首页 期刊 广西科技师范学院学报 论音乐早教美育的实施及其实践意义 【正文】

论音乐早教美育的实施及其实践意义

作者:刘晓慧 华南师范大学音乐学院; 广东广州510006
音乐早教   美育   和谐   感性  

摘要:音乐早教美育是对婴幼儿有计划、有目的、有系统地实施审美教育的方式.它根据不同年龄阶段婴幼儿的特点来制定不同的教学内容,以其特有的感性方式、综合的审美体验过程,达到对婴幼儿的审美教育与熏陶,为培养婴幼儿综合性审美能力奠定基础.音乐早教审美是美育的重要内容和环节,对人的人格全面和谐发展具有积极的功能.

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