摘要：一、STEM课程的实例分析(一)研究目的及意义STEM课程指综合运用科学、技术、工程、数学四门学科知识和技能的实践活动,这种整合实践课程不仅使幼儿对STEM学科知识产生兴趣,更重要的是能运用技能解决生活中的实际问题。基于这样一种对STEM教育的认识,我们从幼儿的生活出发,从建构活动入手,开始了一系列探究活动。

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