广东第二师范学院学报

广东第二师范学院学报杂志 省级期刊

Journal of Guangdong University of Education

杂志简介:《广东第二师范学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为44-1688/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专题·教育质量监测与评价、专题·青少年思想政治教育、教师教育、课程与教学、基础教育

主管单位:广东省教育厅
主办单位:广东第二师范学院
国际刊号:2095-3798
国内刊号:44-1688/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1981
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.33
复合影响因子:0.45
总发文量:1264
总被引量:3390
H指数:13
引用半衰期:6.2317
立即指数:0.0403
期刊他引率:0.9304
平均引文率:10.3065
  • 弹性学习与高等教育的变革

    作者:郭凯 刊期:2010年第06期

    作为一种新型的人才培养模式,弹性学习已经成为许多国家高等教育政策的主题。随着全球化进程的加速和弹性学习的实施,传统研究型大学垄断高等教育的地位已被打破,各种新型大学不断涌现出来,以满足不同学习者的教育需求;"面授教学"至高无上的神话也告破灭,学习者对接受高等教育的方式拥有了更多的选择;知识的选择与配置不再完全是教师预先给定...

  • 论高等教育的社会导向与学术导向

    作者:黄晓波 刊期:2010年第06期

    高等教育的社会导向,以社会为本,注重满足社会现实需要;高等教育的学术导向,以学术为本,注重人类精神理性的满足。高等教育主要受外在动力和内在驱力影响,使得社会导向和学术导向常常此消彼长。高等教育社会导向的哲学基础是政治论,高等教育学术导向的哲学基础是认识论。高等教育的社会导向与学术导向的关系是相辅相成的,两者必须携手并进。

  • 大学生个人主义、集体主义文化取向与心理适应的关系

    作者:袁立新 刊期:2010年第06期

    使用个人主义-集体主义量表、压力知觉量表、贝克抑郁量表和生活满意度量表对414名大学生进行测量以考察大学生集体主义、个人主义文化取向及其与心理适应的关系。结果发现、我国大学生集体主义比个人主义得分高;集体主义取向没有性别差异,但男生在个人主义取向上得分显著比女生高;在我国当前文化背景下,大学生的集体主义取向有利于心理适应,极...

  • 简析自我教育与几种教育模式的辩证关系

    作者:韩永红 侯立新 刊期:2010年第06期

    随着素质教育及新课程改革的全面铺开,"主体教育"、"个性教育"、"个体教育"、"自主学习"、"自学"等教育模式被突出高扬在各级各类的教育教学层面,之后产生的问题是这些教育模式无论是塑造"主体"还是养成"个性",都没有在学生身上鲜活地找到一个准确、具体的心理载体,而显得笼统、抽象。实质上,无论是"主体教育"还是"个性教育"...

  • 广东省高中英语教师网络培训的有效性研究

    作者:李华 刊期:2010年第06期

    在调研的基础上,通过定性和定量的研究方法对广东省高中英语教师网络培训的有效性进行研究,结果表明:网上培训具有规模大、资源共享、互动、自主等优点,但也存在着忽视不同层次学员最近发展区,内容不切合学员的实际需求,时间安排不够合理,学员对教学资源的互动远远多于与培训者的互动,对学员的评价更多的是关注量而非质,培训者的素质有待提高等...

  • 广东省农村教师继续教育课程实施现状及需求的调研分析

    作者:陈彩燕 刊期:2010年第06期

    农村教师的发展更加需要关注。通过问卷、访谈等方式对农村中小学教师继续教育课程实施情况与需求进行调研,发现农村中小学教师继续教育课程实施与学生的需求、教师继续教育目标仍有较大的差距,农村中小学教师对课程理论与新课程的理解不透彻。因此应该设立农村教师异地交换学习与培训制度,改善农村中小学教师继续教育课程实施空间;完善课程开发...

  • 远程学习策略模型的建构研究

    作者:刘丽丽 刊期:2010年第06期

    学习策略是衡量个体学习能力的重要尺度,也是制约学习效果的重要因素。受传统学习模式和远程学习环境的影响,在当前的远程教育中,远程学习者缺乏对学习策略的理解和有效运用。为此,应对以在职成人为主的远程学习者进行特征性分析,并将远程学习活动与学习策略相结合,构建有针对性和实效性的远程策略模型,以解决远程学习者低起点、低动力、低投入...

  • 校企合作平台下英语专业本科实践教学模式

    作者:梅翠平 钟晓菁 刊期:2010年第06期

    校企合作平台下英语专业本科阶段的实践教学模式,是学校通过与企业合作既为学生提供实际操作的平台,更重要的是提供一个让学生了解社会,提高自身综合素质的平台。但与职业院校以"就业为导向"的校企合作相区别,"就业"不是校企合作的最终目的,而提高学生的创新能力、语言的实际应用能力、协作精神才是英语专业本科本科阶段实践教学的核心,也是...

  • 道路交通事故责任主体研究——兼评《侵权责任法》相关规定

    作者:李志浩 刊期:2010年第06期

    道路交通事故责任主体确定的适当与否,直接影响到受害人能否得到足额的赔偿。国外各个国家道路交通事故责任主体的立法例不尽相同,原因是交通事故责任主体理论基础不同。分析我国现有交通事故责任主体的法律规定,应在机动车名义车主与实际车主不一致,以及出租机动车致人损害、与车主有关系的第三人,在未经车主同意的情况下擅自使用机动车而发生...

  • 论我国民事诉讼中的自认制度

    作者:朱炼 刊期:2010年第06期

    民事诉讼中的自认,它在性质上属于一种"观念通知"行为。构成自认的事实对当事人和法院都具有法律效力,但我国现行民事诉讼立法中规定的自认对法院没有约束力,自认的撤回条件不清晰,自认的对象不仅仅包括事实。应当从确立真正的辩论主义原则和完善民事诉讼立法这一宏观与微观角度完善我国民事诉讼中的自认制度。

  • 鲁迅的时空观及其小说创作

    作者:余新明 刊期:2010年第06期

    小说既是一种时间艺术,也是一种空间艺术,但我们往往在注意到这一方面时相对忽略了另一方面。鲁迅是一个空间主义者,他不太注重时间、变化,他关注的是指向"现在"的空间,这就是鲁迅的时空观。在这种时空观的指引下,以展现我们人类身上某些固有的或相对稳定的精神现象为旨归的鲁迅小说重视的是对空间的选择和运用,时间则被相对忽略。因此,在鲁迅...

  • 从视域融合论屈原的存在悲剧

    作者:王继伟 刊期:2010年第06期

    屈原的悲剧带有必然性质已经在古今视域融合中被人们广泛地接受和认同。从阐释学的角度讲,屈原的悲剧实质是一种存在悲剧。他用个体存在的毁灭作为代价向人们揭示了生命内部所有的尖锐性、复杂性、荒谬性,以及生命存有的整个重负。究其根源,屈原准宗教性的知性思维方式与他悲剧的诞生不无关系。所以,更深层次地解读屈原带有意志性质的存在悲剧还...

  • 穿越小说:流行元素下的彷徨与呐喊

    作者:宋建峰 刊期:2010年第06期

    穿越小说作为现在最流行的通俗读物之一,以其或轻松幽默、或磅礴大气、或凄婉哀怨的故事情节而得到了许多读者的喜爱与认可。从现代化进程中人们所面对的一系列困惑和难题探讨穿越小说流行的原因,也许可以使人们对穿越小说有一个更深的认识和理解。

  • ROM效应与歧义优势和劣势

    作者:韩迎春 刊期:2010年第06期

    歧义词在词汇判断任务中表现出的加工优势以及在语义任务中表现出的加工劣势常被研究者们统称为歧义效应。歧义效应的产生究竟是因为歧义词正字法与其语义表征之间联系的本质不同于非歧义控制词正字法与其语义表征之间联系的本质,还是因为词汇判断任务和语义任务所强调的加工不同,亦或是因为实验材料引起的决策冲突以及决策类型的差异等问题引起...

  • 句法和语义在留学生汉语简单句理解中的作用

    作者:张金桥 柴翱 刊期:2010年第06期

    采用实验方法探讨了句法和语义在中级水平留学生汉语简单句加工中的作用特点。包括两个实验。实验1采用语法判断任务,发现句法作用是主要的;实验2采用施事判断任务,发现句法作用与语义可逆性的作用都很显著;两个实验都发现句法与语义可逆性之间的交互作用不显著。研究结果初步表明,句法因素在中级水平留学生汉语简单句理解的过程中起重要作用,句...