首页 期刊 福建中学数学 一道三角最值问题的分析与教学启示 【正文】

一道三角最值问题的分析与教学启示

作者:许泽然 广东省广州市天河外国语学校; 510623
最值问题   教学   三角   模拟测试   数学基础  

摘要:在最近一次高三模拟测试中,有一道三角最值问题得分率比较低.在参与评测的 64 位学生中,答对此题的是8人,正确率仅为12.5%,而参与评测的学生的数学基础是比较好的.笔者对本题学生存在的问题以及本题的解法及教学启示进行思考,并整理成文,与同行交流.

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