论文(设计)名称
论生存权在中国的意义
论文（设计） 来源
导师选题
论文（设计）类型
A
指导教师
学生姓名
学号
0411016103
班级
041班
一、研究或设计的目的和意义：
目的：引起思想界对生存权问题的关注，作为后人进一步深入研究该问题的重要参考。
意义：将民众最重大的日常问题之一（生存问题）上升到政治法权高度，作为制度改良或其他社会进步运动的思想价值基点和贯穿其始终的精神要领之一。
二、研究或设计的国内外现状和发展趋势：
生存权意义研究的国内外现状：生存权属于宪法所规范的公民权利的一类。自从1991年11月国务院新闻办公室我国第一份人权白皮书《中国的人权状况》并提出“生存权是中国人民长期争取的首要人权”论点以来，生存权在国内的研究已取得了一定的发展，但相比其他公民权利研究和法学学科，生存权的国内研究仍处于新兴发展阶段。处于巨大社会变迁的中国，其生存权研究已赶不上时代需要。关于生存权意义的研究，国内仍为官方学界阐释所主导，围绕生存权本位抑或自由权本位进行探讨争鸣。在国外，生存权研究亦属于一门新兴的宪政学科。在向来以自由权（政治权）和财产权为关注重点的欧美发达国家，生存权研究几乎属于边缘学科。目前国际上生存权研究走得较前的是日本。
生存权意义研究的发展趋势：1991年国务院新闻办提出生存权并将它限定于“人民的温饱问题”至今（参见白皮书所言：“人民的温饱问题基本解决了，人民的生存权问题也就基本解决了”），生存权的定义正在朝更丰富涵义、更结合具体时代特征的方向发展。
三、主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路：
主要研究内容为：
一、生存权对社会个体的意义。一般生活的意义和心理学意义。
二、生存权对社会阶层/特定人群的意义。分别探讨生存权对农民、农民工、下岗工人、城乡游民阶层、青年一代、妇女的意义。
三、中国国家的整体生存权意义。
关键问题和思路：
中国首次提出生存权问题是在1991年，距今已有十七年了，时代和社会发生了巨变。而且当时提出生存权问题带有回应西方人权批评的策略性质。本文的思路是力求从目前中国的历史发展阶段和时代社会背景重新地、从战略高度全面地评估生存权的意义。
四、完成毕业论文（设计）所必须具备的工作条件及解决的办法：
工作条件：四年法律专业学习和长期以来对我国国情的自觉了解，对国内时政和思想界的关注，曾在网上发表大量评论论辩性质的文章，具备一定的写作功底。学校图书馆和数据库资料丰富，还可凭借贵州省图书馆资源。学校学术研究氛围良好、环境幽雅；时间宽裕充足；老师认真负责，悉心指导。
解决办法：广泛涉猎与论题相关专著及期刊、杂志、报纸资料，充分利用互联网学术资源和思想资源，进入图书馆借阅图书刊物，并登陆维普、万方、超星、读秀网络数据库查阅相关资料，及时向指导老师求教，与同学交流。
五、工作的主要阶段、进度与时间安排：
1.起止时间：2008年3月8日～5月31日（1～12周）。
2.查阅资料，撰写文献综述：2008年3月8日～3月20日。
3.提交开题报告、参加开题报告会：2008年3月21日～3月31日。
4.撰写初稿：2008年4月1日～4月20日。
5.完成二稿、中期检查：2008年4月21日～5月10日。
6.定稿：2008年5月11日～5月31日。
7.答辩：2008年6月上、中旬。
六、阅读的主要参考文献及资料名称：
[1] 中华人民共和国国务院新闻办公室.中国的人权状况[R].新华网-新华资料.
[2] 生存权和发展权是首要的基本人权[N].见：人民日报,2005.6.27.第九版.
[3] 上官丕亮.究竟什么是生存权[M].中国民商法律网-理论法学-宪政与行政法学专栏.
[4] 北大法学院人权研究中心.国际人权文件选编[Z].北京：北大出版社，2002.5.
[5] 杨海坤，上官丕亮，陆永胜.宪法基本理论[M].北京：中国民主法制出版社，2008.9—196.
[6] 范电勤.宪法人简论[M].武汉：中南财经政法大学主办：中国公法评论网-宪法研究-宪法文稿专栏.2006.11.13.
[7] 张广兴.社会发展中的人身权利[M].见：夏勇主编.走向权利的时代[C].北京：中国政法大学出版社，2000.1—353.
[8] 刘茂林.宪法[M].北京：中国人民大学出版社，2008.6.260—265.
[9] 胡锦光，任端平.宪法学[M].北京：中国人民大学出版社，2008.10.137—143.
[10] [日]阿部照哉，池田政章，初宿正典，户松秀典；周宗宪 译.宪法（下）——基本人权篇[M].北京：中国政法大学出版社，2006.4.234—235.
[11] 邹东涛.法治蓝皮书·中国法治发展报告No.5（2008）[R].北京：中国社会科学文献出版社，2008.8.208—209.
[12] 喻权域.生存权是首要的人权[N].原载人民日报,1991.11.26.见：喻权域文集[C].上海：上海辞书出版社,2005,5.—476.
[13] 喻权域.中美两国人权状况之对比——在中美关系讨论会上的发言[N].原载光明日报,1994.9.11.见：喻权域文集[C].上海：上海辞书出版社,2005,5.—485.
[14] 徐显明.人权的体系与分类[M].见：张志铭，梅小敖，王好立.中国社会科学文丛·法学卷·上册[C].北京：中国政法大学出版社,2005,9.1148—1149.
[15] 徐显明.生存权论[M]. 见：张志铭，梅小敖，王好立.中国社会科学文丛·法学卷·上册[C].北京：中国政法大学出版社,2005,9.1195—1197.
[16] [英]伯特兰·罗素（Bertrand Russell）.社会改造原理（PrinciplesofSocial Reconstruction）[M].上海：上海人民出版社，1959.12.—69.
[17] [法]让·雅克·卢梭（Jean Jacques Rousseau）.论人类不平等的起源和基础[M].北京：商务印书馆，1962.12.120—121.
[18] [俄]彼得·阿列克谢也夫·克鲁泡特金（Kropotkin，Piotr Alekseevich）.面包与自由[M].北京：商务印书馆，1982.12.——83.
[19] [美]赫伯特·马尔库塞（Herbert Marcuse）.单向度的人——发达工业社会意识形态研究[M].上海：上海译文出版社，2006.4.——3,4,7.
[20] [英]约翰·洛克（John Locke）.政府论[M].北京：北京出版社2008,10.—70.
[21] 隋晓明.中国民工调查[M].群言出版社,2005,1.107.
[22] 孙立平.断裂——20世纪90年代以来的中国社会[M].北京：社会科学文献出版社,2003,10.—3.
[23] 郑功成.劳资关系恶化是最大的潜在威胁[N].见：中国青年报,2004.7.12.
[24] [美]罗伯特·诺齐克著，何怀宏等译.无政府、国家与乌托邦[M].北京：中国社会科学出版社，1991—代译序.
[25] [德]弗里德里希·恩格斯.在马克思墓前的讲话（1883）[M].见：马克思恩格斯选集（第三卷）[C].北京：人民出版社,1972.—574.
[26] [德] 弗里德里希·恩格斯.反杜林论（1878）[M].（单行本）见：北京：人民出版社，1956.298—299.
[27] [德]卡尔·马克思.工资、价格和利润（1865.6.）[M].见：马克思恩格斯文选（两卷集第一卷）[C].北京：人民出版社1958.421—422.
指导老师意见和建议：
论生存权在中国的意义的特点，对法学界来说是有一定的理论意义，就如何解决不同对象的生存权的问题来说，它又是有很强的现实意义。该生已掌握了翔实的资料，就如何写论文有一合理结构安排，符合开题要求，同意开题。
指导教师（签字）： 年 月 日
说明：1、论文（设计）类型：A—理论研究；B—应用研究；C—设计等；
学生姓名
浓浓
学 号
12345678
二级学院
学院
专 业
级 班
毕业论文（设计）
题目
指导教师
职 称
毕业论文（设计）工作期限
（根据本专业毕业论文工作时间安排填写）
2019年 9月 2日起至 2020年 5月 10日止
毕业论文（设计）进行地点
学院
一、选题的背景与意义：
近几年来在互联网背景和新媒体时代的推动下，故宫博物院作为中国耳熟能详的地标性传统文化景点，成功转型为一代超级文化类大IP，成为国内外博物馆争相学习的典范。近年来，在文创产业带动下，故宫化身成为“网红”。到2019年，故宫文化创意产品研发超万件，文创产品收入年营收在2017年就已达15亿元。如今，故宫已不再仅仅是一座博物馆，更是利用文化创意产品走进百姓生活的一个样板。故宫“年轻化”，文创的创造性开发和新媒体传播是不可或缺的力量。但故宫的成功并未带动国内其他博物馆文创产业的腾飞，文创产业发展并不尽如人意。本文希望从对故宫博物院文创产业发展的分析可以得出一些对其他博物馆文创产业发展的借鉴之处。
二、研究的主要内容与创新之处：
本文着重分析北京故宫博物院文创产品开发、营销与传播的成功方法，从研发，新媒体平台与营销渠道等方面研究新媒体时代故宫博物院文创产品发展模式。文内除分析了故宫文创产品的开发外，还分部分展示了故宫品牌的营造 ，包括故宫系列APP，这些应用不仅推动了博物馆内文物知识的传播，而且丰满了故宫亲和的形象；“故宫六子”的拟人化推广，不仅与古代文化相对应，而且极受观众喜爱。
三、研究方法、设计方案及预期进度：
研究方法：在研究方法上，本文采取文献资料法和实地调查相结合的方法。先后查阅大量的文献资料、活动策划、视频资料，然后到故宫博物馆进行实地调研。对故宫博物馆文创产业发展进行分析和总结。
设计方案：整篇文章分为三大部分，第一部分分析故宫文创产品开发情况，包括开发理念、模式和特性；第二部分研究故宫文创产品的新媒体营销，包括故宫系列APP和故宫线上商铺；第三部分则是分析故宫文创品牌的跨界合作。
预期进度：
1、2019年7月1日-5日：毕业论文写作动员会议，安排指导老师；
2、2019年7月6日-9月1日（暑假）：选择研究范围，酝酿选题；
3、2019年9月2日-11月24日：定题，修改和提交开题报告书；
4、2019年11月25日-2020年5月4日：毕业论文写作、修改、定稿、提交；
5、2019年12月23日-29日：毕业论文写作中期检查；
6、2020年5月4日-5月10日：毕业论文相似度检测；
7、2020年5月11日-15日：小组答辩；
8、2020年5月15日-17日：大组答辩；
9、2020年5月22日前：毕业论文工作建档、总结、评优等工作。
四、主要参考文献：
[1] 吴春晖,范文静. 博物馆文创产品开发研究——以北京故宫博物院为例[J]. 北京印刷学院学报,2019,27(04):37-41.
[2]石珺婷.博物馆文创产品发展趋势分析——以故宫博物院为例[J].中国报业,2019(08):10-11.
[3]赵迎芳.中国博物馆文化创意产品开发的理论与实践[J].山东社会科学,2020(04):169-176.
[4]宋云飞,张云笛.新媒体背景下博物馆文化创意产品发展探究[J].新媒体研究,2019,5(06):124-126+137.
[5] 王昭. 中国优秀传统文化元素的再设计研究——以中国博物馆文化创意产品设计为例[J]. 设计,2019,32(11):142-145.
[6]陈子焓,王晨奇,刘珈莉,刘倩.新媒体环境下博物馆数字化转型分析——以故宫出品App为例[J].新媒体研究,2019,5(10):78-80+90.
[7]王威娜.新媒体重塑旧传统——北京故宫博物院的品牌创新[J].广告大观(理论版),2016(02):89-96.
[8]史灵歌,孙子惠.社交媒体时代故宫文创产品的网络营销分析[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),2018(06):18-25.
[9] 何依宁. 新媒体时代故宫博物院的品牌文化传播路径分析[J]. 新媒体研究,2019,5(04):54-56.
[10]刘东昂.媒介融合背景下营销模式创新研究——以《上新了·故宫》为例[J].新闻研究导刊,2019,10(12):107-108.
指导教师审核意见（研究意义、创新点、前期准备工作、存在的难点和困难、建议等）：
学号：xxxxxxxxxx
所在院(系)：xxxxxxxxx
专业：xxxxxxxx
指导教师：xxxxx
职称：xxxxxx
论文题目：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
一、英文题目：conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition
二、国内外关于本选题的研究现状、水平和发展趋势
词汇习得能力是外语学者最重要的语言能力之一。语言研究者提出多种词汇习得理论。从传统的翻译语法教学法到结构主义指导下的词汇习得方法,比如根据构词法学习词汇、组块法学习短语与习语,再到语境理论指导下的词汇习得方法。在这些方法的指导下,国内大多数英语教师只注重词的音、形、义的介绍和分析,却忽视对词语认知理据的考察与讲解,从而导致学生花费大量时间学习词汇,事倍功半。因此只有少数学习者能够恰当的运用所学单词,用地道的英文表达思想。为了改变这种现状,国内外不少学者认为大部分词汇都是通过隐喻方式获得学习者的单词量有了很大提高。
关于隐喻的研究：古希腊哲学家亚里士多德就提出了隐喻这一概念。传统的隐喻理论普遍认为：隐喻是一种语言现象,一种修辞手段,主要用在文学作品中。浪漫主义诗人认为隐喻是诗歌的灵魂。长期以来人们主要研究隐喻的诗学功能与修辞功能。lakoff和johnson在1980年发表的隐喻学专著《我们赖以生存的隐喻》一书中提出了隐喻研究的认知论。lakoff认为：隐喻是一种思维方式,隐喻无处不在,语言在本质上是隐喻性的,我们借以思维和行动的概念系统在本质上基本是隐喻的。lakoff运用源域和目标域之间的映射以及意象图式来解释隐喻现象。束定芳和汤本庆指出：语言教师可以利用隐喻理论来解释语言意义的变化发展过程,解释词汇意义之间的相互关系,同时,还可以利用概念隐喻理论来解释语言中各种不同形式的隐喻之间的系统性和相互关系。蔡龙权认为：隐喻过程中的语义转移为语词的意义扩展提供了平台。隐喻、认知和语言的这一密切关系为词汇学习等外语学习找到了依据,这为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。
近年来,一些学者开始关注隐喻的应用语言学研究,包括隐喻的实际应用研究以及隐喻与语言教学之间关系的研究。隐喻理论研究将继续进行理论探讨,随着隐喻研究与运用的不断深入,人类对隐喻的认识不断加深;结合人类学、神经理论等学科进行隐喻研究。隐喻研究历史的研究;传统文化的隐喻学研究;隐喻的跨文化对比研究;隐喻理论的应用研究。
三、选题研究的目的和意义
通过对词汇习得理论及概念隐喻理论的研究历史和现状及前景的分析,发现以往的词汇习得理论有其不足之处。而概念隐喻理论为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。鉴于此论文将研究概念隐喻理论在词汇习得中的应用,以期对英语词汇习得与教学有所启示,提高学习效率。
四、研究的理论和依据
本论文以概念隐喻理论为理论根据,以词汇习得理论的历史研究及其不足之处为依据来探讨概念隐喻理论在词汇习得中的应用。
五、选题的特色及创新点
通过对国内外研究现状的分析,本论文将在前人研究的基础上,对概念隐喻理论在词汇习得中的运用作进一步的研究。本论文不仅研究了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,而且还深入研究了词的理据与概念隐喻的关系。
(一) 小学外语课堂教学方法的研究
伴随着国家教育部下达文件要求小学自2017年秋有条件的省份、地区从三年级起开设英语课，小学英语教学为英语外语教学回到教育的主流中提供了崭新的契机。小学外语课堂教学不是孤立的，而是整个外语教学的一个重要组成部分，因而帮助学生学习与发展比单纯教授语言更为重要，相应地，小学外语课堂教学方法更应从卓有成效的一般教育理论与实践中汲取方法与技巧，并对课改初期的外语课堂教学的一些实际情况加以必要研究，从而才能取得良好的教学效果。
(二) 初中外语课堂教学方法的研究
英语教学从无到有，从支离破碎到综合系统，需要一个过程，而这个过程从某种意义上讲就是学生发展的过程。教无定法，教必有法。灵活驾御课堂必须掌握一定的技巧。多年来的中学外语课堂教学积累了许多优秀的教学方法，在基础教育课程改革的今天，加强对初中外语课堂教学方法的研究，创新教学方法势必会为课堂教学注入了生命的活力。
选题目的： 近几年来， 随着社会经济的发展和人民生活水平的提高， 居民的消费结构发生了很大的变化， 尤其是对各种肉制品的需求越来越大，牛肉以其低脂肪、高蛋白、低胆固醇等优点开始得到人们 的认可和青睐。
2019 年 12 月 28 日， 国家质量监督检验检疫总局批准新晃黄牛肉为国家地理标志 保护产品。 新晃以独特丰富的草山资源为依托， 以新晃黄牛肉入列国家地理标志保护产品为契机， 将全力整合牛肉资源精深加工，以推动牛肉产业化建设。打开国际市场，以出口带动发展是新晃 牛肉产业做大做强的重要途径。本文从新晃黄牛肉出口的现状分析入手，再通过 SWOT 分析了新 晃黄牛肉出口的优势与劣势，面临的机会与威胁，在这两个部分的基础上构造新晃黄牛肉出口的 营销策略。
选题意义：
1、我国是世界第三大牛肉生产国，但出口量低，在国际上缺乏竞争力。随着中国加入世界 贸易组织，农产品市场的进一步开放，使我国牛肉产业面临更加严峻的挑战。但我们也应该抓住 我国牛肉产业的发展机遇，充分发挥我国的比较优势，扬长避短，这对推动我国牛肉产业的发展 壮大以至加快我国国民经济的发展具有重要的意义。
2、解决农业、农村、农民“三农”问题是我国国民经济协调、健康、全面发展的重大问题。 目前，新晃县政府已将牛肉产业作为全县的重点工作，积极促进牛肉产业的发展，这有效地调整 了新晃县的农业结构，发展了地域优势特色经济。同时，对增加农民收入，帮助农民脱贫致富， 促进农村稳定，促进全县经济的健康发展起到了积极地作用。
3、新晃县牛肉产业的发展壮大可以为该县乃至整个湖南省经济注入活力。培育发展新晃牛 肉出口品牌，扩大新晃牛肉出口，将有力地带动地方经济，带动农业科技等相关产业链的技术进 步以及相关加工产业的蓬勃发展。 相关研究动态： 我国牛肉业是从八十年代以来才开始快速发展， 牛肉产量和所占份额的增长速度较高。
目前， 国内对我国牛肉产业发展的研究主要集中在以下两个方面：
一是关于牛肉整体生产与发展方面的研究。乔娟(2019)分析指出 1980—2019 年中国牛肉 产量年平均增长率达 14.6%，高于世界年平均增长率，更高于中国肉类总计、猪肉、鸡肉和羊肉 产量年平均增长率，使牛肉占中国肉类总计产量比重从 1980 年的 1.8%增加到 2019 年的 9.2%。 翟印礼，孔媛(2019)对我国牛肉生产与贸易现状进行了分析，指出我国牛肉生产大幅度增长， 牛肉进口呈现出较快的增长趋势， 虽然我国牛肉出口有价格优势， 但却没有竞争优势。 (2019) 张梅 认为我国牛肉产量总体上虽然不断的上涨， 但是单产却呈下降的趋势。 同时， 通过实证研究得出， 我国除了牛肉制品出口有一定的比较优势外，其他牛肉产品都不具有比较优势。吕品(2019)运 用灰关联和 GM 模型分析也得出，与其他肉类相比，我国牛肉产出量的增加幅度和增长速度都没 有明显的优势，但是我国牛肉生产的技术效率总体上呈现不断上升的趋势。
二是对牛肉产业化发展战略和对策的研究。王爱国(2019)浅析了我国畜牧业产业化发展的 若干经营模式。王明利、潘庆杰(2019)等人认为我国牛肉产业化发展战略应是：以市场为导向， 以龙头企业为主导，在规模化、专业化和区域化的基础上，重点突出规模养殖、加工储运、市场 营销，将产品的产前、产中、产后连接起来，提高产业整体素质。张梅(2019)认为我国的牛肉 产业发展的战略在于产业的国际化之路，她提出应该要通过科技创新、扩大生产规模以及树立品 牌等方式促进我国的牛肉产业的发展壮大。 综上所述，目前我国对牛肉产业分析主要集中于现状和产业化发展等方面，而对我国牛肉产 品如何开拓国际市场，建立合理的出口营销策略研究较少。新晃黄牛肉的发展还处于起步阶段， 可塑性很强，所以本文拟从新晃黄牛肉如何走出国门，并立足于国际市场为角度，为其设计出口 的营销策略，希望找出一条提升新晃黄牛肉产业实力的道路。
二、课题的主要内容：
文章分为四个部分，首先是引言部分，提出了论文的研究背景和意义，并且对相关的文献进 行综述;接着对新晃黄牛肉产业发展的现状进行了分析。第三部分运用SWOT法，对新晃黄牛肉出 口所面临的优势、劣势、机会和威胁进行了综合的分析。最后，在前面二个部分的基础上，针对 新晃黄牛肉出口所面临的实际情况，设计了促进新晃黄牛肉出口的营销策略。
三、研究方法、设计方案或论文撰写提纲：
研究方法： 实地调查法、文献检索法、比较分析法、SWOT 分析法
撰写提纲：
一、引言
(一)研究背景与意义 (二)研究动态 (三)主要研究内容和方法
二、新晃黄牛肉产业发展概况
三、新晃黄牛肉出口 SWOT 分析 (一)优势分析 (二)劣势分析 (三)机会分析 (四)威胁分析
四、新晃牛肉出口营销策略设计
1研究生开题报告范文格式与开题报告写作技巧
开题报告是生毕业论文工作的环节，是指为、审核和毕业论文题目而做的专题书面报告，它是生实施毕业论文课题的前瞻性计划和依据，是监督和论文质量的措施，训练生科研能力与学术作品撰写能力的的实践活动。
《青年报》报道:复旦大学新闻学院2002级生所做毕业论文开题报告，仅有1/3的博士生获一次性，而78位硕士生，10人没获，仅有19人获一次性。这在复旦大学乃至于全国生教育的历史上“都很少见”。但据笔者，倘若以严肃的眼光审视学位与生教育的论文开题报告工作，可以说，管理、导师、生三者均不同程度地着认识的问题——视“论文开题报告为走过场”、本论文由、、整理提供视“论文开题报告为”。除外，对毕业设计开题报告的撰写方法原因。鉴于此，笔者的管理工作体会，就毕业论文开题报告的写法和技巧做一探讨。
1.1
1毕业论文选题的原则
毕业论文选题要求原则：
①开拓性:前人过或虽已但尚无理想的结果，有待的探讨和，或是学术界有分歧，有必要探讨的问题；
②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要性；
③的必要性:所选课题应有需要背景，的和科学发展的需要，即应有效益或学术价值；
④的性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要，考虑到在内的性。
要求说明，毕业论文题目给定的，而是的，在对所领域的、现在的资料等信息把握、分析的基础上，才能够确立“四性”要求的选题，从而为高质量的毕业论文奠定坚实的基础。是导师已有科研任务的选题，自选课题，选题之前的“信息积累”与“问题”均是生所经历的过程，导师已了过程，但导师并替代生，这生学习、的独立性要求。
1.2
2开题报告的内容与撰写要求
开题报告的内容包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外现状)、方案(、内容、方法、过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作及分工、人员配置)等。
2.1开题报告——毕业论文题目
题目是毕业论文中心思想的概括，要求:
①、规范。要将的问题地概括，反映出的深度和广度，反映出的性质，反映出实验的要求——因素、受试及实验效应等。用词造句要科学、规范。
②简洁。要用尽少的文字表达，超过20个汉字。
2.2开题报告——毕业设计立论依据
开题报告中要考虑：
①毕业论文的选题目的与意义，即回答为要，交代的价值及需要背景。先谈现实需要——由的问题导出的意义，然后再谈理论及学术价值，要求、客观，且性，注重资料分析基础，注重时代、地区或发展的需要，切忌空洞无物的口号。
②国内外现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与问题，但又过于局限。与问题无关则流散无穷；过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在时期内的概况；“述”更多的并叙述，而是评述与述评，即要有作者的独特见解。要注重分析，善于问题，选题在当前中的位置、优势及点；要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是的错误。综述的，除观点外，还可以是材料与方法等。
此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一可以反映作者立论的依据，另一对原著者性劳动的尊重。
2.3开题报告——毕业设计方案
开题报告中要考虑：
①的。、，才能的方向，才能排除过程中因素的干扰。
②的内容。要来的内容，要求、详实、周密，内容笼统、模糊，甚至把目的、意义当作内容，往往使进程陷于被动。
③的方法。选题确立后，最的莫过于方法。假如对牛弹琴，不看地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已过的课题，只要新的视角，采用新的方法，也常能得出创新的结论。
④的过程。整个在及顺序上的安排，要分阶段，对每一阶段的起止、的内容及均要有的规定，阶段之间间断，以进程的连续性。
⑤拟解决的关键问题。对遇到的最主要的、本论文由、、整理提供最的关键性与问题要有、科学的估计和判断，并可行的解决方法和措施。
⑥创新点。要，所选课题与同类的不同之处。
2.4开题报告——毕业设计条件分析
二、本报告书为教育硕士学位档案内容，需长期保存。教育硕士必须按照格式要求，认真填写。
三、本报告书一式三份，分别由教育硕士、学院和研究生处各存档一份。姓名导师姓名学院学号专业论文题目一、选题的目的及意义二、该课题在国内外研究的现状和发展趋势三、该课题所研究的主要内容及论文提纲。
四、国内外主要参考文献（列出作者、专著、论文、期刊名称、出版日期。
五、学位论文工作计划安排序号起止日期工作阶段名称及内容。
六、导师意见：导师签字：年月日。
七、学位论文开题报告论证论证时间论证地点开题报告组成人员姓名职称工作单位开题论证报告会议记录：记录员签字。
八、开题论证小组意见（对选题依据、研究方案、论文大纲的科学性、可行性及创新性的评价）：负责人签字：年月日。
九、学院审查意见：负责人签字：年月日注：1.每页不论是否写满，表格都要填满此页。2.表格不够时可加页。
硕士学位申请报告的时限通常应该怎样计算？
1、自考本科生（取得一科以上合格成绩者），均可报名参加省学位办组织的外语水平统考，考生可连续报考四次，四次均不及格，则不能再报考，本科毕业后也不能申请学位；
2、自考本科毕业生在毕业之后一年内应申请学位（此时外语水平统考必须及格），超过一年也不能申请学位；
3、自考本科取得的外语水平统考合格成绩四年内有效；
4、自考本科生应在每年四月二十五日前向主考学校自考办报名参加外语水平统考。统考时间为六月的第二个星期日上午。
授予学位的基本程序：
1、自愿申请授予学士学位的自学考试本科毕业生，在取得毕业资格并参加学位办组织的外语统考合格后。向主考学校自考办函索学士学位申请表，然后直接向主考学校自考办函寄本人申请报告。申请报告含：本人如实填写的学位申请表（其中毕业生鉴定一栏由单位填写）、毕业证书和本人身份证复印件，近期二寸标准照片两张。同时，还必须准确填写本人通信地址、邮政编码。
2、主考学校自考办对申请者按规定逐一进行实审，进向学校学位办推荐，初审时所需材料，由省考办提供。
3、主考学校自考办负责向学校学位办推荐初审合格的学士学位申请者及其有关材料，经主考学校学位办审核，决定是否受理申请。对于受理的申请者名单报送省学位办审核后，再提交校学位评定委员会审批，审批通过的学位申请者，颁发学士学位证书。
： 一、开题报告的目的开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是为阐述、审核、确定研究生毕业论文选题及内容而举行的报告会，旨在监督和保证研究生毕业论文的质量。二、开题报告的内容研究生毕业论文开题报告的内容包括审核和确定论文选题依据和研究方案。选题依据包括：选题的学科性质、理论意义及实践意义；国内研究现状的分析。研究方案包括：研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。三、开题报告的时间和步骤脱产研究生在第2学期末，在职研究生在第3学期末进入毕业论文开题报告阶段。可先由教研部提供选题指南，在研究生提交选题意向后，由教研部批准。为确保研究生毕业论文的写作时间，开题报告会应在脱产研究生的第2学期结束前、在职研究生的第3学期结束前举行。四、评审小组的组成研究生毕业论文开题报告评审小组由本学科研究生导师和秘书组成。评审小组的组长由教授或副教授担任。五、开题报告的方式和成绩评定开题报告评审小组的成员在听取研究生的毕业论文开题报告后，对选题依据和研究方案进行审查，提出修改或补充意见。研究生根据评审小组的意见，在对研究方案进行修正、补充和改进后，按规定程序审批备案和存档，并正式进入论文写作阶段。论文开题报告成绩按合格、不合格两级评定。不合格者不得进入毕业论文写作阶段。研究生毕业论文开题报告后，需变动论文题目和基本内容时，需本人申请，导师批准并重新填写《研究生毕业论文开题报告》表。六、开题报告材料的备案和管理研究生毕业论文开题报告进行后，评审小组秘书填写《研究生毕业论文开题报告》表，经评审小组组长签字后交研究生部备案。《研究生毕业论文开题报告》表必须用钢笔填写，不得打印、剪贴。研究生开题报告的有关材料归入学籍档案。
