摘要：思想政治课不应该盲目地进行教学教授,而应该根据供给和需求来进行灵活的方法变通,为学生的多样化和个性化发展做好铺垫,为国家和社会对学生的需求做好铺垫,进而促进学生综合能力的发展。文章基于此,就从'演绎加减乘除,做到不断完善;演绎加减乘除,做到去冗存实以及演绎加减乘除,做到事半功倍'这三个方面阐述了高中政治教学的'供给侧改革'。

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