摘要：作文教学是语文教学的重点，也是语文教学的难点。笔者从事高中语文教学27年，深感作文教学问题颇多：（1）不少语文教师虽费尽心血，口授笔耕，但仍有不少学生难得要领，举笔维艰；（2）教师耗时费力、绞尽脑汁精批细改，而学生并不去认真反思研究，有的甚至对此不屑一顾；（3）高考作文不限文体和淡化文体，使得学生的作文不伦不类，成“四不像”；（4）学生作文缺乏应有的逻辑联系，作文思路不清，结构混乱，“假、空、乱”，胡乱拼凑。

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