摘要：临床医学是一门以培养具有扎实的医学基础知识、熟练的操作技能,以及具备正确的临床思维能力的医学人才的专业课程。临床教学是衔接理论学习和临床实践的重要环节,医学教育的发展需要不断提高临床教学效益。体检科积极参与临床教学任务,可以弥补常规临床教学中关于亚健康状态、疾病稳定期或康复期教学的空白,使学生了解更多人群的健康情况,熟悉常见病、多发病的早期或代偿期表现,获得更多基础操作机会,并将预防医学知识运用到临床实践中,有利于提高教学质量。本文就体检科参与临床教学在医学生临床思维模式形成中的作用、体检科在临床医学教学中的优势,以及优化体检科临床教学效益的策略进行探讨。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社