关键词：活动；幼儿；实验；发散思维；教法；全面融合
1 精细实验操作，在观察中激发幼儿思维
幼儿正处于生长发育的关键期，对什么事情都想看一看，摸一摸，试一试，有强烈的求知欲。观察力是人们选择接受客观信息的能力。而培养幼儿良好的观察事物的能力，直接影响到教学开展活动的质量和效果。
实践证明，环境对幼儿的思维启发起着关键性的作用。为了给幼儿的观察创造奇趣环境，在每一个以科学实验为主题的活动中，都要想办法创设不同的思维环境，诱发幼儿的好奇心，从而引导他们的观察与思维兴趣。如认识磁铁性质的活动中，老师把“U”形磁铁放置在了一块红色的桌布上，桌布周边摆设条形磁铁、直流电磁铁、铁钉、铁屑、钢钉、小木块、木屑、纸片、塑料、铜片、铝线等多种试验材料，整个的布设就像是一位魔术师在给小朋友表演现场所具有的新奇气氛，极大地调动起了幼儿“要看个究竟”的积极性。教师在做演示时，也要像魔术大师一样，无论在动作、还是在表情，都要做的惟妙惟肖、耐人寻味，唯一一点不同的是要把魔术师的无声表演演绎为“有声教学”，做到边演边问，在各个节点培养孩子的观察能力和语言表达能力。
幼儿最喜欢自己动手来完成各种活动，要让他们在完成活动的过程中产生兴趣、发现现象、产生好奇、诱发质疑和自己进行总结。在教学磁铁的性质时，教师演示后要占用大量的课堂时间指导每一个孩子对每一种材料进行实验，甚至反复验证，让他们都有亲手操作实验的机会，在亲身体验观察的基础上教师一块和小朋友总结出磁铁具有吸“铁”金属以及“同性相斥、异性相吸”（让儿童找准“U”形磁铁极性色彩标示）的特征。在开展“水的溶解”的活动中，一上课就给幼儿准备了冰块、冰花、冰糖，每一组都有一杯热水、一杯凉水以及筷子等，并设定了“冰块不见了！”等具有吸引力的故事标题。教师一边做实验，一边引导幼儿观察，提出问题：“小朋友，通过观察，你们发现了什么？”孩子们争着说：“冰块放到热水里很快就没了，放到凉水里得过一会儿才看不见。”“冰花放置在空气中不一会儿就化了。”“两杯温水放入同样多的红糖，一个用筷子搅和，红糖化的就快些，不用筷子搅和的化的就慢些。”孩子们在实验中很快就掌握了什么是溶化现象以及溶化物体形态发生变化等这些简单易懂的道理。
2 变换诵读诗歌方式，在丰富多彩的活动中开拓幼儿发散思维
《幼儿教育指导纲要》指出，引导幼儿接触优秀文学作品使之感受语言的丰富和优美，并通过活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。就背古诗而言，有的幼儿就能背诵出几百首。
在教学《小儿垂钓》古诗中，教师紧紧抓住活动是幼儿园课程核心这条主线，充分利用当代著名教育家陈鹤琴倡导的大自然、大社会这个活教材，发挥油田湿地本土教材优势，带领孩子们走出校园，带上自制的鱼竿、鱼筒、安全“鱼钩”等工具，到野外水池湿地开展模拟垂钓，体验垂钓过程，感知古诗内容，品味钓鱼乐趣，重点是幼儿教师要引导幼儿展开“小儿”行为结果研讨，开拓幼儿发散思维。择机提出问题：“他最后钓到鱼了吗？”“假如钓到了鱼，小孩高兴吗？”“假如没钓到鱼，小孩的心情又会怎么样？”让小朋友分组讨论，得到的答案让人吃惊：
“他小声告诉了问路人要去的方向，也钓到了鱼，两件事都没耽误。”
“他最后钓到了鱼，当然很高兴，但是太私心，没告诉问路人要去的方向，给问路的人留下了遗憾，不尊重别人，不帮助别人困难！”
“他最后钓到了鱼，但也对自己没去主动帮助他人感到了很后悔！”
“他最后没钓到了鱼，但告诉了问路人要去的方向，帮助了别人，心里一点也不后悔、不遗憾，美滋滋的。”
“先理解了别人，才能争取别人理解自己！”
“小儿怕惊动鱼，他就没考虑到问路人这个时候有多着急吗！”
“没钓到了鱼，帮助了别人，就像我爸爸说的蒙娜丽莎画像残缺是一种美，小儿的遗憾我觉得更是一种美丽！”
有的孩子还能联想到《小猫钓鱼》的故事，并进行对比，“一个是三心二意，另一个是一心一意。”。几个小朋友还一起唱起了二人转小沈阳等演员唱的《美呀，美呀，美呀》歌曲。野外钓鱼活动非常热闹，打开了孩子们思维的源头，激发了幼儿的即兴思维，极大地开拓了幼儿的多向发散思维水平，构建了幼儿思维与所学知识、所学道理的网络连接，润色了陶行知老先生提出的五个方面的创造力，平衡了体、智、德、美四方面幼儿教育内容，并实现了其高度融合，优化了陈鹤琴倡导的活动教育的17条原则，真正给孩子们松开了思维的翅膀，让他们的奇特思维自由地飞翔。
3 综合运用多种教学方法，在学到知识过程中呵护孩子的思维
（1）教师职业是一门多学科的综合艺术，在活动中要依据幼儿年龄，科学合理布设活动内容、活动的难度和活动的宽度，精细设计活动教学方案，精心组织活动教学环节，灵活运用多种教学方法来启迪幼儿思维，如运用幽默的语言、搞笑的装扮，恰当的比喻、逼真的情景、形象的图画、匠心的提问等一种或多种教学方法。随着计算机在教学领域中普遍推广，幼儿教师要掌握多媒体教学使用、制作等专业技术，把活动内容制作成生动的动画播放出来，给幼儿一种全新的感受、视觉上的强烈冲击、心灵上做人做事的振动，实现教书与育人的一体化。
（2）牛顿曾说，没有大胆的想象，就做不出伟大的发现。幼儿由于年龄的原因，他们对老师的提问或自己的想法都能大胆地毫不顾忌的说出，有些答案可能要出乎教师工作者备课的意料，导致幼儿教师教学活动现场的“难堪”。这时，教师一是特别要保持冷静、谦虚的姿态，要改换思维角度，积极走进儿童幼小的心灵世界，不要轻易批评、随意指责。二是要主动地蹲下身来，与儿童平站平坐，把“难堪”当动力，虚心向“小先生”学习，挤时间积极主动地“充电蓄水”。三是要采用适当的教学方法适时、适事、实事、求是加以引导到正确的知识、道理、原理或逻辑之中。
参考资料
1 卢勤.告诉孩子你真棒[M].南京：译林出版社，2013（7）
2 （美）柯维著，陈允明译.杰出青少年的7个习惯[M].北京：中国青年出版社，2002
【关键词】语文 教学 学习评价
学习评价是课程实施的一个重要内容。自实行新课程改革以来，赞扬鼓励的学习评价受到教师肯定，但也存在着一些问题，如有些教师错误地理解了学生的主体地位，因此对学生的评价只是从表面上“鼓励”学生，“激发”学生的学习兴趣，缺乏有效的积极的判断引导，影响了课堂教学的质量。主要有以下几点问题：
一、滥用评价，效果减弱
不管学生是朗读，还是阅读训练，不管老师提出的问题简单，还是同滂所要回答的具有较高的难度，课堂上老师的评价始终是那么几句话。请看下面《曹刿论战》的教学案例：师：请同学们先把课文自由朗读一遍，看看有没有不认识、不会读的生字，提出来我们一起来解决。(学生自由朗读。)师：读得很好。有没有不认识的生字了?生(齐声)：没有。师：很好。师：下面几个加点词语应该怎样解释?1、又何间焉2、肉食者鄙3、何以战?4、衣食所安，弗敢专也。生1：“间”：参与。师：不错。
对于加点词语的解释，学生只需读读书下的注释即可，没有任何难度。老师一味叫好的评价语，学生起先听了会感到兴奋，但次数多了，时间长了，学生就会近乎麻木，也就失去了应有的激励作用。
二、含糊评价，语焉不详
含糊的评价语会失去应有的诊断和导向功能，因为学生听了这样的评价语不知道自己的答案好在哪里，也不知道自己的回答究竟怎样的棒。《再塑生命》教学片段：师：下面请同学说说莎莉文老师是一个怎样的人?(学生论文纷纷)生1：莎莉文老师是一个认真负责的老师，她对学生很负责，也很有耐心。生2：莎莉文老师是一个尊重学生的老师。生3：她对学生循循善诱。生4：她热爱她的学生。师：同学们说得都很好。莎莉文老师是光明的使者，出色的教育艺术家。(大屏幕显示)(学生面露不解状)师：下面我们一起来品味本文清新朴实的语言。
上述案例，老师对于学生的发言只是含糊作答，老师应该指出学生只看到莎莉文语文老师高超的教学艺术和高尚的人格，而没有考虑到她为一名失去生活热情的盲学生再塑生命的特殊作用。由于老师没有及时点拨引导，因此学生对于老师的评价，尤其是对“莎莉文老师是光明的使者”一句，则是一头雾水，摸不着边际。
三、错误评价，误人子弟
有的教师对学生回答的错误也不予明确指出，而是一味用“肯定”、“表扬”来“激励”学生。这样的做法不仅不能产生积极的引导作用，而是肯定、强化了学生思维上的偏差，会把学生引入误区。《竹影》教学片段：师(出示一幅关于竹的话)：同学们都看到过竹吧?请你谈谈看了这幅“竹”后的感受。生：这幅画画得不好。画中竹的叶子都是片片向下的，缺乏生气，应该向上。师：说得不错!你很有思想!
竹叶本来就是朝下的，学生的理解是错误的，有悖常理的。老师由于相关知识的匮乏，致使不能指出学生的错误。对学生多元解读的引导，应该在尊重科学、尊重事实的基础上，结合学生的实际阅读经验进行。这就要求语文老师的评价语文不仅需要人文性，同时还要符合科学性。
《语文课程标准》明确指出：“语文课程评价的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的学习。”所以，学习评价应该对学生的语文学习起着重要的导向和激励作用。那么如何做到有效的评价，以激发学生的学习热情呢?
一、评价要发自内心，真情感人
老师对于学生的评价不能虚情假意，学生的眼睛是雪亮，不能忽悠，要出自真情。江苏省小学语文特级教师于永正老师在一次公开课上，听到一位学生字正腔圆、声情并茂的朗读后，马上微笑着走上前握着那位学生的手，诚挚地说：“你读得太好了，播音员也不过如此。在读这一课上，我不如你，我和同学们还想再听你朗读一遍。”
于老师用真挚、诚恳的赞赏给予那位学生很高的评价，这种发自内心的褒奖一定会深深打动那位学生，给那位学生留下难以磨灭的印象。
二、评价要讲究时机，恰当评价
评价要注意寻找合适的时机，运用恰当的评价方法，以达到良好的效果。比如在《中学语文教学》杂志中曾刊登了这样一个案例：
《江雪》的教学片段：师：不错。那么这么冷的天，连鸟儿都不出来，这个老翁跑出来干什么呀?生1：钓鱼。生2：能钓到鱼吗?生1：姜太公钓鱼，愿者上钩。(生笑)生3：钓雪。因为诗歌的原句就这样写“独钓寒江雪”。生4：不对!这句话应该是说“在大雪纷飞的寒冷的江上独自钓鱼。”师：不管钓什么，我们可以肯定的是老翁在“钓”(板书)，而且是――生(齐声)：“独”钓。师：大家对这个“独”字怎么理解?生l：应该是孤独，因为没有人钓，只有他一个人在钓。生2：不仅孤独，还有一股傲气与清高。这么大冷天，谁都不愿意钓，但他却独自来钓。生3：应该是特立独行，因为他一个人来钓很独特，他是故意要来钓钓。师：是的，大家理解都很有道理。教师也有刚才这位同学的感受，诗歌中的老翁也许什么原因，他觉得别人理解不了他，就干脆不要别人来理解了。
一、激发学习兴趣
课堂教学能否在开课前几分钟就调动学生的求知欲，对上好一堂课有十分重要的意义。小学语文教学的课前谈话若能根据课的类型，学生的年龄，针对儿童的心理特点，充分运用适合儿童心理的语言去设计丰富多彩的课前导语，就能激发学生的学习兴趣，启迪学生的灵感，开拓学生的思维。例如，教学《钓鱼》一文时，我是这样开场的：我们村附近有池塘、小溪，平时你们也看到过有人在那里钓鱼，你们钓过鱼吗？钓鱼用的钓竿、钓钩你们熟悉吗？引鱼上钩的鱼饵是什么做的？鱼儿为什么肯吃呢？今天，咱们要学的就是有关钓鱼的知识……本来，捉鱼弄虾是孩子们喜爱的乐事，这样一问，就会引起更为浓厚的兴趣，他们不仅迅速回忆起“钓鱼”这个熟悉的情景，而且迫切想知道课文到底又怎样谈钓鱼的。这样，学生就能在有趣的气氛中跟着老师的思路步步深入。因此，如果每堂课都能根据学生实际和课文内容精心设计导语，学生学习兴趣就会浓厚起来，思维也将更为活跃，教学效率就会有明显的提高。
二、变提问为激问
1 老师要深入钻研教材，顺着作者的思路，在教材中有助于实现教学目标的地方，在似乎没什么疑问或学生易阻塞之处确立好提问的角度。从而引导学生发现问题、提出问题。例如：在教《钓鱼》一文时，我诱导学生从写作的角度质疑问难，多问几个为什么。有的学生提出“既然课文写阿成是钓鱼能手，为什么还要写‘我’学钓鱼”？这是理解的难点，我引导学生从“围绕中心选择材料”的角度去想、去问，学生又问出“我”学钓鱼与阿成是钓鱼能手有什么关系？这样在学生层层质疑中难点便突破了。而且课堂气氛十分热烈，学生学习积极性很高。
2 同提问相同，激问更要面向全体学生，留出一段时间，而后让学生提问，这样才可以使学生都投入到该知识点的学习，让他们去发现学习中的问题，使他们为同学提出问题的新颖中肯而惊奇，对同学或老师回答问题和为自己终于懂得这一问题而兴奋。
总之，“点将不如激将”在提问的同时，适当运用“激问”的艺术去引发学生发现问题、提出问题的兴趣，是激发学生兴趣的有效途径。
三、利用文体活动增强课堂吸引力
小学生的特点是好动，在教学中，举办一些与课堂教学内容能挂钩的活动，常常很容易激发学生学习兴趣。例如：学习《“你们想错了”》这篇课文时，我将课文内容编成课本剧，让学生分角色表演。“演员”和“观众”全都进入角色，在注意力十分集中而又异常兴奋的情绪中深入理解课文。这样，既给学生提供显示表演和活动才能的机会和场地，又刺激学生的求知欲，激发学生的学习兴趣。
四、运用错觉语言
所谓错觉语言，就是教师在课堂上为了讲授某个知识点或复习某方面的知识，故意对课文内容或语言文字进行错误的解释或判断。激发学生辨误查正的能力，从而学到正确的答案。例如：在板书时，故意把字词写错：“详细”写成“祥细”对于这个词，大部分同学立即知道“祥”应改为“详”。这样不仅检验了学生掌握知识的牢固性，还能够让学生记住两个字的差别。
一、合理创设情境激发学习兴趣
创设情境，激发学生学习语文的兴趣；创设情境，发展想象；创设情境，训练语言等等创设情境，能激发学生学习语文的兴趣，还能发展想象，训练语言。教师应根据学生的认知规律创设条件，巧设情境，引导学生主动学习、探究，逐步培养和激发学生学习语文的兴趣。
创设情境“贵在得法”例，教师要根据教学内容选择恰当的创设情境的途径。如《翠鸟》—文第三自然段是写翠鸟行动的敏捷，这一段学生较难理解。教师可设计这样—个问题：“从哪些地方看出翠鸟行动的敏捷？”学生很快找出“难以逃脱”、“锐利”、“像箭一样飞过去”、“叼起”等词句，但不一定能找出“只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾”这样的关键句子。此时，通过演示翠鸟钓鱼的情景，使学生如身临其境，看到翠鸟活了、飞了，动作是那么敏捷。教师顺势提问：“苇杆的摇晃和水波的荡漾持续的时间长吗？翠鸟到哪里去了？”学生茅塞顿开，理解了句子的含义。再反复朗读课文，品味作者用词的准确、生动、精炼。
有些课文中，描写一些奇特景象所用的词句比较难理解，这时利用电教手段创设情境，可以很好地解决。如《海上日出》一文中，描写太阳上升“像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升”这一句，不借助录像片，学生是很难想象的。再如《美丽的小兴安岭》一课中，“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林都浸在乳白色的浓雾里”一句，“浸”的使用较难理解，在此时打出灯片或播放这一段的录像片，观察着画面，学生恍然大悟，了然于胸。
二、体会成功喜悦增强学习自信心
正如契诃夫指出的：“儿童有一种交往的需要，他们很想把自己的想法拿来跟同学老师交谈。”教师要关注学每一名学生，尊重学生，做学生信赖、喜欢的老师，这样才能引起学生的兴趣。上课时应用循循善诱的语言启发学生；学生回答问题，教师应用期待的目光看待他们。回答错了既不能讽刺，这样会伤害学生的自尊心，也不能不加理睬，而是耐心的引导这些学生，使之正确的回答完毕，再予以肯定。有时候一个词语或句子、故事的理解在小学生的眼里、心里、嘴里所看到的、想到的、说出的，常常富有灵性，充满哲理，教师会收获意想不到的惊喜。不得不感叹孩童的天真与无邪，纯洁与烂漫。因此，教师要及时捕捉学生学习中的闪光点，给予肯定、鼓励、表扬，这样，学生体会到探索成功的喜悦，激发了学习语文的兴趣，增强了学习语文的信心。
同时教师要主动为学生提供体验成功喜悦的平台，例如小组合作学习，正好为学生创造了这样的环境，在小组学习中优生能起到“小先生”的作用，对差生（潜能生、学困生）是一个很好的帮助机会，而小组与小组之间则又形成了平等的竞争伙伴。小组成员各有自己的特长和优势，他们通过在讨论中发表自己的看法，交流自己的见解，相互启发，相互帮助，取长补短，往往能够拓宽思维，激发思维的火花，学生品尝到的成功喜悦溢于言表。
目前，假冒网站、邮件欺骗、木马病毒已经成为新形势下电子商务面临的最重要的现实安全威胁；2005年我国网络用户被骗金额近1亿元人民币，今年 “五一”黄金周期间，银行卡相关病毒数和网络钓鱼网站数量进一步急速上升。以上事实和最近大量网络骗案的接连发生，提出了一系列值得我们思索和警示的问题。
因此，把握电子商务安全预警、安全防范的新情况、新特点和新技术，对于加快电子商务的发展具有重要意义。
网络钓鱼已经成为当前电子商务的重要风险
网络钓鱼是通过大量发送声称来自于银行或其他知名机构的欺骗性邮件，意图引诱收信人给出敏感信息如用户名、口令、帐号 ID 、ATM PIN 码或信用卡详细信息的一种攻击方式。最典型的网络钓鱼攻击是将收信人引诱到一个通过精心设计与目标网站非常相似的钓鱼网站上，获取个人敏感信息，而这些个人的信息被泄露以后，网络钓鱼攻击者就可以假冒受害者进行欺诈性金融交易，从而获得经济利益，致使受害者经常遭受显著的经济损失。
网络钓鱼的诱骗手段很多，主要有：通过网络虚假、低价的产品的三种攻击方式信息作为诱饵，诱使购物心切的人们上当受骗；
利用一些网络技术四处传播木马病毒，窃取电脑机密；窃取银行卡的帐号、密码等重要信息，让人们受到经济上的损失；
搭建虚假电子商务平台建立假冒网站等实施欺诈行为，从而达到“网络钓鱼”的目的。
以上是三种网络诈骗的重要手法，随着钓鱼式攻击技术的发展，新的攻击方式不断出现和扩展，其攻击手段越来越狡猾，调查表明今年以来有关部门就监测到上百起钓鱼式攻击方式。
截至2005年5月的一年中，有7300万美国互联网用户收到过平均50多封/人的网络钓鱼邮件，比2004年前6个月增加了4倍。也就是说，每五个美国人中就有一个成为那些网络钓鱼者的攻击目标。因此，网络钓鱼去年给美国造成了近10亿美元的经济损失。
根据国家计算机网络应急技术处理协调中心的统计，目前中国的网络钓鱼网站占全球钓鱼网站的13%，名列全球第二位。去年一年，公安部侦破网络诈骗案件1350起，自2004年7月以来，该类欺诈报告更是以月均26%的速度递增。
仅2004年“国家计算机网络应急技术处理协调中心”就接到了金融网站和电子商务网站的仿冒报告223起。2005年4月以来，国内著名电子商务网站“淘宝网”连续发生数起卖家网上帐户被盗事件。此类偷窃行为给用户造成严重的经济损失，对中国电子商务的危害也最大。
对于当前大量发生在各网站的网民被骗案件，相当多的电子商务平台以“我只提供平台，风险与我无关”自居。因此，对入住的交易主体缺少必要的审查和管理，缺少网络化的交易监管，缺少对交易风险的提示和告诫，更缺少对交易风险的必要的赔付保障，以至网络骗子横行，网络钓鱼案件频发。
网络钓鱼诈骗的主要危害
网络钓鱼的发生给电子商务和网络营销带来了巨大的危害：
1.它恶化了电子商务的生态环境，搞乱了经济秩序
电子商务交换模式的一个重要特点是要实现从看货到付款的“直接交换”，过渡到以信用工具和信用体系为中介的“间接交换”。这种间接交换的普遍性，就依赖于信用体系的有效性。网络诈骗活动的发展和蔓延将使我们付出极大的信用建设成本。
2.骗取网民钱财使网民遭受经济损失
网上的海关查获的走私物品、二手汽车、超低价手机等诱饵具有极大的诱惑力，又有极大的欺骗性。一旦有人与他们联系，便以代缴税金、邮费、保险费等名义让受害人汇款。
据调查,这类诈骗犯罪涉及全国各地，受骗者既有工人、农民、知识分子，也有国家机关干部；既有城市居民，也有乡村群众。犯罪分子诈骗金额越来越大，几万、几十万，甚至上百万元人民币，使受害者倾家荡产，甚至有机关、企业财会人员不惜动用公款汇给骗子，给国家集体和个人财产造成重大损失。
3.挤占信道影响正常通讯秩序
据有关部门统计，国内平均每天发送的短信数量已经超过3亿条。在数量庞大的短信背后，利用短信诈骗的问题也愈加严重。有人做过调查，结果显示几乎100％的手机用户都曾收过陌生的短信。
4.破坏了网上的诚信交易环境
诚信，一直被认为是中国电子商务发展的最大瓶颈。
据有关专家分析，中国市场交易中由于缺乏信用体系，使得无效成本占GDP的比重至少为10％～20％。中国人民银行公布的数据显示，中国每年因逃废债务造成的直接损失约1800亿元人民币；国家工商总局统计，由于合同欺诈造成的直接损失约55亿元人民币；还有产品低劣和制假售假造成的各种损失至少有2000亿元人民币，这都直接导致了诚信成为当前中国电子商务所面临地最难以逾越的鸿沟。
因此，如何解决网上交易的失信问题，已首当其冲地摆在了各家电子商务网站面前。但是，有的网站面对可能发生的商业欺诈却无能为力，有的网站对已发生的欺骗行径表现无动于衷，有的网站虽然提出要采取措施治理失信卖家，但雷声大，雨点稀，很少付诸实际行动。
正因此，近年来，许多有识之士在电子商务资信环境建设上做了大量工作。上海、深圳等城市已启动了诚信制度的建设行动。但是，一个国家诚信意识的建立，需要一种整体、系统行动。
特别是针对网上银行交易诈骗伎俩层出不穷，单靠核实登入客户名称、密码以及教育消费者已不足以防止网络骗局的发生，香港银行界去年6月达成共识，确定网上交易实行双重认证的对策，这种双重确认的安全支付方式，极大地降低了交易风险。但遗憾的是，目前此对策尚没有引起我们的高度重视。
要弄清网络钓鱼的八种主要作案手法
这些网络骗子的主要作案手法如下：
1.网上拍卖不给商品；
2.以虚假信息引诱用户中圈套；
3.建立假冒网站骗取用户帐号；
4.利用虚假电子商务进行诈骗；
5.利用木马和黑客技术窃取用户信息后实施盗窃；
6.网址欺骗；
7.利用用户弱口令等漏洞破解猜测用户帐号和密码；
8.利用手机短信进行诈骗。
网上购物应掌握防范网络钓鱼的措施和技巧
为了防范和战胜网络骗术，人们在和网络骗子的斗争中想出了很多办法，这些办法对于防范网络钓鱼起到了重要的作用。
1.申请并安装数字证书
数字证书可以向银行或第三方安全认证机构去申请。中国金融认证中心（CFCA）就是金融行业权威的第三方安全认证机构，也是数字证书的发放机构。作为提供权威数字证书的第三方，如果是由于CFCA原因使客户受到损失，CFCA会承担相应的赔偿责任。目前标准是企业客户最高赔偿80万元人民币，个人客户最高赔偿2万元人民币。
数字证书使用中的两个注意事项是：在登陆所有国内商业银行第一次进入网银项目时，要先下载数字证书。用户有了证书，就可以通过检查安全证书，来确定身份。
点击浏览器右下脚状态栏上的挂锁图标后，就可查看证书内容确认所显示的证书信息以便检查安全证书是否仍在有效期内。
2.规范使用操作
实践证明：规范使用操作其实是一种非常简单的自我保护方式。我们可以从连接来源、证书使用场合等方面，通过规范使用场合来规避和预防网络诈骗案件的发生。
（1）做到“三及时一避免”就是：及时安装并升级杀毒软件；及时安装个人防火墙；及时安装操作系统补丁，避免下载来路不明的文件；
（2）不在不安全的地点进行在线交易；
（3）不盲目接受英文邮件；
（4）认真查对短信的来源；
（5）对要求重新输入帐号信息要进行电话验证；
（6）访问网站一定使用浏览器直接访问。
3.掌握网上银行安全使用技巧
进行网上支付，有许多严格的使用规则和技巧。很多使用者不注意认真的研究网上银行的支付说明及其相关规定，这是造成失手或被骗的重要原因。
首先，我们在进入网上银行后，在看到输入框时，不要急于输入信息，要检查IE是否启用加密连接（看看是不是有小锁的图标），并检查证书是否有效（双击小锁图标，打开证书界面，查看其有效期），最好还要检查证书是否与地址栏的地址相匹配，如果有其中一项不符合或不一致，那么就要先停止支付操作，进行原因追踪。
为了防止计算机中可能有木马窃取重要的信息，输入卡号时先输入一个错误卡号，再利用剪切/复制功能改为正确的卡号。这样，记录键盘操作的木马就无法取得你正确的卡号，这就避免了木马窃取卡号的风险。
我们在输入密码时先输入一次错误密码，不仅防止木马记录键盘操作，更可以防止克隆网站情况地发生。一些克隆网站常常会给出“系统忙”、“服务器出错”等信息，假网站的面目就会暴露。
应该指出的是：如果我们使用正确密码登录经常出错，无论什么原因，都应该立刻修改密码。
4.安装使用“反钓鱼专家”
由于网络钓鱼的网络诈骗手段令人痛恨，因此，制止和反击网络钓鱼的软件和工具应运而生。雅虎中国5月正式免费推出了“反钓鱼专家”下载版本，是可以智能分辨真假银行网址的一款安全服务软件。
5.采用动态口令密码技术
中国建设银行首推了动态口令密码技术。用刮刮卡输入密码，每张刮刮卡覆盖45个不同的密码。
这种动态口令技术在网上银行发达的北欧十分普及。动态口令是一种动态密码技术，就是客户使用不同的一次性密码，进行身份认证和交易确认，而且每个密码只可以使用一次，不容易被网络骗子发现规律和进行破解。
目前，该项技术已经在辽宁、宁波、浙江三地进行了试点。
6.采用规范性安全操作方法
防范网络钓鱼等网络欺诈的发生，除了采取多种防范技术和防范措施，还需要采用规范性、或适应性的具有防范作用的网络操作方法。
――使用软键盘输入密码
通过软键盘输入密码，可有效防止那些通过记录键盘击键记录来达到盗取密码的恶意程序，保护了个人隐私。
――使用收藏夹避免误入假网站
网络骗子在进行网络钓鱼时，就是通过制造形似而实非的假网站，使人们陷入假银行网站的陷阱。针对这种情况，我们在正确登录网上银行后，就可以将网上银行网站添加到收藏夹中，下次你就可以直接从收藏夹中调出网上银行页面了，这是一种简单、有效地对付假网站的办法。
7.清除登录网上银行的痕迹
我们在登录网上银行退出后，要将登录网上银行的历史记录清除掉。以避免木马程序跟踪登陆情况，获取我们网上银行的相关信息。
总之，只要你增强网上风险意识，做到精心操作，规范使用中的操作方法，就能战胜和排除各种网络骗子的干扰，安全的使用网上银行。
8.防止移动中的安全漏洞
移动商务近来获得了快速发展，但移动商务中的安全性也日益成为当前的重要问题，大量黑客故意使公司Web服务器超载的“拒绝服务”攻击便可造成很严重地威胁和破坏力度。
移动电子商务领域中安全问题的多元性也增加了问题的复杂程度。
在移动电子商务中，公司的安全措施将承受巨大压力并易于遭遇前所未有的大量滥用。大众用户群要求在漫游时保持机密性和私密性，但公司却不得不面对广泛使用的不安全设备、糟糕的用户鉴权控制、不安全的RF接口等，因此迎接移动商务安全的战略和解决方案的新挑战至关重要。
一、精心设计准备，确保活动圆满成功
定期开展的“亲亲宝贝”活动，一定要经过精心准备，不要打无准备之仗，从幼儿园负责人到一线幼儿教师都应当充分重视并积极筹备“亲亲宝贝”活动，确保活动成功举行。一方面，幼儿教师要精心设计活动方案，针对教育教学内容以及幼儿的身心发展特点，设计活动的时间、场地、内容、形式等，并对活动方案进行思考与优化，将幼儿感兴趣的手工、体操、游戏、体育等方面内容涵盖在活动里；另一方面，教师要分析每一名幼儿的思想特点与性格特点，将活动方案中的内容进行一一对应，尤其是要通过这样的“亲亲宝贝”活动，来强化对幼儿的合作精神教育，增强活动的针对性；此外，教师还要对活动所要涉及的场地、器材等方面保障问题考虑周全，向幼儿园提出具体的建议方案，将活动考虑得更为周密，保障活动取得明显效果。
二、给予家长指导，提高活动互动成效
对于幼儿家长来讲，许多家长对于“亲亲宝贝”亲子活动并不十分了解，对于如何在活动中有效配合教师缺乏技巧，因此，教师在活动实施前应当对家长进行一些常识的引导与培训，让幼儿家长学会并掌握如何配合幼儿开展活动。首先，要指导家长以鼓励的态度引导幼儿参加各种活动。在孩子遇到困难、挫折、不愿意继续进行或者兴趣降低的时候，家长应当强化对幼儿的教育，开展合作，帮助孩子树立信心。如在幼儿进行“我要勇敢地走过独木桥”亲子活动中，有的孩子不敢走，此时，家长可以对孩子进行鼓励：“你是好样的，一定行”“爸爸相信你是个勇敢的孩子”，等等，激发孩子的自信心，使孩子感受到来自爸爸妈妈的支持。许多孩子在父母的鼓励下，勇敢地走了过去，提高了活动效果；其次，在孩子活动的过程中，家长应当尽可能地让孩子自己动手向前冲，尽量不要越俎代庖，倡导与孩子进行不同角色的合作与配合，共同完成活动目标。例如在“我和妈妈一起串珍珠”活动中，有的孩子两手不够协调，难以将线穿进珠子。此时，家长不要着急，而是帮助孩子对准孔眼，并示范给孩子看，帮助孩子掌握技术要点。两代人相互合作完成活动，让孩子感受到合作的重要性，培养孩子的合作精神；另外，教师还要指导家长与孩子之间进行良好的沟通，尤其是在一些合作类活动的完成中，家长一定要对孩子进行合作的教育，让孩子明白合作与团结的力量巨大，提高孩子的合作意识。
三、丰富活动内容，强化合作精神渗透
在“亲亲宝贝”艺术活动中，幼儿教师承担了重要的角色，要在活动中不断优化与改进，通过内容丰富、形式多样、活泼生动的亲子活动，让家长与孩子玩得尽兴、学得开心，并在潜移默化中培养孩子的合作精神。如在“合作捕鱼”游戏中，塑料鱼漂浮在池中，要求家长与幼儿依靠钓竿、木棍两种工具将其“捕”起来。水面晃动，幼儿难以将钓竿上的鱼钩钓住“鱼儿”，此时就需要家长的帮助与合作。在家长用木棍固定住“鱼儿”之后，孩子钓鱼的难度明显降低，绝大多数幼儿都能够完成目标任务，将鱼钓上来。此时，教师启发幼儿：“你是如何将鱼儿钓上来的啊？”许多幼儿回答是自己用力钓上来的。针对这样的回答，教师进一步引导：“那是依靠你自已一个人完成的吗？没有爸爸妈妈的帮助，你能钓起鱼儿吗？”通过这样的方式，对幼儿进行引导，让他们明白：正是在爸爸妈妈的帮助下，两人合作，才完成了活动的目标。这让孩子感受到合作的重要性与巨大的力量，受到合作精神的教育。再比如“身体运气球”游戏活动中，要求幼儿与家长不准用手脚，只用身体合作将气球运到对面去。在这项活动中，许多幼儿不知所措。对此，教师引导幼儿与家长进行合作，用两人的身体共同抵着气球，一起向前走，通过这样的方式，相互合作，共同完成活动目标，这样的活动对于合作精神的要求更为明显，孩子们在活动中受到的合作精神教育更为直接和有效。
四、系统总结梳理，激励表扬幼儿行为
幼儿教师在“亲亲宝贝”亲子艺术活动中，不仅要创造平台让幼儿受到合作精神的教育，还要对表现突出的幼儿进行表扬激励，尽可能多地使用激励手段，让孩子在积极情感中增强对合作精神的认可程度，促使孩子积极开展合作活动。在各项活动的实施中，教师不仅要充当活动的组织者、引导者，还要在关键时刻充当活动的评判者，对于和家长合作默契的幼儿及时予以表扬，对孩子在活动中表现出来的优点进行鼓励，在孩子们中间营造合作、团结的良好氛围。教师应当尽可能多地对孩子予以表扬激励，以此来为孩子的合作精神养成奠定情感基础。
他用钓鱼网站诱人入“网”
1981年出身的易自定是福建省安溪县农村人，大学毕业后留在厦门发展，但却一直找不到满意的工作。之后，他闯荡深圳，先是在一家电子企业上班，但干了不到两年，他便嫌报酬过低而离职。
为了实现快速致富的梦想，后来他涉足“”，但折腾一年多后，发现这条路还是行不通。
自打来到深圳后，易自定就一直蜗居在一处合租房内，属于他的个人空间不足20平方米，但尽管如此，房租费用仍是他每月最大的开支。面对生存的艰难，易自定不想离开繁华都市，他要撑下去，以期最终改变命运。
2008年上半年，易自定靠父母筹款，在龙岗电子世界租了一片地盘，做起电脑经营兼维修生意，这一行是他的长项。自己当老板后，方发现挑战无处不在，由于市场竞争过于激烈，生意一直难有起色。
伴随年龄的增长，易自定一直渴望在深圳找个女孩成家。2008年7月，他结识了深圳女孩王琼，王琼当时在龙岗电子世界帮人销售电脑。两人交往一段时间后，感情发展挺顺利，三个月后易自定去见王琼父母，岂料没交谈多久，对方就因易自定无房、无经济实力而皱起了眉头。
之后王琼仍瞒着父母与易自定相处了半年多，其间她多次催促易自定买房，但因易自定筹不到首付款，买房的事搞不定。2009年春节过后，王琼“迫不得已”与易自定分手。
王琼的离去，使易自定的危机感进一步加大。2009年5月，他经朋友介绍，又相识了一名在深圳工作的郑州女孩，两人交往没多久，还是因为易自定无钱买房而致女孩走人。
这年8月，易自定又相了一次亲，这个名叫云岚的漂亮女孩是湖南衡阳人，大学毕业后留在深圳一家外企工作。初次见面后，云岚对易自定的印象不错，答应与他保持接触。易自定很喜欢云岚，生怕再错过机会，于是发誓要找捷径挣大钱，尽快在深圳拥有爱巢，决不能让到手的“爱情鸟”再飞走。
从此，易自定开始到处打探能一夜暴富的渠道。2010年10月的一天，他听说许多老乡在搞钓鱼网站弄大钱，于是精通电脑的他也想赌一把。之后他找到在深圳干这一行的老乡易上山讨教，易上山带他干了一阵后，他因嫌钱太少而决定单干。但由于骗术没学到家，易自定半途夭折。
万般纠结之下，他又找到老乡易助强联手，易助强曾涉足过网络诈骗，有些经验，面对易自定的真诚邀请，他表示愿意与其重起炉灶，大干一场。
这年12月中旬的一天，易助强把易自定约到一处茶社密谈，交谈中易助强拿出了三套网银诈骗方案征求易自定的意见，易自定对比前期获得的相关资料，认为中国银行网银有漏洞，下手比较可靠，并讲述了具体操作思路，易助强认可了易自定的设想。主意敲定后，两人进行了分工，由易自定负责电脑操作、负责物色人员群发诱导短信，易助强则负责得逞后的取款等。
一天下午，易自定、易助强落脚龙岗附近一家具有开放无线网络的咖啡馆，等候一个网名叫“内山仔”的人到来，“内山仔”是设计钓鱼网站的高手，过去与易助强有过合作。
“内山仔”过来后，提出做一个仿中国银行钓鱼网站须3000元，开通使用后，再每日支付400元域名即时更改费。双方达成交易后，“内山仔”立马打开随身携带的手提电脑，将事先做好的钓鱼网站接入互联网，同时要易自定用自己的手提电脑登录钓鱼网站。
接下来，“内山仔”开始对易自定、易助强进行培训，现场演示钓鱼网站的后台操作技巧，以及如何截获上钓者卡号、密码等要领。“内山仔”还花了较长时间，向两人交代应对网络警察的相关事项，直到易自定、易助强完全领会为止。
具备作案技术条件后，易助强购买了手机短信群发机、通过地下渠道批进了大量银行卡、手机卡，并物色了自己的亲属朱志文负责到银行取赃款，而易自定则物色了自己的妹夫张敏负责群发诈骗短信，他还交代张敏：把群发诈骗短信的辐射地域锁定在经济发达的江苏省，重点是南京市。
万事皆备后，这年1月10日这天，几个人按分工同时行动。当天傍晚，易自定和易助强来到龙岗九州家园旁一个有免费无线上网服务的咖啡馆，选好包间、点好咖啡后，他俩各自启动手提电脑，分别登录中国银行网银官网和自己的钓鱼网站，等人上钩。而在另一个据点，张敏正通过群发器，向南京这边的手机号疯狂地群发欺骗性短信，负责取款的朱志文则在另处待命。
大概过了不到一小时，易助强突然朝易自定轻声喊道：“快看，有情况！”易自定赶忙操作后台程序细看，他先是看到上钩者卡中有9000多元的余额，随后他通过钓鱼网站自动设定的、提示受害人“再次输入动态密码”功能，轻易截取了对方银行卡资料。紧接着，他用上钩者的卡号及密码登录银行官网，再通过做手脚，将钱转到了由自己控制的一个卡上，这个过程前后仅分把钟的时间。钱到了自己卡上后，易自定再次转到由朱志文控制的卡上，朱志文接到易助强的指令后，即上机取走款项并将此卡销毁。光这一个晚上，易自定、易助强一伙就得手多次，窃得多名受害人卡里的存款8万余元。
这晚回到租房的易自定显得异常兴奋，在他看来钓到“大鱼”只是时间问题，买房娶妻、结束蜗居单身的生活有可能很快变成现实。
连钓“大鱼”
底气变足套牢美人心
1月12日傍晚，易自定携女友云岚东绕西拐，最终进了龙岗地区繁华地段的又一家咖啡馆。从这晚起，易助强已不再陪伴易自定，而是专门负责接应朱志文取款。由于云岚这晚正好没事，于是易自定就将她带在了身边。
硅光技术芯片
硅，一个听起来就特别高科技的材料，承载着芯片的电路，实现了各式各样的处理器和计算机，如今，在通信产业又打起了硅的别的主意。硅能够承载芯片中的电路，能否承载光路呢？业内几大厂商近年来一直在研究硅光技术在未来高速传输中的突破。
在今年的通信展上，华为率先展示了使用孤光技术的华为自研CFP的硅光技术，据介绍，此次展示的硅光技术真正实现了模块化商用能力，并在今年的展示中，作为华为极致网络解决方案的重要部分为观众展示未来通信的可能。
此外，华为的极致网络的展示包含超宽接入、超宽传送和极致IP三个部分，在传送领域展示最新的全光交换设备，OTN电交叉和ROADM光交叉完美融合，实现全颗粒业务调度，构建灵活高效的骨干网。
在极致IP领域，华为将携具备三位一体防御功能的“宙斯之盾”与您见面。在超宽接入领域，华为从40G PON向100G PON全面突破，最新的家庭互联方案和商业模式也将呈现。
开放性量子加密通信
今年的通信展上除了5G等连接技术的展示外，被称为信息安全“终极武器”的量子通信技术也亮相此次通信展。中国电信展出的量子通信板块吸引各方目光。工信部部长苗圩在参观电信展台时体验了量子通信视频通话，详细询问了量子通信加密的方式和效果。而观众也通过与“量子保密通信网络”近距离接触，观看到非加密视频窃取的全过程，让高冷的技术走下神坛，让观众现场感受“量子技术”的魅力。
今年的8月16日随着墨子号的发射，量子通信“一夜成名”，走入公众视野，实际上，量子通信是国家“十三五”规划中的重大科技专项之一。
相比传统通信受传播网的限制，不仅传输用时长，而且容易被截获，量子通信由于量子具有量子纠缠和量子密钥两个特性更加安全。具体而言，因为存在纠缠关系的两个光量子无论相距多远，只要一个发生变化，另一个也会瞬间发生变化，传输的两端紧紧纠缠在一起，保证传输的安全，不被截获。
据了解，今年年底即将建成的2000公里的量子保密通信“京沪干线”属于量子通信中的一种：量子密钥分配。利用这种技术，可以建立安全的通信密码，通过“一次一密”的加密方式，可以实现点对点方式的安全通信。
物联网云平台
在中兴通讯展台“IoT世界”展区中，一个精细的城市沙盘模型呈现了万物互联驱使下城市生活场景中的丰富物联网应用。其中，名为“五水共治”的物理网解决方案成为万物互联时代智能化的代表。
这一套集合了水样采集、水样预处理、水质自动分析、数据采集传输、水质留样、远程监控于一体的在线全自动智能环境监控系统，是基于NB-IoT技术，并应用自动控制技术、精密分析技术以及现代通讯技术，来实时对整个系统进行远程设置，远程校准、远程清洗，远程诊断等功能。可有效实现防洪、防涝、防污并实现提供清洁水资源和节省水资源的五水共治效果。同时，其物联网云平台不仅支持Iaas云部署方式，实现资源弹性可伸缩，还可提供PaaS云服务，实现低成本、快速部署物联网应用的能力。据介绍，目前在山东省，中兴通讯已经展开了12个饮用水源地水质自动监测项目。
物联网及其创新应用无疑是观众最为关注的话题。在“IoT世界”展区，中兴通讯除了五水共治解决方案，同时还形象地展示了智能交通、智能井盖、智能路灯、智能远程水电气抄表等应用，并通过AR/VR、大数据可视化等手段，让观众充分感受万物互联带来的智能、便捷城市生活。
5G远程无人驾驶
在爱立信的展台上，一位爱立信的工程师带着VR眼镜坐在一个驾驶室之中，在自动驾驶模式下，演示对一辆位于2200公里之外的中山大学校园内的汽车进行远程遥控的过程，现场参观者能够从现场屏幕中通过两个屏幕从驾驶员的视角和车外视角来观看汽车在路面的行进情况，还可以通过另一幅VR眼镜，体验更加真实的“驾驶员”眼前的世界。“老司机”上路，当然不仅是路面正常行驶，工程师还为观众演示了自动寻线、障碍物避让、路面异物识别等等多种复杂路面情况的自动处理。
这样具有直观现场感的远程遥控驾驶演示是爱立信与中国移动、中山大学携手实践的一次通信技术与车辆驾驶技术的完美结合。这次演示的背后是5G网络能力的全面体现，基于爱立信5G网络切片技术与中国移动对于5G的持续研究，未来5G网络低时延、高速率的优势显露无疑。现场工作人员介绍，未来例如在化学品泄漏或驾驶员身体突发疾病等危险情况下，远程遥控驾驶可以进一步保障工作人员与车辆的安全；在农林矿等偏远操作区域，远程遥控操作在保障驾驶人员安全的同时，还能够减少驾驶员往返操作区的时间，这将给生产效率带来很大的提升。
电信级防欺诈通信模型
中国联通展示了其在全国范围内独家推出的防欺诈公益提醒服务，帮助用户识别通信信息诈骗和保护财产安全。
为了打击通信诈骗，中国联通陆续在部分省市试点推出了防诈骗公益提醒服务，通过不断完善产品功能，将此项服务推向全国。中国联通所推出的防欺诈提醒服务覆盖全部联通手机用户，无需订购、完全免费。
该服务不同于以往基于用户标记的来电提醒，是在大数据分析的基础上，结合中国联通独特的数据资源优势，建立与“诈骗场景”相匹配的通信模型，发现正在实施的诈骗行为，主动通过短信、电话方式提醒用户。
中国联通还与公安机关建立系统级密切合作关系，对于情况严重的及时通知当地公安机关，由公安机关再次提醒或出警劝阻。中国联通防欺诈提醒服务于今年5月初率先在北京、上海、广东、浙江、河南5省市试点，试点4个月以来，为用户挽回潜在经济损失超过1.5亿元，受到用户广泛赞誉。
机器人智能运维机房
在中国电信的站台上，一个黄色的大机械手臂透过设备间的玻璃门十分扎眼。围观的人皆感叹着当今科技发展带来的智能化，未来实验室可能不再需要那么多的实验室管理员了。
“机器人管理员”拥有多个传感器，可以对设备机房的温度、湿度宏观调控。同时，将机房分为热通道和冷通道两个气流传输通道，分别监测两个通道的温度。这样，可以比传统的温度监测节省能源消耗。
试验室设备很多，如果设备过热，实验室很有可能遭遇火灾危险。“机器人管理员”可以及时探测到火情，然后迅速切断电源，之后应急灯会点亮，同时开启水雾灭火设备做到水雾灭火从而将机房损失降到最低。
同时智能机房可以对故障信息优先传输，在监测设备时，可以发现设备告警，并对告警设备进行处理。演示人员告诉记者，这个“机器人管理员”的长手臂还能进行插拔设备网线等操作。但智能机房目前还只是概念演示阶段，并没有商用。
5G机器人
在中国移动的展台上，一款名叫“优友”的白色智能机器人十分扎眼。“优友”是一款商用智能机器人，它可以广泛应用于场馆导航、商场导购、餐厅服务、广告媒体、银行服务、教育教学中。具体来说，它可以在场馆里做场馆介绍、引导、采集数据、安防监控、语音对话等服务。放在商场里，它可以推动优惠信息、帮助办理商场会员、做商场导引，同时还可以帮助顾客自助下单、快捷支付。在餐厅，可以帮助顾客排号、点餐，给顾客介绍菜品，同时支持远程点单、定点送餐、帮客户结账。
全球无忧流量卡
在2016中国国际信息通信展上，主导虚拟运营商中兴视通举行中国移动转售第一品牌暨超级eSIM卡新品会。
目前出境游正在蓬勃发展，而出境游昂贵的国际漫游费亦同样让很多消费者咋舌。用户希望能有更加超值便捷且安全的移动网络服务。中兴视通推出的超级eSIM卡专注于全球无漫游流量解决方案，正是为出国游量身打造。据介绍，超级eSIM卡不同于普通SIM卡，可灵活写号，境内可写入中兴视通170号码或移动、联通等号码，出境后可调用境外运营商号码资源，从而实现无需换卡便可享受全球本地化数据流量。它的出现恰好满足了用户的一切幻想。
超级eSIM卡更是一款黑科技智能硬件产品。据介绍，该卡内置3des/rsa/ecc加密算法的安全加密芯片，从根本上保证用户的上网安全；此外，超级eSIM卡使用了蓝牙BLE技术，无需换卡、无需换号，仅需搭配COOL流量APP便可使用，随用随充，快速便捷。超级eSIM卡的本地化流量服务支持多达60个国家和地区。它的诞生，意味着用户仅需当地的流量资费，就能轻松享受当地的网络服务。由此也可定义超级eSIM卡不是简单的SIM卡，而是一款智能硬件产品。
云堤・反钓鱼
在中国电信的展台，记者就看到了运营商级别的安全产品云堤。其中云堤・反钓鱼产品因为与数亿网民的命运息息相关而受到参会观众的极大关注。
网络钓鱼通过大量发送声称来自于银行或其他知名机构的欺骗垃圾邮件，意图引诱收信人给出敏感信息的一种攻击方式。如何识别并防范网络钓鱼行为？中国电信的云堤・反钓鱼给出答案。
中国电信利用大网通道通过大数据分析实时监测。在展会现场，记者看到反钓鱼安全产品的监测页面，页面中循环滚动的是实时发现的新的钓鱼网站信息，实时更新数据。地图右下角的折线图是当天新发现的钓鱼网站变化态势。
中国电信利用大网通道通过大数据分析实时监测。在展会现场，记者看到反钓鱼安全产品的监测页面，页面中循环滚动的是实时发现的新的钓鱼网站信息，实时更新数据。地图右下角的折线图是当天新发现的钓鱼网站变化态势。
国家权威统计数据显示，2015年针对我国境内网站的钓鱼网站191699个，金融、传媒和支付类网站成为网络钓鱼的重点目标。统计数据显示，30%以上的网民都有过收到钓鱼网站“引诱”信息的经历，而其中一半的人上当而遭受损失。仅2015年，在全国造成公众220亿元的损失。
有了中国电信的这款反钓鱼产品，帮助用户识别网络钓鱼，增强防范意识。从今年1月1日至8月31日，中国电信累计侦测发现了65782个钓鱼网站，访问钓鱼网站的次数更是超过了5358万人次，估测用户受骗损失金额超78亿元。
云堤・反钓鱼在操作层面而言，简单清晰，用户界面（包括电脑、手机、Pad等终端）上无需安装任何软件或APP的环境下，公众在访问明确的钓鱼网站时进行实时、有效、精准的拦截阻断。
无眩晕VR一体机
超轻VR一体机IDEALENS K2亮相北京通信展，这款由成都虚拟世界科技有限公司推出的最新VR一体机产品，也是全球首款电池仓后置的VR一体机。其主机部分重量只有295g，大幅减少了颈部压力，此外，在各项核心参数上，K2同样优秀，90Hz的屏幕刷新率、最高达120°视场角、2K级分辨率的OLED屏幕、最低17毫秒延时。IDEALENS此次亮相北京通信展，也吸引了一大批“宅男”前往体验。
