摘要：教师说课是教师对教学活动的一种系统反思,是促进高校教师专业发展的一种重要的教学学术活动形式。结合应用型本科高校的特点,本文将从课程定位、课程目标、学情分析、教学设计、教学资源、教学手段与方法、课程评价、特色与创新这8个方面进行护理专业生物化学说课设计。
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