直接关系到调查的方式的选择，有时必须是普查，有时只能是抽查，所以在分析相关问题时，首先要搞清调查的目的。
2.“考察对象”；许多同学在学习中，经常搞错“考察的对象”，其实我们在分析相关问题时，可以从需要被收集的数据这个角度去分析，从而找出考察的对象。
例：为了了解七年级学生的数学学习情况，调查了我校七年级全体学生的期末数学成绩，这个问题中，被收集的数据是学生的期末数学成绩，因此，考察的对象是我校七年级学生的数学期末成绩。
3.范围；普查的范围是所有考察的对象，抽样调查的范围是部分考察的对象。
例：为了了解七年级2000名学生的数学学习情况，调查了这2000名学生的期末数学考试成绩，这个问题中调查的范围是七年级全体同学的数学成绩，因此属于普查，若学校只调查了其中500名学生的数学成绩，此时调查的范围仅仅是一部分，因此，属于抽样调查。
二、分清普查与抽样调查的优缺点，正确选择这两种调查方式
我们知道普查得到结果准确，但工作量大、难度大，而抽样调查，工作量小，便于进行，但结果带有估计性，有误差，因此在选择过程中，应根据实际情况加以选择，一般地，对必须要得到准确结果的，而且又能进行普查的，选择普查。例：为了了解我国的人口状况，而进行的全国人口普查；对不宜进行普查或具有破坏性的调查，那就必须选择抽样调查。例：厂家为了了解生产的一批灯泡的使用寿命，而进行的调查，这种调查具有破坏性，因此只能采用抽样调查，这种例子在我们身边也很常见，大家可以自己找一找这样的例子去加深理解。当然抽样调查，所选择的样本必须要具有代表性。例：为了了解全体七年级学生数学学习情况，抽取奥数班的学生期末数学考试成绩作为样本，这样选择就不具有代表性，就不能真实反映总体情况。
三、掌握总体、个体、样本，样本容量的概念，能正确区分总体、个体、样本、样本容量
总体、个体、样本、样本容量，这四个概念之间其实有其内在联系，总体是指考察的对象的全体，个体是总体中的每一个考察的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目。我们在区分这四个概念时，首先找出考察的对象，从而找出总体、个体，再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量。
例：为了了解七年级2000名学生的数学成绩，从中抽取了1000名学生的期末数学成绩进行统计分析。这个问题中，我们考察的对象是七年级2000名学生的数学成绩，因此，总体是所有七年级2000名学生的数学成绩，个体就是每一个学生的数学成绩，再根据被收集数据的这一部考察对象即1000名学生的数学成绩，确定出样本即1000名学生的数学成绩，最后再根据样本的数目，即收集的数据的数目，确定样本容量1000。
人教版七年级上册数学期末试题
一、选择题(每小题3分，共30分)
1.-6的相反数是( )
A. B. C.-6 D.6
2.餐桌边的一蔬一菜，舌尖上的一饮一酌，实属来之不易，舌尖上的浪费让人触目惊心，据统计，中国每年浪费的粮食总量折合约500亿千克，这个数据用科学计数法表示为( )
A. B. C. D
3.下列调查中，①检测深圳的空气质量; ②为了解某中东呼吸综合征(MERS)确诊病人同一架飞机乘客的健康情况;③为保证“神舟9号”成功发射，对其零部件进行检查;④调查某班50名同学的视力情况。其中适合采用抽样调查的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4.下列几何体中，从正面看(主视图)是长方形的是( )
A. B. C. D.
5.下列各式中，运算正确的是( )
A. B. C. D.
6.利用一副三角板上已知度数的角，不能画出的角是( )
A.15° B 135° C. 165° D 100°
7.已知 和 是同类项，则 的值是( )
A.2 B.3 C.4 D.6
8.如图，已知点 在线段 上，点 、 分别是 、 的中点，且 ，则 的长度为( )
A. B. C. D.
9.一家商店将某种服装按成本价提高20%后标价，又以9折优惠卖出，结果每件服装仍可获利8元，则这种服装每件的成本是( )
A. 100元 B. 105元 C. 110元 D. 115元
10.下面的图形经过折叠能围成正方体的是( )
二、填空题(每小题3分，共18分)
11.单项式 的系数是
12.对于有理数 、 ，定义一种新运算，规定 ，则
13.如图，点O是直线AB上一点，图中共有 个小于平角的角。
14. 0.15°=__________′__________″
15.若3x+2与-2x+1互为相反数，则x-2的值为__________
16.已知关于x的方程2x-a-5=0的解是x=-2，则a的值为__________
三、解答题(共72分)
17.计算(每小题5分，共20分)
(1) (2)
18.(8分)先化简，再求值： ，其中 ，
19.(8分)如图，这是一个由小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数，请你画出它的主视图和左视图。
20.(8分)在“迎新年，庆元旦”期间，某商场推出 四种不同类型礼盒共1000盒进行销售，在图1中是各类型礼盒所占数的百分比，已知四类礼盒一共已经销售了50%，各类礼盒的销售数量如图2所示：
(1)商场中的 类礼盒有 盒(2分)
(2)请在图1扇形统计图中，求出 部分所对应的圆心角等于 度(2分)
(3)请将图2 的统计图补充完整(2分)
(4)通过计算得出 类礼盒销售情况最好(2分)
21.(10分)如图，
求：① ②
22.(10分)某商家将一种电视机按进价提高35%后定价，然后打出“九折酬宾，外送50元出租车费”的广告，结果每台电视机获利208元。
①求每台电视机的进价：
②另有一家商家出售同类产品，按进价提高40%，然后打出“八折酬宾”的广告，如果你想买这种产品，应选择哪一个商家?
23(8分)如图，线段AB上的点数与线段的总数有如下关系：如果线段上有3个点时，线段共有3条;如果线段上有4个点时，线段共有6条;如果线段上有5个点时，线段共有10条;
(1)线段上有6个点时，线段共有__________条。(2分)
(2)当线段上有n个点时，线段共有__________条。(用n的代数式表示)(3分)
(3)当n=100时，线段共有__________条。(3分)
人教版七年级上册数学期末试卷参考答案
一、选择题
1-5 DAABD 6-10 DCCAB
二、填空题
1 1. 12.1 13.5 14. 9，540 15.-5 16. -9
三、解答题
17.(1)12 (2) (3)-1 (4) 18. ，-8
19.
20.(1) 250(2)126(3)102(4)A 21.60°，90°
22.
23.(1)当线段AB上有6个点时,线段总数=1+2+3+4+5=15
(2)当线段AB上有n个点时,线段总数=(n-1)+(n-2)+.+3+2+1=n(n-1)/2
(3)当n=100时,线段总数=100x(100-1)/2=4950
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一、老年人口基本信息与老龄化发展趋势
按户籍人口统计，截至年末，全省60岁及以上老年人口762.39万人，占总人口的16.18%，比上年同期增加33.01万人，增长4.53%。老龄化系数继续保持在全省前3位，老年人口占总人口的比重分别是19.16%、18.31%和18.05%。老龄化程度最低的为市，老年人口占总人口的比重为13.85%。全省65岁及以上老年人口518.44万人，占总人口的11%，比上年同期增加16.17万人，增长3.22%。80岁及以上的高龄老人115.95万人，占老年人口总数的15.21%，比上年同期增加5.89万人，增长5.35%。全省共有百岁老人1048人，比上年同期增加52人，增长5.22%。百岁老人最多的为市，共有242人；其次为和，各有161人和137人。最年长者是市永嘉县114周岁的陈老人。统计资料显示，近年来我省老年人口和高龄老人持续快速增长，特别是近两年均以每年4.5%左右的速度增长。与年末相比，年末60周岁及以上老年人口净增了109.72万人，80周岁及以上高龄老人净增了27.21万人；百岁老人净增294人。
二、全省老龄事业发展状况
（一）社区老龄工作进一步深化，居家养老照护体系建设逐步推进
按照省政府办公厅浙政办发〔〕67号文件精神，对尚未达标社区的“3587工程”创建工作，创建周期由一年申报一次调整为两年申报一次。同时，按照《关于深化“3587工程”完善生活照料网络建设的意见》，在全省“3587工程”达标的2116个社区中继续开展以完善生活照料网络建设为主要内容的深化活动，并下发了《省居家养老照护体系建设指导意见》，从建立体制、完善制度、增加投入、规范服务等方面入手，加强居家养老生活照料网络建设，逐步完善居家养老服务体系。截至年底，全省已有83个市、县（市、区）由政府或有关部门发文开展了居家养老服务工作，共建立居家养老服务组织2173个，经培训持证上岗的居家养老专职护理人员2838人，由政府补贴享受居家养老服务的老年人3.49万人。各级投入居家养老经费9855.64万元，其中财政拨款7264.14万元。省老龄办对年完善生活照料网络建设成效明显的184社区给予每个2万元的专项经费补助，年和年两年间已累计补助355个社区，补助专项资金710万元。目前，全省共有2727个社区建立了老龄工作小组，占社区总数的94.62%；2787个社区建立了老年人协会，占社区总数的96.70%，其中：2414个老年人协会达到规范化建设标准，占已建协会总数的86.62%，入会总人数129.17万人,占社区老年人口总数的67.83%。全省已建立社区助老志愿者组织4651个，登记在册人数24.02万人；建立各类为老服务网络11777个，其中养老保障网络2324个、医疗保障网络2302个、生活照料网络2320个、文化教育网络2336个、权益保护网络2495个。
（二）农村基层老年人协会建设得到加强，规范化水平进一步提升
农村基层老年人协会按照《省基层老年人协会组织通则》和《省基层老年人协会规范化建设标准》等文件精神，继续扎实推进规范化建设。年，全省农村老年人协会骨干培训印发教材12000册，共培训14074人，占年末农村老年人协会总数的49.20%。此项培训自年开始以来，3年累计印发培训教材37000册，培训老年人协会骨干32529人，占全省农村基层老年人协会总数的109.05%，超额完成了三年培训任务。截至年底，全省行政村建立老年人协会28113个，占行政村总数的93.43%，其中依法登记和备案管理的老年人协会分别有1901个和7373个，占协会总数的33%，入会总人数401.25万人,占行政村老年人口总数的74.65%，经各级老龄办评定，全省达到规范化标准的行政村老年人协会已有19939个，占已建老年人协会总数的70.92%。
（三）老年教育深入开展，文体活动丰富多彩
截至年底，全省已建立老年电大分校及教学点8229个（所），在校学员66.68万人，比上年同期增加14.06万人，增长26.72%，本年止累计毕（结）业学员185.22万人次。全省有老年大学148所，在校学员12.82万人；老年学校2017所，在校学员16.08万人；各类老年文艺团队11400个，参加活动老年人达32.30万人;老年体协15240个，参加人数207.16万人;老年体育团队21086个，参加人数87.90万人。
（四）、老年服务设施不断改善，老龄事业投入逐步加大
年，全省有社会力量兴办的各类老年公寓252所，建筑面积122.15万平方米，床位总数35026张，入住老人26417人；托老所331个，建筑面积31.72万平方米，床位总数16262张，入住老年人10301人；全省已建老年医院16所，床位总数1645张；临终关怀医院3所，床位总数255张。老年活动设施建设投入加大，年省财政安排专项资金427万元，补助和追加6个市、县老年活动中心项目建设，同时，将扶持项目继续向欠发达乡镇延伸，共补助40个欠发达乡镇以及24个经济较困难乡镇老年活动中心项目建设。自“十五”期间至年，省财政专项资金共下拨3600万元，资助44个市、县（市、区）建造县级以上老年活动中心46个,调动地方配套资金投入累计3.37亿元（其中：投入县级以上老年活动中心建设2.83亿元，乡镇老年活动中心建设5399.89万元）。年全省新建、改扩建老年活动中心（室）2065个，新增建筑面积52.11万平方米，投资总额44033.14万元，其中政府投入13803.14万元、集体投入25948.4万元、民间及个人投资3426.4万元、其他投资855.2万元。截至年底，全省共有各类老年活动中心（室）34770个，总占地面积621.1万平方米，总建筑面积605.29万平方米。通过开展“星级老年活动中心（室）”评比活动，全省已评出“四星级”、“三星级”、“二星级”、“一星级”老年活动中心（室）各34个、683个、4813个和2277个。
（五）县级以上老龄工作队伍加强，经费逐步增加
截至年底，全省县（市、区）以上老龄办编制数为313人，其中行政编制198人、事业编制115人。年末实有工作人员430人，其中专职人员334人、兼职人员74人、其他人员22人。年末实有工作人员按年龄构成分组表明：35岁及以下的87人，36岁至55岁的292人，56岁至60岁的42人，60岁以上的9人，学历大学专科以上的361人，中专（高中）学历以下的69人。与上年同期相比，老龄工作机构编制人数和年末实有人数均有增加，老龄工作队伍年轻化、知识化程度进一步提高。年，全省县级以上老龄工作机构经费总额为12586.41万元，比上年度增加2393.98万元，增长23.49%。
为了落实学校的办学思想，促进学校内涵式发展，突出“以优质课堂建设为目标”校本教研的特色，办人民满意的学校，特制定本计划：
一、 指导思想
践行计划，潜心研究，提升层次，打造品牌。
二、 工作思路
服务教学，服务教师，服务学校。
三、 工作安排
九月份：1、深入调研，制定教研工作计划；
2、组织学困生课题的研讨
（负责人：汪甜甜、方慧韬、 王建学）；
3、推进“导·练·评”模式的课题实践与推广工作；
4、“学困生转化”省级课题调研，并写出调研报告；
5、督查推门听课、集体备课、名师工作室工作，促进教研工作的落实（重点九年级）；
6、调研九年级备考，重点开展班主任工作方法的交流、研讨与推广，增强班级管理的科学性；
8、召开两次组长例会。
十月份：1、召开一次“一师一优课”的研讨会，研讨课堂教学的艺术性，促进优师优课的工作；
2、各学科工作室准备一节研讨课，并组织教师研讨；
3、召开“少教多学与优质课堂建设的策略与方法研究”的研讨会，探究校本教研的新特色；
4、督查集体备课、期中教学的研讨工作；
5、调研九年级的培优工作，并作出研讨报告；
6、总结九年级班级管理的经验，打造实中的教研特色；
7、举行“第三届‘香樟杯’教学大比武”赛课活动；
8、组织市级课题“学困生转化”研讨活动；
9、召开组长例会。
十一月份：1、配合教务处研讨期中教学的具体情况；
2、以数学为突破口，督查九年级的教研具体事项；
3、进行一次学生学习状况调查，并作出研究报告；
4、学困生转化的信息采集，成因分析；
5、组织期中调研活动；
6、召开组长例会，总结期中教研工作。
十二月份：1、教研工作的督查，重在备课调研，并作出调研报告；
2、与工会联合，举行“一师一优课”第三届“香樟杯教学大比武”说课比赛活动；
3、督查期末的教研工作；
4、调研九年级的复习备考，并写出调研报告；
5、课题组调研课题的落实情况，并写出调研报告；
6、召开组长例会，探讨“一师一课”的活动；
7、调研八年级“语数外水平测试”。
2020年元月：1、组织期末的复习备考，落实集体备课的效率问题；
2、组织课题的期末总结活动；
3、召开组长例会；
4、组织教研组、备课组进行教学期末检查；
5、检查《三册》并通报；
【关键词】 二级账户； 汇总； 单式记账； 把握； 应用
现金流量表是以现金（包括现金及现金等价物）为基础编制的财务状况变动表。它为会计报表使用者提供企业一定会计期间内现金流入、流出的信息，有助于报表使用者评价企业的支付能力、偿债能力、现金的周转能力；有助于分析企业的收益质量及影响现金流量的因素；有助于预测企业现金流量。编制现金流量表的方法有“工作底稿法”和“T型账户法”。这两种方法在理论上是可行的，但在实际操作中技术难度较大，况且由于我国的会计报表体系并没有设计现金流量表可以直接使用的会计科目，编制调整分录时与经济业务脱节，虽然有公式可以套用，但企业的实际经济业务千姿百态，理论和实际的差异降低了准确性，更不容易做到规范化。在教学中，对初学者而言，掌握这两种编制方法、准确把握需要调整的项目更难理解。
针对“工作底稿法”和“T型账户法”难以克服的缺点，为了实现理论与实践的有机结合，保证知识的连贯性，降低教学难度，增强操作的针对性，笔者在教学中根据会计人员实践中常用的简易方法及现有理论研究现状，总结设计了一种系统的、可行的、简易的、快捷的现金流量表编制方法――现金日记账二级账户汇总法。
一、现金日记账二级账户汇总法概述
（一）概述
现金日记账二级账户汇总法是指按现金流量表规定的项目设二级账户，按二级账户设明细分类账，月末，根据各二级账的合计数填列现金流量汇总表，根据汇总表直接填列现金流量表。
（二）理论基础
收付实现制即以实际收到或支付现金为依据登记二级账户。
（三）编制要点
1.准确把握现金、现金等价物、现金流量的概念
现金包括库存现金、银行存款、其他货币资金；现金等价物指持有期短、流动性强、易于转换为已知金额现金、价值变动风险很少的投资；现金流量是指一段时期内现金流入与流出的数量。应当注意的是现金形式的转换不会产生现金流入和流出。如从银行提取现金或将现金存入银行，只是现金存放形式的转换，并未流出企业或流入企业，不构成现金流量，同样，现金与现金等价物之间的转换也不属于现金流量，如企业用现金购买将于三个月内到期的国库券。
2.准确把握五组关系
（1）现金及现金等价物净增加额=资产负债表货币资金的期末余额减去期初余额
（2）现金及现金等价物净增加额=经营活动产生的现金流量+投资活动产生的现金流量+筹资活动产生的现金流量
（3）经营活动产生的现金流量=现金及现金等价物净增加额-投资活动产生的现金流量-筹资活动产生的现金流量（因为一般企业的投资、筹资业务不是很多，投资、筹资产生的流量比较容易取得）
（4）补充资料中的净利润=当期利润表中的净利润
（5）补充资料中将净利润调整为经营活动的现金流量=经营活动产生的现金流量
3.灵活运用单式记账法
每月按记账凭证的顺序，对记账凭证中涉及现金变动且产生现金流量的凭证进行分析，确认其属于现金流量表的哪一个具体项目，然后运用单式记账法将其登记在现金日记账的二级账户上。登记时，既可以与现金日记账进行平行登记，同时也可以在月末进行集中登记。
二、利用现金日记账二级账户汇总法编制现金流量表的主要步骤
首先，设置二级账户。直接根据现金流量表分类及各类包括的具体项目名称设置二级账户，按二级账户设明细分类账。其格式如表1、表2：
其次，根据已编制的记账凭证及所附的原始凭证逐一分析经济业务所属的现金项目与现金各项目的增减变动，将涉及“现金”、“银行存款”、“其他货币资金”三个账户的金额采用单式记账方法登记在对应的各二级明细账上。
再次，会计期末，计算各二级明细账的合计数，将其填列在现金流量汇总表上，计算出现金及现金等价物净增加额，并将现金及现金等价物净增加额与资产负债表中货币资金的期末数减去期初数进行核对。
最后，根据现金流量汇总表（表3）编制每月的现金流量表，将每月的现金流量表进行汇总，就可以编制年度的现金流量表。
1.根据当期资产负债表货币资金的期末数减去期初数填列现金及现金等价物净增加额。
2.根据现金流量汇总表填列投资活动产生的现金流量、筹资活动产生的现金流量、经营活动产生的现金流量，计算现金及现金等价物净增加额，并与根据当期资产负债表货币资金的期末数减去期初数填列的现金及现金等价物净增加额相核对。
3.填列将净利润调整为经营活动的现金流量，并与正表中经营活动产生的现金流量相核对。
三、会计教学中应用现金日记账二级账户汇总法编制现金流量表的意义
（一）易于理解和操作
按照收付实现制，以记账凭证中涉及到的实际收付现金为依据登记二级明细账户，提供现金流量表所需的会计信息，不必编制调整分录，直接填列现金流量表主表。现金流量表的编制变得简单明了；同时，可以随时填列现金流量表，及时提供现金流量信息。
（二）实现了收付实现制和权责发生制的有机结合
经济业务发生后编制的记账凭证是以权责发生制为基础的，而登记现金日记账二级明细账是以收付实现制为基础的，现金流量表主表的数据根据二级明细账直接填列，这就使得收付实现制和权责发生制有机结合，相得益彰。
（三）实现了现金流量表编制程序化
通过建立现金流量账簿系统，遵守了凭证、账簿、报表的账务处理程序，使编制现金流量表的工作具有规范化和程序化的特点，便于提供的现金流量信息真实、准确。
（四）有广阔的应用前景
现金流量表主表数据直接填列，而补充资料中经营活动产生的现金流量，按照间接法反映，利用不同方法反映的经营活动产生的现金流量可以进行相互核对。这样，既可以简化现金流量表编制方法的教学工作和会计实务操作的难度，也可以保证现金流量表的准确性，具有推广意义。
【参考文献】
［1］ 孙铁强.编制现金流量表的新法――项目汇总法［J］.林业财务与会计，2005（3）.
［2］ 占慧莲.会计教学中现金流量表编制方法探讨［J］.九江学院学报（自然科学版），2005（1）.
关键词：财务分析指标；实际工作；应用
一、关于时点数和时期数的问题
财务分析中各项指标所使用的数据均来源于资产负债表、利润表和现金流量表，而资产负债表反映企业在某—特定日期的财务状况，利润表反映企业在一定会计期间的经营成果，现金流量表反映企业在一定会计期间的现金和现金等价物的流入和滤出。可见，资产负债表反映的是“某一特定日期”，即时点数，而利润表和现金流量表反映的是“一定会计期间”，即时期数。从理论上讲，时点数与时点数比较，起点一致；时期数和时期数比较，时间跨度一致，由于口径一致，直接从报表上取得数据即可，但时点数和时期数由于口径不一致，不能直接进行比较，需要进行换算。下面以常用的指标进行说明：
(一)时点数与时点数比较
指资产负债表数据之间的比较，例如流动比率(流动资产/流动负债)、速动比率(速动资产，流动负债)、资产负债率(负债总额/资产总额)、产权比率(负债总额/所有者权益总额)、总资产增长率(本年总资产增长额/年初资产总额)等指标。这些指标大部分直接取期末数据，即时点数，便可计算出结果，有的数据需要先进行简单计算，比如速动资产、本年总资产增长额，再根据公式计算出结果。
(二)时期数与时期数比较
主要指利润表数据之间的比较，例如已获利息倍数(息税前利润总额/利息费用)、营业利润率(营业利润/营业收入)、成本费用利润率(利润总额/成本费用总额)、营业收入增长率(本年营业收入增长额，上年营业收入总额)、营业利润增长率(本年营业利润增长额/上年营业利润总额)等指标，个别指标还包括利润表与现金流量表数据之间的比较，如盈余现金保障倍数(经营现金净流量/净利润)。这些指标大部分直接取一定期间内的数据，即时期数便可计算出结果，有的数据需要先进行简单计算，如息税前利润总额、成本费用总额，再根据公式计算即可。
(三)时期数与时点数比较
指利润表与资产负债表、现金流量表与资产负债表数据之间的比较。前者如应收账款周转率(营业收入/平均应收账款余额)、存货周转率(营业成本/平均存货余额)、流动资产周转率(营业收入/平均流动资产总额)、固定资产周转率(营业收入库均固定资产净值)、总资产周转率(营业收入/平均资产总额)、总资产报酬率(息税前利润总额，平均资产总额)、净资产收益率(净利润/平均净资产)等指标，后者如现金流动负债比率(年经营现金净流量/平均流动负债)。这些指标的共同特点是，分子是时期数，分母是时点数。通常分子可以直接取数，或经简单计算，而分母要取年初数与年末数的平均数，如果各期时点数余额的波动性较大，也可以采用各期余额的平均数计算。二、指标分析的频率问题
在职称考试的教材中，为了简单起见，各类指标均以年度指标或年末数为例，但在实际工作中，年度分析的时间跨度较长，根据企业的实际需要，往往进行半年度、季度分析甚至是月度分析。这样，在计算各项指标时，时点数就要用到期初数与期末数的平均数，比如半年度的期初期末数、季初及季末数、月初与月末数，而不只是年初数和年末数的平均数。另外，在计算营运能力指标时，根据分析的需要，计算期天数相应地由360天调整为180天、90天或者是30天。这样对指标的分析才更加科学、合理。
例如，某企业6月份的利润表反映，上半年的营业成本为7000万元，6月底的资产负债表反映年初存货余额3000万元，6月末存货余额4000万元，则平均存货余额为3500万元。通过计算，上半年的存货周转率为2次，存货周转期为90天(180天/2)。这里的计算期天数就不是全年的360天，而是上半年的180天。同理，如果计算每季度的存货周转率，计算期就应用90天。
三、应收账款周转速度的指标
应收账款周转率指企业一定时期内销售收入净额同平均应收账款余额的比值。即企业本年度内应收账款转为现金的平均次数。如果按此指标计算，分子包括的范围比分母包括的范围要小，产生口径上的不一致，需要进行完善。笔者认为，分子在销售收入净额的基础上应加上应向购货方收取的增值税销项税额。对于广大的一般纳税人来说，可用销售收入净额乘以1.17，对于小规模纳税人来说，可用销售收入净额乘以1.06或者1.04。因为在日常的货款回收业务中，每收到一笔货款，通常不区分包含多少收入和包含多少销项税额，所以，在应收账款余额中通常也包含增值税销项税额。
例如，某公司全年的销售收入净额为16000万元，平均应收账款余额是2000万元，按原指标计算的应收账款周转率为8次，应收账款周转期为45天；若按完善后的指标计算，即销售收入净额乘以1.17，则应收账款周转率为9.36次，应收账款周转期为385天。与原结果相比，存在一定差距，但更加准确和符合实际情况。
