摘要：本文运用扎根理论的＂连续比较法＂,沿着＂识别冲突特征-建构理论模型＂的路径,按照开放编码、轴向编码、选择编码三级登录的方式,生成大学跨学科学术组织冲突特征理论模型。研究发现,大学跨学科学术组织冲突呈现＂多重逻辑制约＂的特征,它是由国家、院校、跨学科研究从业者等行动者共同建构的,其根本成因是大学对外部力量的＂依附式自主＂。大学跨学科学术组织亟须进行＂内生性制度创新＂。

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