【免费】文体视角下阅读教学的实践与思考——以苏教版二年级上册《小动物过冬》教学为例-发表之家

文体视角下阅读教学的实践与思考——以苏教版二年级上册《小动物过冬》教学为例

作者：朱美华江苏省苏州市高新区实验小学

阅读教学小动物二年级苏教版过冬

摘要：不同的文体,文本的言语方式、起承转合、立意蕴含等方面都会表现出不同的特点,文体由此成为阅读教学不可忽视的研究对象。阅读教学要与文本对话,就必须关注文本的文体特征,凸显文体的语文意义。下面以苏教版二年级上册《小动物过冬》为例谈谈笔者的粗浅认识。

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