摘要：由于应用统计学专业应用范围十分的广泛,成为促进很多领域发展的基本工具,对学生就业具有十分有利的作用。因此,越来越多的学生都倾向应用统计学专业的选择。为了能够为社会各界输送应用统计学专业高质量的毕业生,必须要能够使得应用统计学专业课程教学过程的高效性、合理性以及科学性。因此,笔者以《应用统计学课程教学思考》为课题,从应用统计学课程教学过程存在的问题入手,对其所具有的问题进行了全面而深入地解剖,并在其问题基础上探究了提高应用统计学课程教学质量的策略。

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