摘要：随着课程改革的全面推进,课堂上＂满堂灌＂现象和教师冗长的独白式的教学已经有所改善,新的教学模式和教学方法层出不穷。但是,由于对深度学习的原理和策略把握得不够到位,常出现以多样化的教学方式取代学生的自主探究与批判思考的现象。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
