摘要：我们现在的教学工作太注重提高学生的智商,而忽视了情商的培养。情商(EQ)对学生的学习和生活影响极大,它和智商(IQ)一样应在提高学生的综合素质中引起足够的重视。本文从引导学生有效控制不良情绪、教育学生正视挫折,增强抗挫折能力、培养学生具有顽强的意志三个方面阐述了如何在教育教学工作中培养学生的情商。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社