摘要：作为传统教学模式的创新,“校企合作” 教学模式对于学校人才培养效果提升和企业人才需求高效满足有着重要的价值.但当前 “校企合作” 教学模式运行中仍然存在诸如缺乏必要政策指导、 运行机制不健全、 企业与学生观念滞后等问题, 为此, 校企合作相关者要通过准确定位校企合作、 构建长效合作机制、 建立双重评价机制、 完善双导师制、 深化校企合作体系等方面来加以优化.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社