摘要：当前,医患关系的持续紧张对医学生职业价值观产生重大影响。对医学伦理的重新思考刻不容缓,对医学生职业价值观教育的重构也迫在眉睫。回顾历史,传统医德的形成和发展是在儒家伦理的规范和制约下形成的。而儒家角色伦理站在“人人关系”的立场,主张家庭情感是伦理的根本来源,为不同社会“角色”打开了新的伦理视野。医学生职业价值观教育常常关注规范伦理的指引,却忽略了德性伦理的发掘,这正是儒家角色伦理带来的重大启示。

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